Конспект интегрированного открытого занятия в средней группе «Путешествие в зимней лес»

Управление образования Администрации г. Долгопрудного Автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г. Долгопрудного

детский сад комбинированного вида №18 «Светлячок» (АОУ детский сад № 18)

Подготовили воспитатели

• Овчинникова О. А.
• Костылева И. В.

Цель: Закрепление знаний детей о зимнем лесе и его обитателях

Образовательные задачи: Обобщить знания детей о времени года зима, об особенностях жизни диких зверей в зимний период.

Развивающие задачи: развивать у детей чувственность, наблюдательность, любознательность, речь мышление, память; упражнять в отгадывании загадок; развивать мелкую моторику рук; развивать физическую активность.

Конспект по образовательной области: «Речевое развитие» тема: «Зимующие птицы» в подготовительной к школе группе

Составитель: Учитель-логопед: Огеева Е.И. Воспитатель: Скутина А.М. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3» ГО Верхняя Пышма 2019

Образовательная область: "Речевое развитие"

Участники: воспитанники 6-7 лет

Длительность: 30 минут

Цель: Создание условий для развития речевой активности детей в процессе коммуникативно-познавательной деятельности.

Задачи:

1. Создать условия для выражения детьми своего мнения (социально-коммуникативное развитие).
2. Способствовать развитию навыков взаимодействия в коллективе (социально-коммуникативное развитие).
3. Создать условия для расширения представлений детей о зимующих птицах, о взаимодействии птиц с окружающей средой (познавательное развитие).
4. Создать условия для побуждения детей к речевой активности (речевое развитие).
5. Способствовать развитию навыков словообразования: притяжательные прилагательные, словообразования существительные с помощью суффиксов, умению употреблять существительные дательного падежа (речевое развитие).
6. Создать условия для развития мелкой моторики рук (физическое развитие).

Непосредственно образовательная деятельность с детьми 1 младшей группы. Тема: «Снежинки-пушинки»

Воспитатели:

• Озякова Светлана Валерьевна,
• Куркова Елена Владимировна

Цель: Создавать атмосферу психологического комфорта, настраивать на продуктивную совместную деятельность, активизировать творческий интерес, устанавливать эмоциональный контакт между всеми участниками, активизировать положительные эмоции, продолжать учить детей создавать композицию из отдельных подготовленных деталей, развивать слуховое, зрительное внимание и восприятие, развивать мелкую моторику рук.

Задачи:

• упражнять в умении создавать узор на снежинке, используя разные цвета
• учить рисовать снежинку на крупе: от точки рисовать лучики в разные стороны.
• уточнить представление о зиме через знакомство со снежинками
• продолжать знакомить со свойствами снега (состоит из снежинок, у снежинки есть лучики, снег тает в теплом месте)
• активизировать речь детей (снежинки легкие, пушистые, белые)
• воспитывать любовь к природе

Предшествующая работа: рассматривание иллюстраций по теме «Зима»,

Познавательная сказка «Как сорока научила людей заботиться о птицах зимой»

Автор: Воспитатель 1 кв. кат. Домнина Г.В. МАДОУ Мещеринский д/с комбинированного вида «Улыбка»

В одном небольшом городе, в многоэтажном доме жила семья: папа, мама, Катя и Коля. Коля учился в первом классе в школе, а Катя ходила в среднюю группу детского сада. Семья была очень дружная. Коля, как старший брат, всегда заботился о Кате. Дети любили помогать родителям. И вот однажды, в воскресный день, после обеда, мама попросила детей купить продукты. Катя и Коля оделись и с радостью отправились в магазин.

Была зима. Природа на улице показалась детям сказочно красивой: все деревья стояли в серебре, в воздухе летали белые пушистые снежинки, а под ногами скрипел снег. По дороге в магазин ребята встретили друзей. Сколько всего интересного увидели дети во дворе: одни ребята играли в снежки, другие строили снежную крепость, кто-то катался на коньках, кто-то на санках, ватрушках и ледянках. Детворе было очень весело!

Тематический клубный час «В гости к Зимушке-Зиме»

Участники:

• 2гр. раннего возраста «Радуга» МДОУ №41
• 2гр. раннего возраста «Подсолнухи» МДОУ №41
• Подготовительная группа МДОУ № 27

Цель: Закрепление представления детей о зиме.

Задачи:

1. Вызвать положительный эмоциональный отклик у детей.
2. Расширять знания о времени года (зима), обогащать и активизировать словарный запас детей.
3. Вызвать желание участвовать в играх, песнях, танцах.
4. Воспитывать доброе отношение друг к другу, умение договариваться, слушать, слышать взрослых и детей.
5. Развивать умение планировать свои действия и оценивать их результаты.

Конспект мероприятия с детьми на тему «Путешествие с играми»

Цель: Закрепить и обобщить знания детей о зимнем времени года.

Задачи: Систематизировать знания детей о характерных признаках зимы;

Общить и расширить знания детей о жизни животных и птиц в зимнее время года; Способствовать развитию внимания, наблюдательности, логического мышление, памяти, целостного восприятия;

Познакомить детей со свойствами снега и льда в процессе исследовательской деятельности. Воспитывать познавательный интерес к явлениям окружающего мира и безопасность поведения в зимний период времени. Воспитывать любовь и бережное отношение к окружающей природе; Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности;

Конспект образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Февраль – загадочный и снежный»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА Управление образования Администрации Чкаловского района Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 66 Юридический адрес: 620024, г. Екатеринбург, улица Колхозников, 84

Выполнила: воспитатель 1 к.к. Шиловская В.С. Екатеринбург 2020

Цель: формирование у детей представления о способах планирования деятельности на основе технологии «Календарь ожиданий».

Задачи:

1. Расширить и закрепить умение собирать и систематизировать информацию на основе моделирования.
2. Развить умение планировать события опираясь на календарь.
3. Воспитать эмоциональную отзывчивость как к государственным праздникам и народным традициям, так и к важным событиям внутри коллектива группы.

Оборудование:

Листы с буквами (ВРЕМЯ), конверт с заданиями от Шапокляк, проектор, ноутбук, USB с презентацией, игра «Дни недели», магнитола, USB с музыкой, записка от Шапокляк, «посылка»: календарь ожиданий, набор карточек-крышек для календаря с числами, картинки- «события»), ножницы, клеёнки, клей, салфетки – сухие и влажные.

День рождения Снеговика

Есть немало праздников в январе месяце. Но есть еще один из добрых… Главный зимний герой, которого (помимо деда Мороза) – это Снеговик. Какая же зима без любимца детворы? Поэтому и он удостоен чести праздновать свой день рождения – 18 января. Почему именно в этот день? Да потому, что цифра 18 похожа на силуэт снеговика с метлой.

Отметили такой весёлый праздник и наши детки 2 младшей группы «Б», МКДОУ детского сада №3, в городе Тавда Свердловской области. Вниманию детей была предложена презентация, в которой рассказано, когда и где впервые появился снеговик, о приметах, связанных со снеговиком. Во время прогулки к ним в гости пришёл сам именинник! Прогулка прошла в атмосфере радости и веселья, участников мероприятия ждали приятные сюрпризы. Ребята поиграли со снеговиком в весёлые подвижные игры, спели «Каравай». В конце прогулки Снеговик, отправившись на северный полюс, обещал приходить к ребятам в гости.

В подарок Снеговику дети изготовили открытки, раскрасив портрет именинника.

Спортивный досуг в подготовительной группе Тема: «Зимние забавы»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ "ШКОЛА № 166", ЗДАНИЕ «РОМАШКА»

Составили: Яманаева Наталья Анатольевна, воспитатель и

Переверзева Ирина Сергеевна, инструктор по физической культуре.

Проверил: Корникова Людмила Викторовна, старший воспитатель.

2019 г.

Спортивный досуг в подготовительной группе

Тема: «Зимние забавы»

Цель: Укреплять здоровье, осуществлять физическое развитие детей и обобщать знания детей о зиме.

Задача:

1. Удовлетворять физические потребности детей в движении, развивать ловкость, способность ориентироваться в пространстве, создавать положительную эмоцию, радость от совместной двигательной деятельности.
2. Воспитывать дружелюбие, организованность, обогащать активный игровой опыт детей разнообразием игр-эстафет, формировать умение действовать согласованно, закреплять навыки безопасного поведения в играх, эстафетах соблюдая очередность.
3. Закрепления знания о временах года, систематизировать представления детей о зиме как времени года, способствовать развитию логического мышления, памяти.
4. Учить правильно, согласовывать существительные с прилагательными, развивать речь детей, пополнять словарный запас.

Ход развлечения.

Конспект квест-прогулки для детей старшей группы «В поисках угощения для птиц»

Цель: создание условий для полноценного активного отдыха на прогулке, посредствам использования инновационной педагогической технологии — КВЕСТ.

Программные задачи:

Образовательные:

• Продолжать закреплять знания о зиме.
• Расширять представление о зимующих птицах.
• Учить детей отгадывать загадки.

Развивающие:

• Развивать внимание, память, умение ориентироваться на участке.
• Развивать двигательную активность детей.
• Развивать речевые навыки детей, пополнять словарный запас детей.

Воспитательные:

• Воспитывать любовь к природе, желание заботиться о птицах в холодное время года.
• формировать навыки взаимодействия со сверстниками, доброжелательность, взаимопомощь.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».

Предварительная работа: Чтение произведений о зиме, рассматривание учебно – наглядных пособий «Зима», «Зимующие птицы», «Таня и Ваня у кормушки», беседы о зимующих птицах, о времени года – зима, замораживание цветной воды.

Оборудование: