Занятия по образовательной области "Познание"

Сценарий квест – игры для старшего дошкольного возраста «Калейдоскоп профессий»

Авторы:

• Жиленкова Елена Петровна, воспитатель;
• Соломенцева Валентина Николаевна, воспитатель;

МБДОУ «Колокольчик» п. Чернянка Белгородской области

Цель: Расширение кругозора воспитанников в области профессий. Создание оптимальных условий, позволяющих дошкольникам реализовать свои творческие способности.

Задачи:

1. Расширить и уточнить знания детей о профессиях: архитектор, дизайнер, врач, повар, их разнообразии и роде деятельности.
2. Обогащать и активизировать словарь детей по теме «Профессии»;
3. Развивать познавательный интерес, творческие способности детей; способствовать развитию связной речи, памяти, любознательности, мышления.
4. Развивать качества личности ребенка: целеустремленность, инициативность, умение работать в команде,
5. Расширить словарный запас детей по теме «Профессии», их действия,
6. Воспитывать у детей уважительное отношение к человеку труда;

Конспект занятия по познавательному развитию детей младшей группы «Приключение паровозика»

Цель: закрепить знания о геометрических фигурах, их цвет, форму; закрепить знания о диких животных.

Задачи:

Развивающие:

• развитие мышления и воображения
• развитие речи (обогащение словарного запаса, развитие связной речи)
• продолжать развивать мелкую моторику рук.

Образовательные:

закрепить знания детей о домашних животных и их детенышах, закрепить знания о геометрических фигурах.

Воспитательные:

Детское экспериментирование: Как разделить смеси?

Цель

Цель данного эксперимента — дать детям представление о способах разделения смесей и познакомить их с основами физической и химической обработки веществ.

Материалы и оборудование

• Песок
• Вода
• Масло
• Сахар
• Ложечка
• Бумажные полотенца
• Пластиковые стаканчики

Ход опыта

Методическая разработка образовательной деятельности в средней группе «Северный – моя малая Родина»

Золотарева Татьяна Ивановна воспитатель, МДОУ «Детский сад комбинированного вида №21 п. Северный Белгородского района Белгородской области»

Аннотация.

Методическая разработка рассчитана для детей средней группы дошкольных учреждений. Одна из задач социально-коммуникативного развития детей пятого года жизни: «Развивать элементарные представления о родном поселке» была сочтена нами актуальной и перспективной: знание истории необходимо для формирования гражданской позиции растущего человека, воспитания любви к «малой» Родине, гордости за людей, героизм которых победил фашистов, чувство сопричастности к прошлому, настоящему, географическому положению. НОД Виртуальная экскурсия «Северный – моя малая Родина» направлено на ознакомление детей с малой Родиной.

Тема: «Северный – моя малая Родина»

Цель: воспитание любви к малой Родине, совершенствование элементарных знаний о родном поселке

Конспект занятия «Знакомство с профессией кондитера»

Цель: Познакомить детей с профессией повар-кондитер.

Задачи:

• Продолжать расширять и обогащать знания детей о изготовлении хлебобулочных изделий.
• Развивать любознательность детей, стремление к исследовательской деятельности.
• Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи.
• Формировать умение работать сообща.
• Воспитывать у детей бережное отношение и уважение к хлебу, к труду взрослых.

Оборудование:

Практико-ориентированный проект-лэпбук «Профессия НЕФТЯНИК»

Воспитатель МБДОУ «Детский сад №16 г.Лениногорска» ЛМР РТ Насырджанова Лилия Габдулахатовна

«Как хорошо когда у человека есть возможность выбрать себе профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями»

Али Апшерони

Как утверждают специалисты – получение первейших представлений о какой – либо профессии и в дальнейшем выбор в пользу той или иной специальности чаще начинается уже в дошкольном возрасте. Поэтому так важно донести до малыша информацию о профессиях интересно, многогранно и без проявления негативного отношения.

Нельзя делить профессии на хорошие и плохие, престижные и нет. У ребенка должно сложиться беспристрастное отношение ко всем специальностям, чтобы он в дальнейшем, без «нажима» родителей смог выбрать дело по душе.

Вся работа с ребенком заключается в развитии конкретно-наглядных представлений о мире профессий. Именно на этом этапе создается определенная наглядная основа, на которой базируется дальнейшее развитие профессионального самосознания личности.

ПОЗНАВАТЕЛЬНО — ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ: «МИР СЕМЯН» (Старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 203 «Непоседы» город Чебоксары Чувашской Республики

Составила: Мезенцева Зульфия Зябифулловна Чебоксары, 2024 год

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

Название проекта «Мир семян»

Цель проекта Формирование у детей системы знаний о разнообразии и взаимосвязях живой и неживой природы на примере развития растений из семян.

Задачи проекта

1. Воспитание у детей бережного и заботливого отношения к живой природе.
2. Формировать представления детей о разнообразии семян и плодов, о роли семян в природе и жизни человека, о взаимосвязи развития растений и неживой природы.
3. Поддерживать интерес к исследовательской деятельности и символическому моделированию.
4. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения в ходе совместной работы, желание применять полученные знания на практике.
5. Активное привлечение родителей к осуществлению задач проекта, поддержание уверенности родителей в собственных педагогических возможностях.

Конспект занятия «Мой любимый город» для детей старшей группы.

Цель: Закрепить знания о родном городе.

Задачи:

• Развивать интерес к родному городу, его достопримечательностям.
• Развивать познавательную активность детей.
• Развивать диалогическую речь, внимание, память и мышление, развивать интонационную выразительность речи.
• Активизировать в речи детей слова – определения (улица), упражнять в употреблении простых предложений.
• Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, к городу, в котором мы живём.

Предварительная работа: Беседы о городе; о названиях улиц, о домашних адресах, рассматривание фотографий с видами города; фотографий старого города; заучивание стихотворений о родном городе, знакомство с символами города.

Познавательно — исследовательский проект «Когда жили динозавры?»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 85

Выполнил: Огурцов Денис.

Руководитель: Митрофанюк Л.В. Ангарск 2024

Название проекта: «Когда жили динозавры?».

Руководители проекта: Митрофанюк Л.В.

Цель проекта: Создание условий для обогащения знаний о то когда жили динозавры, через использование различных источников информации.

Интегрированное занятие в старшей группе компенсирующей направленности «Путешествие волгорят по родному краю»

Автор: Геде Людмила Викторовна, учитель-логопед, воспитатель Муниципального бюджетногодошкольного образовательного учреждения Детский сад № 42 городского округа-город Камышин, Волгоградская область, г. Камышин 2024 г.

Цель занятия: обобщение знаний и активизация словаря по лексической теме «Транспорт»; развитие лексико-грамматических средств речи, связной речи в процессе ознакомления с родным краем.

Задачи:

Образовательные:

• научить назвать виды транспорта и понимать его предназначение;
• расширить словарный запас детей за счет существительных «экскурсовод, гид», «байдарки», «гужевой транспорт», «чумаки».
• закрепить знания о городах Волгоградской области, знаменитых памятниках;
• познакомить с природными ископаемыми Нижнего Поволжья;
• формировать грамматический строй речи;
• формирование умений счета в пределах 10.