Конспекты занятий с детьми по теме "Чтение"

Познавательно – творческий проект для детей младшего дошкольного возраста: «Детское книгоиздательство «Радуга мудрости»

Паспорт проекта.

Название проекта: «Радуга мудрости» — детское книгоиздательство.

Руководители и авторы проекта: Лапшенкова Наталья Викторовна, Иванова Ольга Юрьевна

Образовательная деятельность, в рамках которой проводится работа по проекту: интегрированные занятия по познавательному, речевому, художественно-эстетическому и социально-коммуникативному развитию.

Возраст воспитанников, на который рассчитан проект: 3-4 года.

Тип проекта: познавательно-творческий.

Конспект занятия по подготовке детей к обучению чтению в подготовительной группе.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-

речевому развитию детей «Черёмушка» МО «Алданский район» РС (Я)

678953 Республика Саха (Якутия) г. Томмот, Октябрьская, 6

Материал подготовлен: Воспитателем МБДОУ «Черёмушка» Каратаевой Натальей Аркадьевной.

Цель: проверить, уточнить, закрепить усвоенные у детей знания, умения, навыки, сформированные на занятиях по обучению чтения.

Задачи:

Образовательные:

• Уточнитьу детей понятие «звук», «букв», «слово», «предложение».
• Закрепить знания: гласные, согласные звуки, в различении согласных звуков по твёрдости и мягкости.
• Умение придумывать слова на заданную букву.
• Закрепить умение выполнять звуковой анализ слов.
• Закреплять навыки составления схемы по прочитанному предложению.

Статья рецензия. «Шагало детство…» (Маша Рупасова. Не дети, а слоны. М, 2023)

Многих ли детских писателей вы знаете? Если вас попросить их перечислить, на ум придут, наверное, Барто, Чуковский и… да и всё в принципе. Но недавно я познакомилась с книгами детского поэта – Маши Рупасовой. Кто-то начинает свой писательский путь в детстве, но не она. Маша стала писать свои первые стихи для самых маленьких после появления в её жизни сына Максона. «Мои стихи появились одновременно с ним…» — говорит писательница. Она выкладывала их в «Живой журнал». Хотя, как сказала Рупасова в интервью фонду «Измени одну жизнь»: «Родоначальницей моих стихов была колыбельная, я придумывала ее в процессе усыновления Максона». Наверное, именно потому, что произведения писались девушкой для собственного ребёнка, они воспринимаются легко, вызывая чувство ностальгии по детству. Возникновению этого ощущения также способствует слог, которым пишет Маша. Поэтесса в своих текстах будто говорит на языке ребёнка. Это можно увидеть на примере нескольких её стихотворений из книги «Не дети, а слоны».

Книга была написана ещё в 2015 году и впоследствии не единожды переиздавалась. Впервые это было сделано в 2017 году, после в 2020. В 2023 году над выпуском второго сборника поэтессы работало издательство «Малыш». С каждым новым тиражом общая концепция книги не сильно изменялась. Яркие, будто живые иллюстрации дополняли полюбившиеся уже как детям, так и родителям стихи, передавая задор и тепло, вложенные автором в строки.

Инновационные методы и формы приобщения дошкольников к книге и чтению.

Во все времена ценность книги и чтения неоспорима. Книга для человека – это универсальное, и, в первую очередь, воспитывающее, развивающее и образовательное средство. С самых ранних лет она формирует личность ребёнка, воспитывает нравственные качества, помогая видеть добро и зло через поступки героев, позволяет усвоить нормы поведения. Чтение детям художественной литературы, заучивание наизусть стихов в соответствии с возрастом играет важную роль в умственном, нравственном и эстетическом развитии ребенка. Книга дает возможность ребенку домыслить, дофантазировать, поразмышлять над новой информацией, формирует умение

думать самостоятельно, развивает творческие способности. Вместе с тем в настоящее время проблема приобщения ребенка к чтению стоит очень остро.

Конспект образовательной деятельности «Путешествие по сказкам» (Средняя группа)

Подготовила: Воспитатель МБДОУ «Детский сад№47» Огай Светлана Николаевна.

Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к художественной литературе.

Задачи:

• уточнить и обогатить знание детей о сказках: волшебные, народные, сказки о животных;
• развивать интерес к устному народному творчеству.
• продолжать работу по формированию интереса к книге.

Предварительная работа:

• изучение видов сказок, беседы;
• изучение произведений К.И. Чуковского;
• изготовление рисунков к произведениям К.И. Чуковского.
• оформление выставки к сказкам К. И. Чуковского.

Сценарий литературной гостиной «Мы расскажем вам стихи. Писатели детям о семье, дружбе, доброте»

Выполнила и провела: учитель – логопед Павлова Н.П.

Разделы: Логопедия, Коррекционная педагогика

Цель: совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений.

Задачи:

• Приобщение детей старшего дошкольного возраста к художественному слову.
• Развитие артистических навыков.
• Совершенствование звукопроизносительной стороны речи детей.
• Привлечение внимания педагогов и родителей к проблеме заучивания стихотворений.
• Вызывание радостного, эмоционального настроя, стимулирование стремления к заучиванию стихотворений.
• Социализация детей, расширение границ общения.

Гости: старший воспитатель, логопеды, воспитатели, родители.

Педагогический проект «МИР СКАЗОВ БАЖОВА П. П.»

Авторы проекта:

• Кудашева Татьяна Александровна – учитель-логопед,
• Мягкова Елена Юрьевна– воспитательстаршей группы

МБДОУ – детский сад № 121 г. Екатеринбург

Участники проекта:

• дети старшего дошкольного возраста;
• родители воспитанников;
• воспитатель старшей группы;
• учитель-логопед.

Актуальность проекта:

Сценарий праздника посвященного творчеству Габдуллы Тукая

Абдулвалиева Люция Шавкатовна, Воспитатель, МБДОУ № 119, г. Казань, Республика Татарстан Г. Тукая в наших сердцах

Цель: показать богатство и своеобразие художественного мира Габдуллы Тукая

Задачи:

1. Познакомить детей с творчеством Габдуллы Тукая.
2. Формировать у детей отзывчивость, честность и доброту, посредством произведений Габдуллы Тукая
3. Прививать интерес и любовь к произведениям Габдуллы Тукая.
4. Расширять читательский кругозор на примере творчества Габдуллы Тукая

Ведущий: Добрый день, дорогие наши дети! Сегодня мы собрались отметить день рождение Великого татарского поэта Г.Тукая, послушать его стихотворения, вспомнить сказки и песни.

Проект «Книжный мир Тамбова»

• М. Е. Волостных — воспитатель
• Т. Л. Денисова — воспитатель
• Н. В. Кузнецова — воспитатель

Цель проекта:

• формирование коммуникативной культуры и развитие речи дошкольников через приобщение к художественной литературе
• повысить интерес детей к книге, привлечь внимание родителей к значению и важности книг в процессе воспитания детей.

Тип проекта:

По доминирующей в проекте деятельности: информационный, творческий, познавательный.

Формирование предпосылок читательской грамотности посредством авторского дидактического пособия «Грамотные читатели»

Автор: Журавлева Виктория Викторовна, воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 4» города Воткинска Удмуртской Республики 2023 год

В последнее время в результате огромного количества перемен в жизни общества проблема формирования читательской грамотности у подрастающего поколения стала наиболее острой. Мы живём в эпоху компьютерных технологий, когда авторитет бумажной книги снижается с каждым днём. А, как известно, книга – источник важных знаний. Книги заставляют человека мыслить, воспитывают собственное мнение, развивают воображение, обогащают личность человека. Но, к сожалению, современные дети всё чаще проводят своё время за компьютерными играми, просмотром телепередач и всё реже читают книги.