Конспекты по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников

Я горжусь тобой, Москва!

Город родной, город-герой!

Все мы сегодня гордимся тобой!

Город родной, город родной!

Патриотическое воспитание актуальная тема для дошкольного образования. Передо мной, воспитателем, стоит задача сформировать первичные ценности ребенка, привить любовь к семье, к родному городу, к родной природе, к Родине. Я тщательно подхожу к организации и проведению мероприятий, занятий, игр по патриотическому воспитанию.

Дети с ранних лет должны узнавать как можно больше о городе, в котором живут. Помочь в этом могут беседы, игры, занятия с детьми в детском саду. Важно не перегружать ребенка информацией и сделать рассказ увлекательным и интересным.

Москва – это огромный красивый город с особой атмосферой, уникальным прошлым и многовековыми традициями. Ежедневно в него приезжает большое количество людей с разных городов и стран, для учебы и работы, а также осмотреть достопримечательности.

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Мизерева И.В., Братск

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом.»

С. Михалков

В настоящее время одной из острейших проблем является воспитание патриотизма. Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству. Очевидно, что для этого необходимо определить нравственные ориентиры, способные вызвать чувства самоуважения и единения.

Конспект в средней группе «Путешествие по России»

Цель: Развитие патриотических чувств у детей среднего дошкольного возраста.

Задачи:

• обобщить и систематизировать знания детей о России
• формировать уважительное отношение к государственным символам
• воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.

Предварительная работа:

1. беседы о своём городе, о России, её символике;
2. чтение и заучивание наизусть стихотворений о Родине;

3)Рассматривание альбома с достопримечательностями России, изготовление стенгазеты о своем родном городе.

Ход занятия:

Нравственно — патриотическое воспитание детей дошкольного возраста

Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землей, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так учитель должен заботиться о воспитании у своих детей чувства безграничной любви к Родине. (В. А. Сухомлинский)

Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли человек привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.

Сегодня как никогда становится ясно, что без воспитания патриотизма у подрастающего поколения ни в экономике, ни в культуре, ни в образовании нельзя уверенно двигаться вперед, так как наше будущее должно иметь свою духовно-нравственную основу, свой духовно-нравственный стержень – Любовь к Отечеству, к своей Родине.

Консультация для родителей «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в семье»

Гражданско — патриотическое воспитание сегодня – одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы. Ответ на вопрос «Что такое патриотизм?» в разные времена пытались дать многие известные люди нашей страны. Так, С.И. Ожегов определял патриотизм как «... преданность и любовь к своему Отечеству и своему народу».

Г. Бакланов писал, что это «... не доблесть, не профессия, а естественное человеческое чувство». В последнее время появился термин «новый патриотизм», который включает в себя чувство ответственности перед обществом, чувство глубокой духовной привязанности к семье, дому, Родине, родной природе.

Основы патриотизма начинают закладываться, прежде всего, в ближайшем окружении ребенка, а точнее в семье. Поэтому мальчиков с детства нужно учить понимать, что он мужчина, что настоящие мужчины берут на себя самую трудную и тяжелую работу, они должны с детства готовиться к этому, закаляться, заниматься спортом. Что они будущие защитники Родины, семьи и близких.

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ СОЗДАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ СРЕДЫ

• Богданова Нина Ивановна
• Радченко Елена Николаевна

Аннотация: В статье представлен опыт работы старшей группы МБДОУ «ЯСЛИ-САД КОМБИНИРОВАННОГО ТИПА № 394 ГОРОДА ДОНЕЦКА» по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста.

Авторы делают вывод, что важнейшим условием повышения эффективности патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста является создание современной развивающей предметно-пространственной среды.

Ключевые слова: патриотизм, традиционные ценности, центр патриотического воспитания, дети дошкольного возраста.

Музыкально – литературный концерт в подготовительной группе «В единстве наша сила»

Музыкальный руководитель I кв. категории Суркова Алина Ивановна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Сказка» города Тетюши» г. Тетюши

Цель:

• Формировать у детей уважительное отношение к другим народам, их культуре и традициям.
• Создавать положительную основу для воспитания патриотических чувств.

Задачи:

Образовательные:

1. Вызвать интерес к культуре и творчеству народов населяющих наш район:

«Патриотическое воспитание через разнообразные виды детской деятельности»

Научная статья

• Автор: Голышева Светлана Владимировна, старший воспитатель МБДОУ №63 «Буратино», город Ульяновск
• Автор: Романова Маргарита Александровна, воспитатель МБДОУ №63 «Буратино», город Ульяновск
• Автор: Архипова Елена Николаевна, воспитатель МБДОУ №63 «Буратино», город Ульяновск

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образования. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей страны. Поэтому моей задачей, как воспитателя является:

• воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу
• формирование бережного отношения к природе и всему живому
• воспитание уважения к труду
• развитие интереса к русским традициям и промыслам
• формирование элементарных знаний о правах человека
• расширение представлений о городах
• знакомство детей с символами государства: герб, флаг, гимн
• развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны
• формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

«Память сердца»

ДОАНО «Детский сад «Радуга» Воспитатель Шелайкина Светлана Юрьевна

22 июня 1941 года — одна из самых печальных дат в истории России — День памяти и скорби — день начала Великой Отечественной войны.

Рано утром 22 июня 1941 года без объявления войны фашистская Германия напала на Советский Союз, нанеся массированный удар по военным и стратегическим объектам и многим городам на глубину до 250-300 километров от государственной границы. Так началась Великая Отечественная война, которая продолжалась 1418 дней и ночей, и в которой СССР потерял около 27 миллионов человек, но смог выстоять.

К этому времени фашистской Германией были порабощены многие европейские страны, и советский народ принял на себя самый мощный удар.

Советский народ ответил врагу единым могучим сопротивлением, стоял «насмерть», защищая Отечество.

Конспект познавательного занятия в старшей группе «Наша Родина – Великая Россия»

Цель:

• воспитание у детей старшего возраста чувства патриотизма, уважения к своей Родине.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с такими понятиями, как «Россия», «Родина» (малая, большая)
• упорядочить, закрепить информацию о России.
• познакомить с картой России