Конспект занятия по познанию во второй младшей группе «Птицы зимой»

Цель: формирование представлений детей о жизни птиц зимой, об их повадках, питании.

Задачи:

Обучающие: актуализировать знания детей о внешнем виде птиц; учить определять и называть птиц по внешнему виду, называть части тела птицы знакомить с рационом питания летом и зимой; дать представление о перелетных и зимующих птицах; знакомить детей с зимующими птицами.

Развивающие: развивать у детей логическое мышление, внимание, память, воображение, пополнить и активизировать словарь (снегири, зимующие птицы, кормушка).

Воспитательные: воспитывать бережное, заботливое отношение к природе, к птицам, желание помогать другим.

Скачать презентацию

Предварительная работа: наблюдение за птицами во время прогулок, кормление птиц; беседы о птицах; рассматривание картинок, иллюстраций; отгадывание загадок; чтение литературных произведений; просмотр мультфильмов «Снегирь», «Пластилиновая ворона».

Материал:

• Презентация с изображением: воробей, ворона, голубь, снегирь, синица.
• Кормушка
• Образцы птичьего корма
• Пластилин красного цвета

Ход занятия:

Ход занятия

Вводная часть

(Дети сидят полукругом.)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я нашла у нас на участке, когда шла утром на работу. Какой-то домик.

- Правильно, ребята, это кормушка.

Вы не знаете, для чего она нужна? (ответы детей).

- А я думала, что все птицы зимой улетают в теплые края.

Ребята, а вы знаете, какие птицы остаются зимовать вместе с нами?

Сейчас мы это проверим.

Основная часть

Презентация «Зимующие птицы».

1 слайд. Ворона.

- Как называется эта птица?

- Правильно, это ворона.

Вот ворона. Эта птица

Меньше всех людей боится.

Громко каркает в гнезде,

Длинный нос суёт везде! (рассматривание птицы)

2 слайд. Воробей.

- Что это за птица? Кто знает?

- Правильно, это воробей.

Я – воробушек обычный,

К русской зимушке привычный.

Хоть свирепы холода,

Мне метели не беда.

Если ты кладешь в кормушку

Хлеба вкусного краюшку.

Птицам крошек не жалей,

Станет другом воробей. (Рассматривание птицы)

3 слайд. Голубь.

- А это что за птица?

- Правильно, это голубь.

Голубь плавно приземлился,

Отряхнул все пёрышки,

И на месте закружился –

Собирая, зёрнышки.

И воркуя, и кружась,

Он танцует венский вальс. (рассматривание птицы)

- Молодцы, ребята. Всех птиц назвали правильно. Но эти птицы живут в городе и зимой, и летом и мы их видим каждый день.

- А есть птицы, которые прилетают к нам только зимой. Может, вспомните и их.

Загадка:

Птички на деревья сели,

Посчитай-ка: Раз, два, три…

На зимовку прилетели

С красной грудкой … (Снегири).

4 слайд. Снегирь. (Рассматривание птицы)

- Молодцы, отгадали.

- Попробуйте отгадать еще одну загадку:

На кормушку к нам зимой,

Прилетает птица.

С жёлтой грудкой пуховой –

Шустрая … (Синица)

5 слайд. Синица. (Рассматривание птицы)

- И эту загадку отгадали.

- Молодцы ребята много вы птиц знаете. Как одним словом можно назвать воробья, голубя, ворону, снегиря и синицу, если они зимуют вместе с нами? Значит они какие?

Дети: Зимующие птицы.

- А теперь немного отдохнем.

Физкультминутка «Птички»:

«Птички в гнёздышках сидят

И на улицу глядят.

Погулять они хотят

И тихонько все летят.

Прилетели птички,

Птички-невелички,

Всё летали, всё летали,

Крыльями махали.

На дорожку прилетали,

Зёрнышки клевали»

(Дети сидят на корточках, «разлетаются», машут руками, как крыльями, приседают, стучат пальчиками об пол).

- Отдохнули, теперь пора нам обратно на наши места.

- Ребята, посмотрите, пожалуйста, что у меня такое на столе? Правильно, ребята – это корм для птиц. Это семечки подсолнечника и тыквы, орехи, овес, пшеница, шишки, рябина.

- Ребята, а почему люди подкармливают зимующих птиц?

- С наступлением холодов зимующие птицы прилетают к жилью человека. Для птиц наступает самое трудное время: они не всегда могут найти корм. Насекомые исчезли, все замело снегом. Поэтом птицы прилетают поближе к людям, надеясь, что они их покормят. И люди делают для них кормушки.

- А давайте, сейчас слепим ягоды рябины для птичек и угостим их.

(Дети подходят к столам, берут пластилин и лепят ягоды рябины, складывают их в кормушку.)

Заключительная часть

- Ребята, какие вы молодцы, сколько у нас рябины в кормушке.

-Теперь повесим кормушку на ветку и покормим наших птичек.

- А на улице еще много голодных птиц. У нас есть большая кормушка, когда пойдем на прогулку, насыпаем туда настоящий корм и накормим их.