Конспект НОД по физической культуре с использованием нестандартных методов обучения «В гостях у Зимушки — Зимы» в подготовительной группе

Цель: Развитие сенсомоторных координаций на всех уровнях.

Задачи:

1. Формирование мышечного корсета, профилактика правильной осанки, укрепление свода стопы.
2. Развитие способности решать двигательные задачи в необычных условиях.
3. Развитие координации движений согласованной работы правого и левого полушарий мозга, развитие ловкости и общей координации движений.
4. Развитие механизмов произвольной регуляции при освоении движений: метании в цель, ползание по скамейке, прыжках на ортопедических мячах.
5. Расширить образное представление о предмете /цвет, форма, фактура, размер, вес и т.д. /.
6. Развитие умения выражать эмоциональное состояние в конкретных ситуациях, используя выразительные движения.

Пособия: дорожки со следочками, извилистая дорожка, кегли, ортопедические мячи, массажные мячи, гимнастические скакалки, ½ листа бумаги на каждого ребенка.

Снежинки для украшения зала.

Конспект открытого интегрированного занятия в старшей группе «Путешествие в зимний лес»

Программные задачи:

1. Образовательная:

• Поддерживать интерес к явлениям живой и неживой природы.
• Учить использовать полученные знания в играх, рисовании.
• Обогащать словарь детей образными словами и выражениями (снежинка: красивая, белая, необыкновенная, хрупкая, пушистая, искристая, волшебная, прозрачная, загадочная).
• Вовлекать детей в речевое и игровое взаимодействие.

Использование снежных построек в играх детей на участке зимой

Каждое время года интересно по своему, сейчас к нам пришла зима. Выпал снег и превратил наш участок в детском саду в снежную страну, где можно создавать интересные постройки Зимой наступает раздолье для разнообразных зимних забав и игр. Когда можно покататься на санках, лыжах, коньках стремительно скатиться на ледянках с горки. На прогулке особенно зимой, дети должны быть активными, для этого на участке мы постарались вместе с родителями создать постройки из снега. Снега выпало много, но он не лепился и здесь нам на помощь пришли обыкновенные пакеты для мусора в магазинах их можно приобрести разных цветов и размеров. И здесь пришло время, воплотится нашим фантазиям. Участок должен быть не только организован так, чтобы решались задачи по активации двигательной деятельности детей, но и эстетически оформлен. Так при входе на участок нас приветствуют наши друзья две подружки Дашенька и Машенька:

Интегрированное занятие ФЭМП «Путешествие в зимний лес»

Старший дошкольный возраст

Цели и задачи:

• Закреплять счет в пределах 9.Упражнять в обозначении количества цифрой.
• Совершенствовать представления о геометрических фигурах с выделением одновременно трех свойств — форма, размер, цвет.
• Закрепить умение двигаться в заданном направлении, различать предметы по длине, использовать в речи понятия «длинный- короткий».
• Учить взаимодействовать друг с другом в процессе выполняемой деятельности, проявлять самостоятельность при делении на команды.
• Развивать психические свойства — внимание, восприятие, воображение, мышление.

Дидактический наглядный материал: мягкие кубики с цифрами от 1-9, снежинки, материалы для имитации болота, плоскостные «кочки», досточки разной длины, карточки с изображением животных из геометрических фигур, блоки Дьенеша, плоскостные домики, цветной картон, гуашь, трубочки, ноутбук

Досуг для детей младшей группы «В лес за ёлочкой»

Подготовили и провели воспитатели школы №1935 ДО№1 Романова Н.Ю. и Воробьева О.М.

Цель. Создать у детей праздничное настроение, чувство радости в ожидании Новогоднего праздника.

Задачи.

• Развивать у детей двигательную активность. Учить координировать свои движения.
• Учить двигаться под музыку.
• Воспитывать интерес к играм.
• Закреплять знания о зиме, ее приметах.
• Активизировать словарь «зима», «зимушка», «снег», «снежок».

Оборудование.

Магнитофон и записи Е. Железновой «Автобус», музыкальной игры «На лесной лужайке» Сл. В.Антоновой муз. Г. Финаровского;

костюм зайца на взрослого; игрушка на руку би-ба-бо медведь;

колечки – «руль» по количеству детей, елочка; письмо; угощение.

СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ СТАРШИХ ДЕТЕЙ «Арктика – белая земля»

Подготовила и провела Сальва Лариса Георгиевна — инструктор по физической культуре, МБДОУ «ЦРР ДЕТСКИЙ САД №19 «Василек» г. Якутск

Цель:

• формирование целостного представления о природных зонах Севера, закрепление знаний об обитающих животных и птицах арктики.

Задачи:

• формирование у детей интереса к спорту, здоровому образу жизни через подвижные игры, забавы, эстафеты.
• развитие у детей ловкости, быстроты, выносливости.
• укрепление мышечной системы, развитие пластики движений.
• воспитание доброжелательности, дружелюбия, отзывчивости.
• повышение двигательной активности детей.

Оборудование: Цветик – семицветик, льдинки, сугробы, снежки, игрушки: белые медведи, скакалка, 2 ведерка, оленьи упряжки, маска полярной совы, сундучок, костюм зимы, свисток, музыка, снежинки.

Исследовательско–творческий проект «Красавица–снежинка»

группа «Звёздочка»

Авторы проекта:

• Метелица Т. А.
• ЛыбаЕ. Н.

Вид проекта: исследовательский с элементами творчества.Длительность: краткосрочный –неделя.

Образовательная область: познание (интеграция с другими образовательными областями: экология, художественное творчество, художественная литература, коммуникация).

Цель проекта: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта

Конспект прогулки «Путешествие в Арктику»

(средняя группа)

Воспитатель: Макурина Г.И.

В группу прилетает ворона и сообщает, что пришло письмо из Арктики от большой, белой Медведицы, в котором она сообщает, что пропал её сынок Умка. И, «по-ворОньей почте» передали: «Видели медвежонка неподалёку от детского сада «Солнышко». Всех просим помочь найти Умку и вернуть домой».

Воспитатель: Ребята, будем искать Умку?

(ответы детей)

Конспект организации прогулки во второй младшей группе «Наблюдение за птицами»

(январь)

Составила воспитатель М.В. Биткова 2015 г., Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка детский сад № 47 «Здравствуй»

Цель:

• уточнить названия птиц, которые кормятся на кормушке и летают вблизи участка;
• учить детей различать птиц по двум-трем характерным признакам: воробьи маленькие, серо-коричневые, летают стайкой; ворона крупная, черная, летает одна; синички маленькие, с желтой грудкой, летают небольшими группками или парами;
• воспитывать желание заботиться о птицах.

Ход прогулки:

Конспект ООД «Зимние развлечения» с детьми старшей группы

Тема недели: «Зима»

Направление: Речевое развитие

Образовательные области: «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Раздел: Речевое развитие