Конспект занятия «Украсим елочку»

Оборудование:

Искусственная наряженная елка, картинка новогодней елочки; вырезанные ёлочки, гуашь желтая, красная, салфетки, игрушка Снеговика.

Цель: развитие детского творчества.

Задачи: Учить детей передавать в рисунке образ нарядной елочки, украшать ее, равномерно распределять украшения по всему дереву. Учить видеть красоту в сочетании зеленого цвета ёлки с яркими цветами украшений. Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления. Вызвать чувство радости от красивых рисунков.

Ход занятия:

Раздается стук в дверь.

В: Кто там стучит в дверь? Давайте посмотрим кто же там. Ребятки, кто это?

Дети: Снеговик!

В: Да это волшебный Снеговик! А откуда ты к нам пришел? (из леса) А почему ты такой грустный?

Снеговик: Я пришел к вам из леса! Грустный я потому, что скоро Новый год, а в лесу нет нарядной елки.

Конспект интегрированного досуга «Всем лесным зверям зимой, помогаем мы с тобой» (для детей средней группы)

Воспитатели:

• Климова С. Ю.
• Елочкина М. В.

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Марьинская школа № 1566 памяти Героев Сталинградской битвы" (дошкольное отделение корпус №6) Москва 2020 год

Цель:

• Закрепить с детьми знания об особенностях жизни диких зверей в зимний период.

Задачи:

• Расширить знания детей о лесных животных зимой;
• Обобщить знания детей о времени года зима, об особенностях жизни диких зверей в зимний период.
• Развивать у детей наблюдательность, любознательность, речь, мышление, память;
• Упражнять в отгадывании загадок;
• Развивать мелкую моторику рук;
• Развивать физическую активность.
• Воспитывать любовь к природе и всему живому, желание помочь;
• Учить совместной работе и развивать навыки коммуникации;
• Знакомить детей с новым материалом с использованием ИКТ технологий.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Конспект занятия по познанию во второй младшей группе «Птицы зимой»

Цель: формирование представлений детей о жизни птиц зимой, об их повадках, питании.

Задачи:

Обучающие: актуализировать знания детей о внешнем виде птиц; учить определять и называть птиц по внешнему виду, называть части тела птицы знакомить с рационом питания летом и зимой; дать представление о перелетных и зимующих птицах; знакомить детей с зимующими птицами.

Развивающие: развивать у детей логическое мышление, внимание, память, воображение, пополнить и активизировать словарь (снегири, зимующие птицы, кормушка).

Воспитательные: воспитывать бережное, заботливое отношение к природе, к птицам, желание помогать другим.

Конспект НОД по развитию речи для детей младшего возраста «Путешествие в зимний лес»

г. Белгород МБДОУ №85 Воспитатель: Дубова Инна Александровна

Задачи:

• Формировать диалогическую речь, учить отвечать на вопросы.
• Учить узнавать и называть зверей, имитировать движения и повадки животных.
• Развивать произношение, интонационную выразительность речи.
• Воспитывать интерес и любовь к животным, бережное отношение к природе.

Методы: словесный, игровой.

Оборудование: искусственные ёлки, ширма, муз сопровождение (песня про зиму для детей раннего возраста), игрушки: белка, лиса, заяц, корзинка с «подарками: грибы, варежки, шапка», паровозик из стульев.

Предварительная работа: рассматривание картинок, видео, альбомов, плакатов, прослушивание музыки.

Конспект непосредственной организованной образовательной деятельности по музыке. Тема: «Путешествие в зимний лес»

ОО «Художественно – эстетическое развитие» с использованием здоровьесберегающих технологий

Цель: развивать музыкальные и творческие способности детей в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии.

Задачи:

1. Образовательные:

• обогащать музыкальные впечатления детей, вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера
• обогащать впечатления детей, формировать музыкальный вкус
• учить чувствовать характер музыки, узнавать знакомое музыкальное произведение, высказывать свои впечатления о прослушанном
• формировать умение петь согласованно, сопровождая пение движениями.

Конспект занятия с применением квест-технологии «В поисках новогодней ёлочки»

Юринская Юлия Валентиновна Воспитатель МДОУ «Детский сад №126 г.Борзи» Забайкальский край

Цель: развитие у детей интереса к совместной игровой деятельности.

Задачи:

Обучающие:

1. Поддерживать интерес и активные действия детей с геометрическими фигурами.
2. Обучать детей вступать в контакт с окружающими, выражать свои мысли, чувства, впечатления, используя речевые средства и элементарные этикетные формулы общения.

Развивающие:

Конспект интегрированного занятия «Что мы знаем о зиме» в старшей группе

Программное содержание:

1. Закрепление у детей представления о зиме, ее приметах.
2. Совершенствование грамматического строя речи, расширение словарного запаса (слова: кадушка, салазки)
3. Закрепление умения детей запоминать стихотворение, с использованием мнемотаблицы.
4. Обучение умению отвечать на вопросы полным предложением, подбирать слова – признаки и слова – действия.
5. Закрепление навыков коллективной аппликации.

Закрепление умения работать дружно, в парах, сообща.

6. Развитие зрительного внимания и восприятия, памяти, мышления, связной речи, творческого воображения.

Интегрированное занятие по коммуникативному развитию во второй группе раннего возраста «Путешествие в зимний лес»

• Леонтьева Ирина Валентиновна воспитатель 1 кв. кат.
• Ярмухамедова Назиля Мажитовна воспитатель 1 кв. кат.

МБДОУ №19 «Красная Шапочка» ЗМР РТ г.Зеленодольск

Цель: закрепление представлений о зиме, о жизни диких животных зимой.

Задачи:

1. Формировать представления детей о диких животных: заяц, белка, медведь.
2. Закрепить знания об овощах (морковка); времени года (зима); зимней одежды (шапка, шуба, варежки, шарф, валенки).
3. Стимулировать речевое развитие через развитие мелкой моторики рук.
4. Развивать активную речь.
5. Развивать двигательную активность в соответствии с текстом.
6. Способствовать получению положительных эмоций в процессе игры.

Материал и оборудование:

НОД по музыкально-ритмической деятельности «Сказки тётушки Зимы»

МКДОУ детский сад «Ромашка» г. Кондрово, Калужская область

• Старший воспитатель Макарова О.А.
• Педагог по музыкальному развитию Ни И.Л.

Цель: Развитие творческих музыкально-ритмических способностей, познавательной деятельности;

Задачи:

• учить ориентироваться в музыке
• развивать чувства ритма, формирование способности воспроизводить музыкальный ритм, выполнения музыкально-ритмических движений, игры на музыкальных инструментах
• развивать слуховое восприятие
• укреплять здоровье детей, способствовать формированию правильной осанки
• развивать умение различать форму произведения
• развивать внимание, память, творческое воображение
• воспитывать самостоятельность детей в выполнении заданий и упражнений
• прививать воспитанникам культуру общения между собой.

Ход НОД

НОД в средней группе по развитию речи с элементами ТРИЗ Тема: «В гости к зимушке-зиме».

Воспитатель 1 квалификационной категории – Харюшева Нина Ивановна

Образовательные области: речевая, познавательная, социально-коммуникативная.

Цель:

• закрепить и обогатить знания детей о признаках зимы.

Задачи:

• развивать связную речь через игру «Теремок», используя приём «оживления», лексико-грамматические представления посредством образования притяжательных прилагательных (лисьи, заячьи и т.д.).
• активизировать в речи детей употребление сложноподчинённых предложений.
• продолжать знакомить с маленькими человечками, которые ведут себя в твёрдых и жидких веществах по-разному.
• развивать творческое воображение, используя приёмы ТРИЗ (символическая аналогия – оживление, метод маленьких человечков), логическое мышление через игру «Четвёртый лишний».
• воспитывать вежливых собеседников.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, заучивание стихов, рассматривание иллюстраций, наблюдение на прогулке за снегом, деревьями, небом; знакомство с приёмами ТРИЗ.