Конспекты занятий с детьми по теме "Зима"

Развивающий лэпбук «Зимушка-зима»

Актуальность:

Развивающий лэпбук «Зимушка-зима» разработан педагогическим коллективом МАДОУ «Детский сад №266» города Барнаула Алтайского края.

В современную эпоху гаджетов и цифровизации практически всего пространства актуальным является приобщение дошкольников к старым традициям, культуре, нравственности. К сожалению, в настоящее время дошкольники большую часть времени дома находятся у экранов телевизоров, планшетов, компьютеров, телефонов. Родители, в силу большой занятости, не в силах уделить внимание своим детям в таком объеме, в каком хотелось бы маленьким исследователям, поэтому малыши очень часто погружаются в мир виртуальный, который накладывает свой отпечаток на развитии всех психических процессов.

Посещая дошкольное образовательное учреждение, ребенок автоматически ограждается от виртуальной жизни и погружается в нечто настоящее, интересное и познавательное. Чтобы организовать образовательную деятельность дошкольников в течение всего времени его нахождения в детском саду безопасно, комфортно, интересно, эффективно и продуктивно, коллектив МАДОУ стремиться сделать это, прибегая к нестандартным решениям оформления развивающего образовательного пространства.

Развивающий лэпбук для дошкольников создан в качестве альтернативы современным гаджетам, являющийся интерактивным вариантом организации образовательной деятельности детей в условиях дошкольнойобразовательной организации.

Целью создания развивающего лэпбука является создание условий для всестороннего развития дошкольников с использованием интерактивных форм организации образовательной деятельности через решение следующих задач.

Подвижные игры на прогулке в зимнее время года

«Найди своё место!»

Цель: развивать ловкость, внимание, умение быстро реагировать на сигнал, формировать навыки ориентировки в пространстве.

Каждый игрок выбирает себе домик – обруч с лежащей в нём любой геометрической фигурой. По сигналу воспитателя: «Идём гулять!» ребята выходят из своих домиков и гуляют. Воспитатель тем временем меняет фигуры местами. На сигнал «Найди своё место!» дети находят свой домик. Поощрить тех ребят, которые нашли свой домик первыми.

«Дед Мороз».

Дети строятся на линии. Воспитатель изображает Деда Мороза или держит в руках игрушку Деда Мороза и говорит: Это я, Дед Мороз, бородою оброс.

Я в лесу ищу зверей, выходите поскорей!

А каких зверей я ищу? Зайчиков!

Дети изображают названое животное. Игра продолжается, Дед Мороз загадывает другое животное.

Развлечение «Зимнее путешествие» для детей средней группы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №369 «Калейдоскоп»

Выполнил: Гришко Наталья Степановна Новосибирск 2023

Цель: создание условий для расширения знаний детей о зимних месяцах.

Задачи:

Развивающие:

1. Продолжать развивать внимание посредством игровой деятельности.
2. Уметь устанавливать связи между явлениями природы.
3. С помощью художественной литературы развивать память, мышление, наблюдательность.

Обучающие:

1. Закреплять знания о зиме: названиях зимних месяцев, зимних игр, пословиц о зиме.
2. Закреплять умение отвечать полными предложениями.
3. Расширять кругозор с помощью литературных произведений.

Воспитывающие:

1. Воспитывать любовь к русским народным традициям.

Викторина в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ТНР «Здравствуй, Зимушка-зима!»

Воспитатель: Силаева Жанна Владиславовна МБДОУ ЗАТО г.Североморск д/с №47

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о зиме.

Задачи:

• Формировать у детей интерес к чтению, закреплять знание букв, умение складывать слова из слогов, читать слова.
• Развивать познавательную и речевую активность.
• Развивать мелкую и общую моторики; ловкость быстроту реакции, совершенствовать двигательную активность детей.
• Активизировать и обогащать словарь по теме
• Развивать зрительное и слуховое восприятие, мышление, память.
• Воспитывать умение действовать в команде, чувство коллективизма.

Развивающий лэпбук «Зимушка-зима»

Актуальность:

Развивающий лэпбук «Зимушка-зима» разработан педагогическим коллективом МАДОУ «Детский сад № 266» города Барнаула Алтайского края.

В современную эпоху гаджетов и цифровизации практически всего пространства актуальным является приобщение дошкольников к старым традициям, культуре, нравственности. К сожалению, в настоящее время дошкольники большую часть времени дома находятся у экранов телевизоров, планшетов, компьютеров, телефонов. Родители, в силу большой занятости, не в силах уделить внимание своим детям в таком объеме, в каком хотелось бы маленьким исследователям, поэтому малыши очень часто погружаются в мир виртуальный, который накладывает свой отпечаток на развитии всех психических процессов.

ДОСУГ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ СНЕГОВИКА»

Цель:

• познакомить детей с праздником «18 января – День рождения Снеговика»;
• создать праздничную атмосферу, яркие впечатления для детей.

Задачи:

• развитие двигательной активности детей;
• развитие выдержки, выносливости, воображения, кругозора у детей;
• способствовать физическому, музыкальному и речевому развитию детей;
• развитие творческого мышления;
• воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки.

Ход праздника:

Технологическая карта ООД по виртуальной экскурсии в старшей группе Тема: «Зима»

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Цель: ознакомление с творчеством И.И. Шишкина, закрепление знаний о живописи.

Задачи:

• Образовательная: описать картину И.И. Шишкина «Зима»;
• Развивающая: анализировать произведение, выделять предметы;
• Воспитательная: способствовать активизации интереса к живописи.

Целевые ориентиры: ребёнок проявляет инициативность, обладает развитым воображением, проявляет любознательность, отвечает на вопросы, обладает знаниями о произведениях искусства, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности, задаёт вопросы взрослым и сверстникам, интересуется причинно-следственными связями, умеет подчиняться различным правилам, способен к принятию собственных решений.

Конспект занятие в средней группе «Зима»

Цель: формировать умение детей называть признаки зимы, сезонные изменения в природе.

Задачи:

• Учить детей строить предложения на заданную тему, отвечать на вопросы развернутым предложением.
• Обогащать активный словарь детей.
• Учить детей замечать красоту зимнего пейзажа.
• Совершенствовать умение рисовать гуашевыми красками.
• Развивать мышление, слуховое и зрительное внимание, связную речь, творческое воображение.

Конспект интегрированного занятия в средней группе «Чародейка-зима»

Задачи:

1. Способствовать формированию обобщенных представлений о том, что в лесу живут разные звери и что зима — трудное время года для всех лесных жителей.
2. Учить детей правильно подбирать прилагательные и глаголы и активизировать словарь.
3. Развивать память, мышление, восприятие.
4. Воспитывать доброжелательное отношение к животным.

Методы и приемы: беседа, игровая ситуация, рассказ, загадки.

Ход занятия.

Ребята, вы знаете, что я могу иногда совершать чудеса? Для этого у меня есть волшебная палочка, которая поможет нам совершить сказочное путешествие. Вы готовы? Тогда все закроете глаза, а я дотронусь своей волшебной палочкой до каждого из вас и мы посмотрим, что же произойдёт.

«Я, волшебница лесная, дотрагиваюсь до вас своей волшебной палочкой».

А теперь откройте глаза и посмотрите, куда это мы с вами попали? Правильно, мы с вами оказались в лесу.

Послушайте загадки и попробуйте отгадать.

С каждым днем все холоднее,
Греет солнце все слабее,
Всюду снег, как бахрома, —
Значит, к нам пришла… (зима)

Что за чудо-покрывало?
Ночью все вдруг белым стало.
Не видать дорог и рек —
Их укрыл пушистый… (снег)

НОД В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА — ЗИМА»

Тема: «Здравствуй, зимушка — зима»

Цель: закреплять знания детей о зиме, зимних развлечениях; формировать познавательную активность.

Ход деятельности

- Ребята, послушайте внимательно эти звуки (звучит аудиозапись скрип снега и звуки вьюги).

- Какое время года они вам напоминают?