Конспекты о Здоровье и Здоровьесбережении

Проект по здоровьесбережению для детей разновозрастной группы «Мыло душистое!»

Воспитатель: Дмитриева Елена Николаевна Луга, 2022

Актуальность проекта: Нет задачи важнее, чем вырастить здорового человека. Необходимо с малых лет приобщать ребенка в семейном и общественном воспитании к личной гигиене, формировать у малышей навыки охраны личного здоровья и бережного отношения к здоровью окружающих.

В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.

Воспитание культурно-гигиенических навыков включает широкий круг задач, и для их успешного решения рекомендуется использовать целый ряд педагогических приемов с учетом возраста детей: прямое обучение, показ, объяснение, пояснение, поощрение, беседы, упражнения с выполнением действий в процессе дидактических игр, систематическое напоминание детям о необходимости соблюдать правила гигиены и постепенное повышение требований к ним.

Краткосрочный исследовательский проект «Быть здоровыми хотим – мы, микробов победим!» в средней группе

Автор проекта: воспитатель Широкова С.В. г. Череповец 2022 г.

Продолжительность проекта: 2-3 неделя февраля 2022 года

Тип проекта: исследовательский

Участники проекта: дети, воспитатели родители

Возраст детей: 4 -5 лет.

Актуальность: В настоящее время одной из наиболее важных и глобальных проблем является состояние здоровья детей. Вырастить здорового ребенка – вот самое главное, что необходимо сделать сотрудникам детских садов. Важно сформировать у детей дошкольного возраста потребности в сохранение и укреплении своего здоровья через всевозможные виды детской деятельности.

Консультация для родителей «Применение здоровьесберегающих технологий в повседневной жизни детей дошкольного возраста»

Воспитатель: Магдальчук Е.В.

Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов.

На сегодняшний день в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом в дошкольных учреждениях большое внимание уделяется здоровьесберегающим технологиям, главным фактором которых является рациональная организация учебного процесса, соответствие методик и технологий обучения, способствующих развитию индивидуальных возможностей ребенка, поэтому дошкольных учреждениях уделяется большое внимание работе, которые направлены на решение самой главной задачи дошкольного образования – сохранить, поддержать и обогатить здоровье детей.

«Семейный клуб как форма взаимодействия ДОУ с родителями по формированию здорового образа жизни ребенка и семьи»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШКОЛА № 1454 «ТИМИРЯЗЕВСКАЯ» Дошкольная образовательная площадка «Дубки»

Инструктор по физической культуре: Жильцова Светлана Владимировна Москва, 2023г.

Формирование здорового образа жизни семьи предоставляет возможность увлекательно организовать семейный досуг, повысить свой культурный уровень, а также создает условия для укрепления здоровья взрослых и детей, проводя разнообразные мероприятия: праздники, конкурсы, спортивные соревнования, семинары.

Проблема: Недостаточная компетентность родителей в вопросах воспитания и приобщения детей к здоровому образу жизни, а так же проблематичность организации совместного активного взаимодействия родителей и детей в повседневной жизни.

Лэпбук «Здоровый образ жизни»

Цель:

1. Создать условия для развития познавательного интереса к укреплению и сохранению здоровья;
2. Формировать систему знаний, навыков и умений дошкольников по здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Знакомство дошкольников с понятием «Здоровый образ жизни», с значением спорта для здоровья человека, правильного питания, прогулок, с соблюдением режима дня;
2. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни;
3. Воспитывание культурно-гигиенических навыков, любви к себе и своему телу;
4. Развивать самостоятельность мышления и наблюдательность.

В нашем лэпбуке пособия, плакаты и игры расположены на трёх основых информационных полях.

Конспект совместной деятельности по физической культуре для детей старшей группы «Ходьба на лыжах скользящим шагом» с использованием здоровьесберегающих технологий.

Инструктор по физической культуре МДОУ д/с «Улыбка» комбинированного вида Кудрявцева Ирина Анатольевна

Цель: Совершенствование ходьбы на лыжах скользящим шагом.

Задачи:

Оздоровительные:

• Способствовать укреплению опорно-двигательного, сердечно-сосудистого и дыхательного аппарата;
• Способствовать закаливанию организма.

Образовательные:

• Совершенствовать технику скользящего шага на лыжах;
• Закрепить повороты переступанием вокруг пяток лыж.

Развивающие:

• Развивать равновесие и координацию движений, ориентировку в пространстве;
• Развивать выносливость и мышечную силу.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство взаимопомощи, доброжелательности к сверстникам;
• Воспитывать морально-волевые качества, выдержку, организованность.

Нетрадиционный педагогический совет в форме деловой игры с педагогами ДОУ «Час здоровья»

Цель: систематизировать знания педагогов по вопросам оздоровления и формирования навыков здорового образа жизни, развивать творческую активность, согласованность действий, взаимопомощь и коллективизм.

Материалы: столы и стулья на две команды, материалы для игры волшебный мешочек, калоши, карточки с описанием ситуаций.

Ход игры:

Ведущий (старший воспитатель)

Уважаемые педагоги! Мы собрались в этом зале для того, чтобы пообщаться в дружеской обстановке, снять усталость, получить заряд бодрости и приобрести хорошее настроение. Ведь только здоровый педагог может вырастить здорового ребенка. А так, как ведущая деятельность детей — игровая, то и нам предстоит с вами поиграть. Наша игра называется «Час здоровья». В игре примут участие две команды. Представьтесь, пожалуйста.

Как помочь родителям осознать негативное влияние гаджетов на здоровье детей в процессе обучения.

Проблема:

На сегодняшний день развитие современных технологий является приоритетным направлением в мире. Невозможно недооценивать положительное влияние технологического прогресса на нашу жизнь. Но есть и обратный эффект. Гаджеты меняют жизнь не в лучшую сторону, хотя и упрощают ее. Интернет влияет на наш мозг и заставляет его адаптироваться к новым условиям. Ежесекундно в интернете на каждого человека обрушиваются нескончаемые потоки информации, зачастую лишней и ненужной. Маленькие дети, только родившись, уже сталкиваются с гаджетами и начинают с ними взаимодействовать, порой даже раньше, чем узнают о книгах. Если мозг взрослого человека, научившегося критически мыслить, еще способен отсеивать ненужные сведения, то ребенок впитывает всё целиком, перегружая свой мозг и нервную систему пустой информацией, не имеющей для него никакой пользы. А привычка «сидеть» в телефоне или планшете укореняется в поведении и закладывает принцип поверхностного восприятия данных.

Конспект интегрированного занятия «В гостях у Волшебницы Здоровья»!»

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ХИМКИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 30 г. ХИМКИ

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

по образовательной области: «Познавательное развитие. Здоровый образ жизни.» в подготовительной к школе группе

Воспитатель:

• Водатурская Марина. Витальевна.
• Букина Ольга Вячеславовна

Структура непосредственной образовательной деятельности (НОД)

Конспект занятия с использованием технологии СОРСИ в подготовительной к школе группе «Слагаемые здоровья»

(образовательная область: физическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие)

Авторы:

• Богданова Наталья Владимировна, зам. зав. по ВМР;
• Верижникова Татьяна Владимировна, старший воспитатель;
• Морозова Татьяна Игоревна, инструктор по ФИЗО,

МДОУ – детский сад № 9 «Семицветик», г. Серпухов, Московская область

Программные задачи:

Оздоровительные: содействовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей; способствовать повышению работоспособности организма детей; формировать потребность в ежедневных физических упражнениях.