Итоговые занятия с детьми

НОД по ФЭМП средняя группа образовательная ситуация «Где живут гномы?»

воспитатель: Добрякова И.В.

Цели:

• определение местонахождения объекта в ряду (второй, третий);
• воспроизведение счета и называния чисел по порядку до 5-6;
• использование эталонов с целью определения свойств предметов (форма, толщина, ширина, длина, размер, цвет);
• развитие комбинаторных способностей.

Материал и оборудование:

раздаточный материал: объемные геометрические тела (пирамида, цилиндр, конус, шар, куб, призма восьмиугольная, призма с треугольным основанием, четырехугольная призма); блоки Дьенеша и карточки с заданием – определение свойства предметов (толщина, цвет, размер, форма); палочки Кюизенера; план-схема (на каждого ребенка);

Итоговое НОД (2 младшая группа) «Игрушки в гостях у детей»

Интеграция образовательных областей:

Познание, развитие речи, художественное творчество

Цель: Закрепить знания детей о животных, птицах.

Образовательные задачи:

• Закрепить с детьми характерные признаки весны, упражнять в умении устанавливать простейшие причинно-следственные связи.
• Закрепить знания детей о содержании русских народных сказок: «Репка», «Теремок», «Колобок», «Гуси-лебеди», «Три медведя», «Три поросёнка».
• Закреплять понятия: «Один», «Много», «Ни одного», «Поровну», «Столько же», «Больше», «Меньше», «Части суток».
• Продолжать учить детей употреблять в речи существительные с предлогами «Под», «За», «На», «Перед», Сзади», «В», уменьшительно — ласкательные суффиксы.
• Упражнять в различении и назывании геометрических фигур (Круг, Квадрат, Треугольник, Прямоугольник).

Итоговое интегрированное занятие за первое полугодие во 2 младшей группе тема: «К белочке на день рождения»

Воспитатель: Сергеева А.В. Улан-Удэ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 41 «ЛАСТОЧКА» Г.УЛАН-УДЭ, 670034, ДОБРОЛЮБОВА 33

Итоговое интегрированное занятие за первое полугодие во 2 младшей группе тема: «К белочке на день рождения»

Цель: Выявить уровень усвоения детьми программных задач за первое полугодие. Развивать интерес к окружающему миру природы и познавательной активности.

Задачи:

• Закрепить:
• умение устанавливать существенные признаки: (дикие животные, место обитания)
• различать и называть геометрические фигуры
• навык классификации животных
• понятия «большой», «маленький»
• Закрепить классификацию овощей и фруктов
• умения отвечать на вопросы воспитателя
• Активизировать речь детей;
• способствовать развитию связной речи, артикуляционного аппарата при произношении гласных звуков по звукоподражаниям
• совершенствовать умение детей употреблять в речи прилагательные, обозначающие характерные особенности животных
• закреплять правильное произношение звуков Ч, Ш, С, З
• Развивать:
• физическую активность, мелкую моторику
• внимание, умение отгадывать загадки
• диалогическую речь
• самостоятельность.
• связную речь детей.
• Воспитывать:

Итоговое занятие в старшей группе по теме «Хлеб — всему голова»

Разработала: Епифанова А.В. — студентка НГПУ им. Минина, г. Бор Нижегородской обл.

Программное содержание: закрепить представления детей о том, что хлеб нужен каждому человеку; систематизировать знания о труде хлебороба

(последовательность выращивания хлебных злаков); показать значимость сельскохозяйственной техники; воспитывать бережное отношение к хлебу, чувство благодарности уважения к людям, работающим на селе.

Материал: картинки о хлебе, предметные картинки (зерно, колосок, тесто, хлеб), с изображением людей различных профессий, презентация «Производство хлеба», интерактивная доска.

Методы и приемы: вопросы поискового характера, загадки, стихи, рассказ детей с использованием мнемотаблицы, творческие задания, выкладывание схемы с помощью интерактивной доски.

Конспект комплексного итогового занятия в подготовительной группе по теме «О, МОРСКАЯ ТЫ ВОЛНА»

Воспитатель дошкольного отделения ГБОУ Школа № 870 Семина Вера Никитична

Цель: Приобщить детей к прекрасному миру поэзии, музыки, живописи.

Задачи:

• Продолжаем учить: — составлять разного типа предложения (простые распространённые и сложные) из личного опыта, используя свои знания и передавая свои чувства
• подбирать определения к словам «море», «буря»
• понимать и объяснять поэтический приём сравнение.
• Формируем умение правильно воспринимать и чувствовать настроение, отражённое в поэзии, музыке и в живописи.
• Прививаем чувство любви к поэзии, музыке, живописи.
• Развиваем воображение ребёнка.

Итоговое занятие по сенсорному развитию в 1 младшей группе «Мишки в гостях у ребят»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №32» пос. Тёплая гора Горнозаводского Муниципального района Пермского края

Дата проведения: Май 2017 г.

Место проведения: Групповая комната

Составитель: Воспитатель: Галкина Ирина Брониславовна пос. Теплая Гора 2017 г

Возрастная группа: 2-3 года (первая младшая группа)

Количество детей: 16 человек

Цель: формировать восприятие цвета, формы, величины предметов. Выявить навыки речевых умений.

Задачи:

«Познание» — упражнять детей в определении и назывании цветов (красный, желтый, синий, зеленый), размера (большой, маленький), геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник), посредством зрительного и осязательного обследования. Закреплять умения различать один и много предметов.

Итоговое комбинированное занятие во второй младшей группе «Волшебный сундучок»

Комитет по образованию и молодежной политике Смоленского района Алтайского края

Воспитатели МБДОУ «Детский сад «Петушок» корпус «Ромашка» с. Смоленское 2017 г.

• Жаркова Е.А.
• Полякова Т.А.

Цель: Показать умения и навыки, полученные детьми за год;

Конспект итогового НОД в старшей группе "В поисках клада"

Цель: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь. Закрепить у детей знания, полученные ранее.

Задачи:

• Закреплять умение проводить звуковой анализ слова, определять место нахождение звуков в слове, количество слогов в слове.
• Продолжить работу по активизации и уточнению словаря детей.
• Развивать у детей умение ориентироваться на местности по словесному описанию, определять направление маршрута.
• Закрепить счёт в пределах 10, нахождении соседей цифры.
• Упражнять в умении соотносить цифру с количеством.
• Стимулировать развитие мыслительных способностей.
• Развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач.

Конспект итогового занятия по ФЭМП для средней группы «На поиски принцессы»

Задачи:

Образовательная: Обобщить полученные знания. Закрепить умения по всему пройденному материалу: количество и счет в пределах 5, умение сравнивать предметы по величине, ориентировка по времени и в пространстве, различать геометрические фигуры.

Развивающая: развивать восприятие и представления детей через накопление и расширение сенсорного опыта. Развивать наглядно- действенное и наглядно-образное мышление за счет обучения приемам умственных действий.

Воспитательная: воспитывать интерес к математике, и желание работать в коллективе.

Интегрированное итоговое занятие во второй младшей группе «Путешествие в лес»

Цель:

• обобщить, закрепить и систематизировать знания детей полученные в течение года.

Задачи:

• Закрепить названия: овощей, фруктов, транспорт.
• Сравнивать предметы по: ширине, высоте, по количеству.
• Закрепить знания о геометрических фигурах.
• Уточнить представления детей о диких животных.
• Совершенствовать умение употреблять в речи существительные с предлогами (в, на, под, за, около).
• Развивать мелкую моторику, логическое мышление, память.
• Воспитывать интерес к игровому занятию, желание участвовать в нём.
• Способствовать эмоциональному сближению детей.