НОД в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ОНР «Волшебная красота русской зимы»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СИНЕГЛАЗКА» муниципального образования город Ноябрьск

Подготовила воспитатель: Рогожа Н.Ф. 2016

Цели:

1. Учить составлять самостоятельное развернутое высказывание по пейзажной картине.
2. Активизировать словарь по теме «Зима». Уточнить знания детей о зиме.
3. Воспитывать чувство «прекрасного». Показать детям, что образы природы прекрасны и охватывают очень многие состояния, соответствующие переживаниям людей – от тихой радости до хмурой бесприютности и сверкающего великолепия зимы.
4. Чувствовать красоту поэтического слова.

Словарь: писатель, поэт, композитор, музыкант, художник, пейзаж, картинная галерея.

«Зимние забавы»

старшая группа №3 подготовили и провели воспитатели: Голубева И.В Рожкова Т.В

25 января Юный скульптор

Задачи:

• развивать творческие способности в изготовлении и раскрашивании снежных скульптур;
• способствовать формированию заботливого отношения друг к другу при совместной работе;
• проявлять дружбу и взаимопомощь.

26 января Спортивные игры

Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе с применением нетрадиционных методов рисования "Посмотри — прилетели снегири!"

Автор: воспитатель Гладнева Елена Николаевна

Цель: Рисование в технике тычка щетинистой кистью.

Задачи:

• Учить раскрашивать птиц в пределах контура.
• Развивать мелкую моторику руки, эстетическое восприятие прекрасного.
• Закреплять характерные особенности внешнего вида снегиря.
• Воспитывать способность к сопереживанию изображаемым образам.

Материал:

Бумага А4 с изображением силуэта снегиря, сидящего на ветке рябины, гуашь красная и черная, кисти щетинистые, ватные палочки, палитра, салфетки, баночки с водой.

Предварительная работа:

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром "Что мы знаем о Зиме"

Цель: 1.Назвать характерные признаки зимы, её взаимосвязь с жизнью человека, зимующих и перелетных птиц, диких животных.

Цель: 2.3имнее дерево, выполненное налепом и украшенное пенопластом (снегом). Задачи: обобщить и систематизировать знания детей: о характерных признаках зимы (снегопад, мороз, гололед, буран, метель и т.д.), самостоятельно находить их на цветных иллюстрациях, наблюдать на прогулке и устанавливать связь между природными особенностями зимних месяцев. Продолжать учить лепить способом «налеп», «зимнее дерево», украшенное снегом (пенопластом).

Как животные к зиме готовятся

Конспект ООД для детей старшего дошкольного возраста.

Казанцева Е.Н. воспитатель, высшей квалификационной категории

МБУ детский сад №138 «Дубравушка» г.о. Тольятти

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора.

Цель. Формирование представлений у детей об особенностях подготовки диких животных к зиме.

Конспект Интегрированной познавательно-художественной деятельности, окружающий мир, музыка в средней группе. Тема: «Путешествие в зимний лес».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА» Г. НАДЫМА» (МДОУ «Детский сад «Сказка» г. Надыма»)

Составили: Муз. руководитель Шандыба Ю.В., воспитатель Индирчиева М.А.

Образовательная область «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Интеграция ОО: «Социально-коммуникативное развитие».

Форма: интегрированная непосредственно-образовательная ситуация.

Цикл наблюдений за природными объектами в течение месяца первая младшая группа.

№230 Кодолова Ю.Н.

1 Наблюдение за зимними деревьями.

Форма работы: наблюдение.

Цель: расширять представление о деревьях в зимнее время года, учить любоваться красотой родной природы, развивать наблюдательность, эстетическое восприятие, воспитывать желание заботиться о природных объектах, бережное отношение к ним.

Первый снег пушистый
В воздухе кружиться
И на землю тихо
Падает, ложиться.

Полюбоваться заснеженными деревьями, обратить внимание детей на красоту пейзажа. Уточнить, какой цвет характерен для зимних деревьев. Если светит солнце, снег на деревьях блестит. Объяснить детям, что в морозные дни ветки кустов и деревьев очень хрупкие, легко ломаются, поэтому их надо беречь, не ломать, не стучать лопаткой по стволу, не наезжать санками.

Конспект образовательной ситуации в разновозрастной группе «Путешествие в зимний сказочный лес»

Дейнега Л.В. воспитатель МАДОУ ЦРР – детский сад №10

Пояснительная записка к образовательной ситуации в разновозрастной группе «Путешествие в зимний сказочный лес»

Образовательная деятельность в разновозрастной группе «Путешествие в зимний сказочный лес» составлена в соответствии с Программой «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, использовались ИКТ, а также технологии коллективного воспитания.

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим "Что мы знаем о Зиме"

Занятие — игра ООМ/экология + Лепка Познание + Творчество Тема: Д/и «Что мы знаем о зиме»

Цель:

1. Назвать характерные признаки зимы, её взаимосвязь с жизнью человека, зимующих и перелетных птиц, диких животных.
2. 3имнее дерево, выполненное налепом и украшенное пенопластом (снегом).

Задачи: обобщить и систематизировать знания детей: о характерных признаках зимы (снегопад, мороз, гололед, буран, метель и т.д.), самостоятельно находить их на цветных иллюстрациях, наблюдать на прогулке и устанавливать связь между природными особенностями зимних месяцев. Продолжать учить лепить способом «налеп», «зимнее дерево», украшенное снегом (пенопластом).

Нод. Художественное творчество. «Путешествие в лес» в старшей группе.

Интеграция образовательных областей. Познание, Коммуникация, Социализация, Музыка, Художественное творчество, художественная литература.

Цель: Формирование познавательного интереса детей старшего возраста.

Задачи.

Познавательнные. Активизировать знания детей о зиме, ее признаках.

Развивающие. Развивать умение свободно использовать природный материал для своих замыслов, развивать и совершенствовать координацию движений, гибкость точность в выполнении действий.