Конспекты занятий по Изобразительной деятельности для Дошкольников

Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми дошкольного возраста.

Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Наиболее эффективное средство для решения этой задачи — изобразительная деятельность детей в детском саду.

Как сделать процесс рисования оригинальным, интересным, даже удивительным? Можно использовать необычные техники рисования, привлекать самые нетрадиционные материалы и красители. Использование нестандартных методов рисования и красочных экспериментов, которые научат ребенка мыслить креативно и творчески, дадут простор воображению и фантазии.

Использование нетрадиционных техник в работе с дошкольниками – это искусство изображать, не основываясь на традиции.

Конспект НОД по рисованию в средней группе «В гостях у сказки»

Программное содержание

1. Продолжать формировать у детей умение создавать сюжетные композиции, повторяя изображение одних и тех же предметов и добавляя к ним другие (солнце, травку, деревья)
2. Продолжать формировать представления детей о форме предметов (круглая, овальная), величине, расположении частей.
3. Закрепить представление об особенностях изображения сказочных образов животных.
4. Продолжать закреплять представления детей о цвете (коричневый, оранжевый)
5. Закреплять умение правильно держать кисть, закрашивать форму в одном направлении не выходя за контур, чисто промывать кисть, пользоваться тычком.
6. Развивать эстетическое восприятие

Материал:

Набор игрушек к сказке «Колобок»

Листы бумаги А-3 с фоном

Оборудование:

Гуашь, кисти, тычки, салфетки, баночки с водой

Предварительная работа:

Конспект ООД по рисованию в средней группе «Зимний лес» (нетрадиционные техники рисования).

Подготовила Воспитатель Имамутдинова А Ш

Вид деятельности: изобразительная.

Цель: способствовать развитию творческих способностей детей посредством использования различных приёмов и техник рисования.

Обучающие:

Учить рисовать несложный сюжет, изображая зимнюю природу при этом используя кисть, поролон, и ватные палочки.

Развивающие:

Развивать творческое воображение, фантазию.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение и любовь к миру природы.

Вызвать положительный отклик на результаты своего творчества.

Открытое занятие в средней группе по изобразительной деятельности «Волшебная снежинка»

Подготовили: Исмаилова З.Р; Нагибина Л.В. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад№3» ГО Верхняя Пышма

Цель: Расширить представление детей о времени года зима.

Задачи:

Образовательные

• Формировать представления о времени года зима, о ее отличительных особенностях; учить детей последовательно излагать свои мысли по теме.

Развивающие

• Развивать творческие способности, воображение; продолжить развивать мелкую моторику пальцев, вызвать у детей желание создавать коллективную композицию, продолжать знакомить с нетрадиционными методами рисования.

Воспитательные

• Воспитывать аккуратность, любовь к природе, интерес и бережное отношение к ней.

Материалы: гуашь голубая, шаблоны для печатания, поролон, картинки по теме,

Конспект образовательной деятельности с детьми старшей группы «Осенняя фантазия»

Воспитатель: Малинникова Оксана Альбертовна МБДОУ детского сада №11 пгт. Ахтырского

Цель: Познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования – мятой бумагой.

Программные задачи:

Образовательные:

• показать детям новый нетрадиционный способ рисования – мятой бумагой;
• познакомить детей с этапами изготовления бумаги;
• расширять представления детей о труде взрослых.

Развивающие:

• Развивать умение детей использовать новый материал для рисования;
• Развивать мелкую моторику рук,
• Развивать умение смешивать краски и получать коричневый цвет.

ООД по художественно – эстетическому развитию в средней группе «Салфетка для мамы»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида Детский сад № 24 «Теремок» Муниципального района Мелеузовский район Республики Башкортостан

Воспитатель: Мурдашева Л.Г. Мелеуз, 2022г.

Возраст воспитанников: дошкольный возраст.

Виды деятельности: коммуникативная, изобразительная, познавательно – исследовательская, самообслуживание и элементарный бытовой труд.

Образовательная область: художественно – эстетическое развитие.

Конспект занятия в группе раннего возраста по рисованию «Деревья на нашем участке»

Автор статьи: Кандаурова Юлия Николаевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 6 «Лукоморье»

Цель: формирование умения создавать в рисовании образ дерева.

Задачи:

Обучающие:

1. Формировать умение передавать в рисунке строение дерева: ствол, ветви разной длинны.
2. Закреплять умение располагать изображение по всему листу бумаги, рисовать крупно, во весь лист.
3. Совершенствовать умение рисовать красками.
4. Активизировать словарный запас: ствол, ветви.

Развивающие: Развивать наблюдательность, память, мелкую моторику рук.

Методическое пособие «Времена года в искусстве России».

Искусство — незаменимое средство формирования духовного мира детей. Воспитание и обучение в ДОУ должно ориентировать педагогов на создание условий для приобщения дошкольников к истокам национальных и культурных традиций. Важно сформировать у каждого ребенка чувство патриотизма, гордость за принадлежность к своему народу. Важно помочь овладеть ценностями отечественной культуры.

Слайд 3.

В процессе подготовки к тематическим занятиям для приобщения детей дошкольного возраста к достоянию национальной культуры было изготовлено методическое пособие «Времена года в искусстве России». Пособие разделено на четыре раздела, по временам года: «Осень», «Зима», «Весна», «Лето».

Каждый раздел пособия, посвященный определенному времени года, состоит из семи карт (одна карта используется в течение двух недель).

Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционное рисование штампами из овощей и фруктов»

Цель: Познакомить воспитателей с одним из видов нетрадиционного рисования штампами из овощей и фруктов»

Задачи: — дать понятие о технике нетрадиционного рисования штампами из овощей и фруктов»; — познакомить с технологией подготовки овощей и фруктов для изготовления штампа и рисование штампами.

Материалы: лист формата А4, гуашь, вода, кисть, карандаш, любые овощи и фрукты и конечно же фантазия.

Ход: Тема мастер-класса «Нетрадиционное рисование штампами из овощей и фруктов». Одним из приемов, направленных на создание условий для творческого самовыражения ребенка, является организация работы с детьми с применением способов нетрадиционного рисования.

В качестве одного из способов рисования я предлагаю использовать штампы из овощей и фруктов. В этой технике вам предстоит выполнить свои работы. Но сначала давайте вспомним, что же такое штампы и штамповка?

Презентация «Использование нетрадиционных техник рисования в развитии творческого воображения у детей дошкольного возраста»

Воображение играет важную роль в жизни человека. Об особенностях и необходимости развития воображения говорили многие ученые, такие как Л.С. Выготский, О.М. Дьяченко, Е.О. Смирнова, Н.Н. Палагина. Если бы не было воображения, не было бы произведений искусства, техники, открытий, сказок. Без воображения невозможно учиться или планировать свою деятельность. Развивать творческое воображение можно через изобразительную деятельность. Как правило, при проведении занятий используются традиционные материалы и репродуктивные методы обучения. Исходя из нашей темы, мы предлагаем использовать нетрадиционные техники рисования..

Объект исследования: процесс развития творческого воображения у детей дошкольного возраста.

Предмет исследования: использование нетрадиционных техник рисования для развития творческого воображения детей дошкольного возраста.

Цель исследования: изучение особенностей использования нетрадиционных техник рисования в развитии творческого воображения детей дошкольного возраста.