Конспекты о Здоровье и Здоровьесбережении

Семейный физкультурно-оздоровительный клуб «Мы за здоровый образ жизни!» — как форма воспитания здорового образа жизни старших дошкольников.

Воспитание здорового образа жизни у человека – одна из центральных проблем настоящего времени.

Наиболее эффективным и доступным средством увеличения потенциала здоровья является физическая культура, прежде всего двигательная активность. В центре работы по полноценному физическому развитию и оздоровлению детей должны находиться семья и детский сад, как две социальные структуры, которые в основном и определяют уровень здоровья ребёнка.

Одной из эффективных форм работы с семьей являются семейные клубы, позволяющие осуществить полноценный индивидуальный подход к физическому и психическому развитию ребенка через взаимодействие родителей, знающих особенности своего ребенка и педагогов.

Родительский клуб даёт возможность достигать единства целей и задач воспитания здорового ребенка, систематично и последовательно осуществлять работу в сфере здоровьесбережения на основе индивидуального подхода к каждому ребенку и к каждой семье с учетом их интересов и способностей.

Вот поэтому стал актуальным вопрос о создании физкультурно-оздоровительного семейного клуба. С этим предложением мы вышли к родителям детей старшего возраста, и получили поддержку с их стороны. Так возникла идея, организовать в нашем ДОУ №6 «Дюймовочка» города Великий Устюг семейный физкультурно-оздоровительный клуб выходного дня «Мы за здоровый образ жизни!».

«Картотека упражнений игрового самомассажа для детей младшего дошкольного возраста»

Рахимова О.С. воспитатель МКДОУ «ДС №3» г.Анжеро-Судженск

Массаж — это древнее искусство пришло к нам с востока.

Учёным давно известно, что есть связь между участками кожи человека и его внутренними органами. На этом и основан массаж. Нажимая на определённую точку на коже, можно вызвать реакцию какого-либо органа. На теле человека 700 таких точек.

Древнегреческий философ Анаксагор говорил: «Рука у каждого человека таит в себе чудодейственную силу излечения болезней».

Современные исследования физиологов подтвердили: нервные окончания рук, ног, ушных раковин, стоп широко связаны с корой больших полушарий.

«Картотека игр с шариком и колечками Су-Джок для детей младшего дошкольного возраста»

Токарская А.О. воспитатель МКДОУ «ДС №3» г.Анжеро-Судженск

Су-Джок — это особой конструкции шарик с шипами и специальные металлические кольца. Су-Джок терапия пришла к нам из восточной медицины, она помогает избавляться от хронических болезней, депрессии, неврозов, физической усталости. А самое главное…

Это уникальная тактильная гимнастика, которая оказывает воздействие на кору головного мозга. Этот метод вызывает раздражение рецепторов, расположенных на ладошках и стопах детей и вызывает не просто приятные ощущения, развивает мелкую моторику, активизирует межполушарное взаимодействие, активизирует развитие речи ребенка, позволяет эффективно развивать эмоционально-волевую и познавательную сферу, способствует общему укреплению организма ребёнка. Су-Джок терапию можно и нужно использовать в профилактических и коррекционных целях наряду с пальчиковыми играми, мозаикой, штриховкой, лепкой, рисованием.

Конспект НОД «Музей здоровья» для старшей группы.

Молозина Татьяна Викторовна. Воспитатель 1 квалификационной категории: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №31. г. Саров 2020г.

Цель: формирование ценностей здорового образа жизни.

Задачи:

• углубить представления о том, что такое здоровье и как его надо беречь;
• закреплять представления о простейших способах использования некоторых лекарственных растений для лечения человека;
• закрепить знания детей о пользе витаминов, их значении, взаимосвязи питания и здоровья; развивать мышление детей в ходе решения проблемных ситуаций, подводить к самостоятельным выводам.
• Воспитывать положительное отношение к физкультуре, закаливанию и активному отдыху как к факторам сохранения и укрепления здоровья.

Словарная работа: правильная осанка, секрет здоровья, лекарственные растения, гигиена, физические упражнения, экспонаты музея здоровья.

Конспект развлечения по образовательной области «Физическое развитие» для детей раннего дошкольного возраста «День здоровья у Зайчишки»

Авторы:

• Чернякова Дарья Вячеславовна, воспитатель
• Степанова Елена Вячеславовна, музыкальный руководитель первой категории муниципальное автономное образовательное учреждение «Детский сад № 59» г. Череповец

Спортивное развлечение «День здоровья у Зайчишки» в группе раннего дошкольного возраста.

Программное содержание: Формировать у детей навыки здорового образа жизни. Укреплять здоровье детей. Закреплять двигательные умения и навыки, приобретенные ранее. Создать радостное и веселое настроение.

Оборудование: воздушный шарик, конверт с письмом, игрушка зайка, гимнастическая скамейка, кочки, канат, игрушки овощи и фрукты,

Ход развлечения

В группу влетает воздушный шар, в корзине которого письмо.

Здоровьесбережение детей дошкольного возраста

Ильченко Екатерина Валерьевна МБДОУ " ДС N 416 г. Челябинска" Воспитатель

"Единственная красота, которую я знаю, — здоровье". Томас Мор

"Разве здоровье не чудо?" А.П. Чехов

Идея воспитания здорового человека имеет глубокие исторические корни. Философы Пифагор, Платон, Сократ в своих произведениях отражали рекомендации по укреплению здоровья: режим дня, режим труда и отдыха, правильное питание, гигиена жилища, профилактические меры.

В древней философии и теологии Востока ценностные представления о здоровье занимают гораздо большее место, чем на Западе. Об этом гласят дреанеиндийские тесты:" нет друга, равного здоровью; нет врага, равного болезни". [ 5 ]

Мастер-класс для педагогов «Использование инновационных форм современных здоровьесберегающих технологий в ДОУ»

Беспалова Наталья Валерьевна Инструктор по физической культуре Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №2 Калининского района Санкт-Петербурга 2023 г.

Используемые технологии: технология личностно-ориентированного взаимодействия; технология деятельностного подхода; игровые технологии.

Необходимое оборудование: проектор, презентация Power Point, музыкальный центр, галстуки зелёного, желтого и красного цвета, массажные мячи, тренажеры для упражнений на дыхание, одноразовые стаканы, салфетки, воздушные шары, трубочки, самодельное пособие «голодны фрукты», бутылки с цветной водой и с конфетти из цветной бумаги, двусторонние перчатки.

Конспект ООД с детьми 2–3 лет «Путешествие в страну здоровья»

Государственное бюджетное общеобразовательное Учреждение города Москвы Школа №1467

Педагог: Важенцева И.В. Москва 2022-23уч. г.

Интеграция образовательных областей: социально — коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

Цели: воспитывать у детей стремление быть здоровыми и счастливыми.

Задачи:

Образовательные:

1. Закреплять и расширять знания о здоровом образе жизни.
2. Закрепить у детей понятие о том, что такое здоровье, что нужно делать для того, что бы быть здоровым.
3. Закрепить знания о правильном пользовании предметами гигиены и культурно-гигиеническими навыками.
4. Упражнять в умении намазывать деталь клеем и приклеивать к основе.

Воспитательные:

1. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
2. Воспитывать дружеские взаимоотношения, отзывчивость и доброту.

Развивающие:

1. Развивать умение ориентироваться в группе, двигаться за воспитателем в определенном направлении.
2. Развивать коммуникативные способности.
3. Побуждать детей к самостоятельности и творчеству при выполнении физических упражнений.
4. Развивать и совершенствовать умения выполнять разнообразные движения под музыку.

Конспект занятия по оздоровительной гимнастике.

(Старший дошкольный возраст).

Цель: Профилактика нарушения осанки у детей, повышение их двигательной активности.

Задачи:

1. Формировать у детей навык правильной осанки, через использование специальных упражнений.
2. Повысить уровень развития двигательных умений и навыков у детей, способствующих профилактике и предупреждению нарушения осанки.
3. Продолжать укреплять осанку, воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к своему здоровью.

Вводная часть.

Педагогический проект «Развивающий телевизор, не портящий глаза»

Адресация проекта Проект предназначен для детей и родителей.

Автор проекта Гафурова Анастасия Сергеевна

Участники проекта 1. Педагог — воспитанники – родители.

Цель проекта Ограничить детей от использования гаджетов в повседневной жизни посредством внедрения безопасных ресурсов в развивающую среду группы.

Задачи проекта