Занятия по образовательной области "Познание"

Познавательно — игровой проект «В царстве снега и льда» для детей подготовительной группы

Воспитатель МБДОУ «ДС «Солнышко» Жигналь Елена Николаевна

Мир, окружающий ребёнка — это прежде
всего, мир природы с безграничным
богатством явлений, с неисчерпаемой красотой.
Здесь, в природе, вечный источник детского разума»

В.А. Сухомлинский

Присмотримся внимательно, какое место занимает игра в жизни ребенка, особенно в дошкольном возрасте. Для него игра – это самое серьезное дело. В игре раскрывается перед детьми мир, раскрываются творческие способности личности. Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

Детское экспериментирование в художественно-продуктивной деятельности дошкольников.

«Детское экспериментирование истинно детская деятельность» — говорил советский и российский психолог, исследователь в области педагогики и психологии дошкольного образования Николай Николаевич Подъяков.

Все дети в дошкольном возрасте всегда активно исследуют окружающий мир. Их активность поиска, стремление наблюдать и пробовать что-то новое – это и есть естественное состояние детей. Экспериментирование дает возможность для развития познавательного интереса, самостоятельности, воображения.

Самым доступным вариантом для проявления индивидуальности в детском возрасте является художественно-продуктивная деятельность. Данный вид деятельности по значимости занимает второе место после игры.

Организованная образовательная деятельность по познавательному развитию на тему: «Умники и умницы»

МБДОУ «Краснояружский детский сад «Солнечный»

Воспитатели:

• Мельник Е. В.
• Ченцова Е.В.

Программное содержание:

• Обобщить знания детей о домашних животных и диких животных
• продолжать учить классифицировать предметы
• решать логические задачи
• развивать логическое мышление, смекалку, сообразительность, речь.

Материал:

Конспект занятие с детьми старшего дошкольного возраста «Кто такой бухгалтер?»

Цель: Формировать у воспитанников знания о профессии «банковский работник», умение играть в сюжетно-ролевую игру «Банк»

Задачи:

Образовательные:

Закреплять знания воспитанников о работе Банка

Закреплять знания воспитанников о профессиях людей, работающих в банке, с их трудовыми действиями

Активизировать словарь воспитанников: доход, расход, расчет, кредит, менеджер, договор, оплата, валюта, платежеспособность.

Развивающие:

Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности «От зернышка до каравая»

Подготовительная группа:

Цель: формировать представление о процессе выращивания хлеба.

Задачи:

Образовательные:

• Расширить знания и представления об особенностях внешнего вида злаков и способов получения муки.
• Закреплять знания детей о том, что хлеб – один из самых главных продуктов питания в России.

Дидактическая игра — кроссворд для детей подготовительной группы. «Дом Лесника»

Цель: Развитие познавательной активности, детей дошкольного возраста, посредством использования в работе кроссвордов.

Задачи:

• Развивать наглядно — образное мышления, речь, обогащать словарный запас детей.
• Закрепить у детей знания о правильном написании букв;
• о животных и птицах леса;
• знания о профессии- «Лесник».
• Формировать умение работать в группе.
• Воспитывать бережное отношение к природе, вызвать уважение к труду взрослых.

Оборудование: Ватман с нарисованным кроссвордом, маркер, картотека загадок на тему «Животные и птицы леса», иллюстрация с домиком лесника. Конверт с заданиями, листы для рисования, краски, кисточки, карандаши.

Сценарий квест-игры для детей старшего дошкольного возраста «Первые шаги в мир профессии»

г. Белгород воспитатели МБДОУ д/с №79 Лукьянова Е.И Дубова И.А.

Форма проведения: квест-игра для детей старшего дошкольного возраста

Оборудование, наглядность: конверты с заданиями на каждую станцию, карандаши, коробка с ручкой для письма, стенд с предметными картинками, мешочек с мячиком для массажа, картинка «очки» в разрезанном виде, атрибуты из разных профессий, лист с изображением точек.

Цель: способствовать приобретению детьми знаний о профессии — врач.

Задачи: Образовательные: расширить и систематизировать знания детей о профессиях; формировать интерес к профессии.

Развивающие: развивать коммуникативные способности при работе в группе; развивать внимание, воображение, наглядно-образное мышление.

Воспитательные: воспитывать уважение к труду людей разных профессий.

Конспект ООД в 1 младшей группе «Волшебница-вода!»

Риммер Татьяна Алексеевна, Воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 87 Г. Мурманск

Цель: закрепление знаний дошкольников о свойствах воды; вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств воды.

Задачи:

Обучающие:

1. Познакомить детей со свойствами воды (жидкая, прозрачная, может окрашиваться в разные цвета, холодная, теплая);
2. Формировать умение играть с водой, добывать знания о предмете и исследовать его путём опытной деятельности;
3. Способствовать развитию координации движений и развитию мелкой моторики, содействовать расширению представления о свойствах вещества.

Проект «Люби и знай свой край. Осенние хлопоты» в старшей группе

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Сиверская гимназия» дошкольное отделение «Центр развития ребёнка»

Без памяти- нет традиций,

Без традиций- нет культуры,

Без культуры- нет воспитания,

Без воспитания- нет духовности,

Без духовности- нет личности.

Конспект НОД по физической культуре «Путешествие по осеннему лесу».

Цель: укрепление физического и психоэмоционального здоровья детей, приобщение их к здоровому образу жизни.

Задачи:

• укреплять физическое и психическое здоровье
• развивать внимание, навыки ориентировки в пространстве, координацию и ритмичность движений
• воспитывать интерес к физической культуре, вызывать радость и удовлетворение от совместных игровых действий.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках. Воспитатель обращает внимание детей на красивое осеннее оформление группы разноцветными листьями, поделками из природных материалов.

Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста, а какое сейчас время года? Ответы детей (Осень…) Правильно, молодцы.