Конспект непосредственной образовательной деятельности во второй младшей группе «Поможем птицам в зимнюю стужу»

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

Центр Развития Ребенка детский сад №94 «Садко»

Подготовила воспитатель 1 квалификационной категории Левашова Галина Евгеньевна г. Ульяновск 2022г.

Цель:

• расширять знания детей о жизни птиц зимой, об их повадках, питании;

Задачи:

• дать детям представление о видах питания зимующих птиц;
• развивать зрительное восприятие, координацию движений;
• развивать наблюдательность, умение сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи; сообразительность, в процессе отгадывания загадок;
• развивать познавательный интерес у детей к жизни птиц;
• воспитывать сопереживание, сочувствие, желание помогать птицам в трудных зимних условиях.

Материалы к занятию: аудиозапись «Голоса зимующих птиц»; ноутбук; кормушка; картинки с изображением воробья, снегиря, синицы, дятла, голубя, сороки, вороны.

Проект в старшей группе «Зима».

Проект направлен на расширение знаний о зиме (состояние погоды, характерные осадки, особенности жизни диких животных и птиц в зимний период).

Проблема: у дошкольников еще не в полной мере сформированы знания о том какой бывает зима.

Актуальность: данный проект позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса расширить и укрепить знания детей о сезонных изменениях в природе в зимний период, и применения приобретённых знаний с творческим подходом в практической изобразительной деятельности, развивать при этом познавательные, коммуникативные и творческие способности детей. Совместная деятельность детей, родителей и педагогов в рамках данного проекта способствует установлению благоприятного климата в детском коллективе, расширению кругозора детей и взрослых, наполняет их творческой энергией, помогает в организации сотрудничества семьи и образовательного учреждения.

Сроки проведения: 2 недели.

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, родители.

Тип проекта: познавательно- творческий.

Формы реализации проекта: тематические беседы, наблюдения, восприятие художественной литературы; продуктивная деятельность: аппликация, лепка, рисование;

Развлечение с элементами логоритмики «Зимнее приключение»

Подготовительная группа

Цель: Обобщить имеющиеся знания детей о зиме, доставить детям радость.

Задачи:

• Закреплять приобретённые произносительные навыки.
• Развивать фонематический слух.
• Продолжать развивать способность детей двигаться соответственно характеру музыки.

Ход:

В зал под музыку цепочкой входят дети, встают в круг. Под музыку входит Зима.

Зима: Здравствуйте, друзья!
Я Зимушка-зима,
Поиграть я к вам пришла!
За Метелицей-Зимой

В хоровод вставайте.
И, шагая не спеша,
Песню запевайте
Хоровод-игра «Зимушка»

Проект «Зимующие птицы»

МБДОУ № «Детский сад общеразвивающего вида» Старшая группа 2021-2022 уч. год

Вид проекта: групповой, познавательно — информационный.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, родители.

Период и срок проекта: краткосрочный — 2 недели

Актуальность. Воспитание бережного и заботливого отношения к птицам имеет огромное значение в дошкольном возрасте. Пернатые живут рядом с нами! Поэтому необходимо своевременно знакомить детей с их жизнью и воспитывать гуманное к ним отношение.

В ходе тематической беседы «Перелетные и зимующие птицы» выяснилось, что у детей недостаточно развиты знания о птицах. Воспитанники путают зимующих и перелетных птиц, не могут ответить какую пользу они приносят, почему одни остаются зимовать с нами, а другие улетают на юг. Выяснилось, что у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах.

«Мозаика зимнего дня в старшей группе или «Маленькая Варюшка потеряла варежку…»

Автор: Журавлева Анастасия Михайловна

Должность: воспитатель

Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 20 комбинированного вида

Цель: мотивировать к творческой самореализации через использование «зимних» пособий ПМК «Мозаичный ПАРК»

Задачи:

1. Смоделировать педагогический процесс на примере одного тематического дня с использованием ПМК «Мозаичный ПАРК».
2. Представить практические материалы по различным направлениям для последующего использования другими педагогами.
3. Помочь педагогам воплотить их творческие идеи и обогатить предметно-развивающую среду группы.

Методы и приемы:

Как сделать зимние прогулки увлекательными?

Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического и психического развития ребёнка. Организм закаляется, повышается иммунитет, особенно к простудным заболеваниям. На прогулке дети наблюдают, трудятся, играют, соответственно активно двигаются, удовлетворяя свои потребности в движении.

Ежедневно, даже в непогоду, важно гулять, чтобы детский организм был готов к смене температуры и другим природным испытаниям.

Особенно полезны зимние прогулки. Зимний морозный воздух лучше всего насыщен кислородом, поступая в организм, он стимулирует мозговую деятельность.

Благодаря зимним прогулкам повышается физическая активность организма, улучшается сон.

А чтобы прогулка прошла весело и с пользой, нужно интересно, ярко, функционально оформить прогулочный участок.

«Снежный городок Эколят»

Набирая малышей в детский сад №19 пос. Разумное, приоритетным направлением работы нашей группы мы решили выбрать экологическое воспитание. Воспитание бережного отношения, любви к природе является одной из важных задач нравственного воспитания дошкольников, которое развивает разум и душу человека.

Наши воспитанники недавно стали участниками Всероссийского природоохранного социально – образовательного проекта «Эколята-дошколята» и приняли решение участвовать в конкурсе «Снежный городок Эколят».

Проект «Пусть зима будет доброй для птиц».

Вид: познавательный.

Возрастная группа: дети второй младшей группы «Солнышко».

Состав участников: дети, воспитатели и родители группы

Разработчики: воспитатель высшей квалификационной категории: Панченко В.А

Срок реализации: 1 месяц.

Актуальность проекта:

Наступила зима. Для наших пичужек самое суровое и голодное время. Перелётные птицы улетели в тёплые края, а те, что остались, вынуждены искать себе корм сами. В зимнее время птицы испытывают серьезные трудности, перед ними встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Задача взрослых — воспитывать интерес у детей к друзьям нашим меньшим – птицам. Дать детям элементарные знания о том, чем и как можно кормить птиц зимой. Именно, поэтому, мы решили разработать и реализовать проект: «Пусть зима будет доброй для птиц».

Наши зимние прогулки

Воспитатель «МБДОУ «ЦРР – д/с «Колокольчик» г. Абакана Колесникова Виктория Олеговна

Для того, чтобы прогулки зимой проходили интересно для детей – их надо правильно организовать.

У детей формируется представление об окружающем мире. Педагогам следует тщательно продумать оформление зимней площадки, рационально разместить снежные постройки:

• горку, ледяные дорожки
• валы, кубы – для выполнения основных движений
• лабиринт
• крупные сказочные фигурки – для организации сюжетных игр
• в центре участка – утрамбованную ровную площадку.

Сценарий КВН «Зима – веселится детвора» для подготовительной группы.

Воспитатели ГБДОУ детский сад №11 Пушкинского района

• Иванова Мария Петровна
• Никонова Татьяна Васильевна

Цель: создание социально — коммуникативных условий для обобщения знаний, полученных в познавательных и игровых ситуациях.

Задачи:

• закрепить знания воспитанников о зиме, как о времени года, о явлениях природы, которые происходят в этот период
• обобщить и систематизировать у воспитанников представления о характерных признаках зимы, об изменениях в живой и неживой природе
• развивать творческую активность, логическое мышление, воображение, фантазию, память, познавательный интерес детей к миру природы, смекалку, сообразительность, эрудицию
• воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней, желание принимать участие в охране природы.