Поделки из бумаги

Конспект ООД «Кораблик»

Аппликация «Кораблик»

Программное содержание: Закрепить у детей практические навыки аппликации, формировать пространственные представления — учить правильно, располагать изображение на листе бумаги, формировать интерес и положительное отношение к аппликации, закреплять знание цветов, развивать мелкую моторику рук.

Ход занятия

Ребята, сегодня мы с вами попробуем создать картину. Да не простую. Что будет изображено на картине, нам подскажет стихотворение. Послушайте его и попробуйте представить все, о чем услышите.

Чтение стихотворения «Кораблик»

Плыл кораблик по волнам,

Конспект открытого занятия в первой младшей группе, по художественно эстетическому воспитанию (аппликация) «Чашечки для куклы Кати».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 26»

Автор конспекта: Кордоватова Наталья Владимировна воспитатель первой младшей группы г. Усолье-Сибирское 2024 г

Возрастная группа: первая младшая группа

Цель: Формировать интерес и любовь к народному творчеству

Задачи:

• Развивать способность внимательно рассматривать иллюстрации с изображением посуды
• Побуждать детей замечать основные цвета и элементы узора, украшающие посуду
• Развивать у детей интерес к аппликации
• Учить прикладывать на силуэтах посуды, приготовленные воспитателем цветы и наклеивать их.

Оборудование: Игрушка кукла Катя, картинки посуды для рассматривания, силуэты посуды для аппликации, бумажные цветы синего цвета, клей-карандаш, настоящая посуда (чайник, чашки, тарелочка), расписанная в технике народной росписи Гжель, настоящие чашки белого цвета.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Летим на ракете».

Выполнила воспитатель: Радаева Ю.А.

Цель: расширение представлений о космосе у детей старшего возраста.

Тип: интегрированное

Возраст детей: старшая группа

Задачи:

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, уважение к героям космоса, желание быть похожими на них.

АППЛИКАЦИЯ «УКРАСЬ САЛФЕТОЧКУ»

Образовательная область: «художественно — эстетическое развитие», изобразительная деятельность (аппликация)

Цель:

• учить детей составлять узор на квадрате, заполняя элементами середину, углы;
• учить разрезать бумажную полоску пополам, предварительно сложив ее;
• правильно держать ножницы и действовать ими;
• развивать чувство композиции;
• закреплять умение аккуратно наклеивать детали;
• подводить к эстетической оценке работы.

Целевые ориентиры: работает ножницами, соблюдает правила безопасности, вырезает предметы разной формы; проявляет любознательность, умение поддержать беседу.

Материалы и оборудование: квадратный лист белой бумаги размером 16 х 16 см, полоски разных цветов размером, ножницы, клей, салфетка, клеёнка, кисть для клея (на каждого ребенка).

План-конспект образовательной деятельности «Весёлые снеговики» (коллективная работа).

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие

Раздел: «Аппликация»

Ф.И. О: Коптелова Елизавета Ивановна

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие (аппликация).

Возрастная группа: средняя группа.

Цель занятия: обучение детей создавать коллективную композицию, самостоятельно определяя содержание изображения (снеговик)

Аппликация «Бабочки»

Цель: изготовление аппликации «Бабочки»

Задачи: Расширять и закреплять знания о природе, насекомых, воспитывать бережное отношение к природе, расширять кругозор детей.

Развивающие задачи:

• Развивать мелкую моторику
• Творческие способности
• Воображение
• Самостоятельность
• Внимание
• Совершенствовать навыки и умения в аппликации.
• Активизировать речь детей.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать у детей чувство культуры, нравственности.
• Воспитывать аккуратность при создании композиции.

Коллективная работа по аппликации в подготовительной группе «Осенние хлопоты».

чародейка осень снова к нам пришла,
Много ярких красок с собою принесла.
Одела на деревья красочный наряд,
Золотом и пурпуром листья их горят.

Заглянула осень к людям и в сады,
Щедро одарив их за летние труды:
"Собирайте, люди, богатый урожай!
Осень добрым словом зимою вспоминай!"

И в лесу у осени дел, забот немало,
Ведь всем лесным зверюшкам ей напомнить надо:
"Помните, что скоро наступят холода.
Запасать припасы, звери, вам пора! "

«РАЗВИТИЕ КОНСТРУКТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ С БУМАГОЙ»

«Истоки творческих способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев» В.А. Сухомлинский

Развитие детского творчества является актуальной проблемой современной педагогики, и ставит перед системой образования основную цель – воспитание у подрастающего поколения творческого подхода к преобразованию окружающего мира, активности и самостоятельности мышления. Мы должны воспитывать у наших детей пытливость, смекалку, инициативу, воображение, фантазию – то есть те качества, которые находят яркое выражение в творчестве детей.

Творчество является важной составляющей развития личности ребенка, поэтому очень важно развивать творческие способности детей с малых лет.

По моему мнению, эффективным средством для развития творческих способностей детей является художественно-творческая деятельность, а именно художественное конструирование.

В художественном конструировании дети, создавая образы, не только отображают их структуру, но и выражают свое отношение к ним, передают их характер, пользуясь цветом, фактурой, формой, что приводит по выражению А.В. Запорожца, к «формированию своеобразных эмоциональных образов».

«Пальмы»

(Симметрия).

Программное содержание.

Продолжать учить детей выполнять сюжетную аппликацию, выбирать композицию, подбирать бумагу по тону. Развивать у детей чувство симметрии, творчество, фантазию. Воспитывать самостоятельность, умение оценивать и анализировать результат своей деятельности.