Фольклорные занятия с детьми

Сценарий летнего народного праздника «День Ивана Купала» (для всех групп)

Автор: Надежда Валентиновна Зуева, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 8» г. Иваново,

Действующие лица и исполнители:

1. Красна девица
2. Кикимора
3. Леший
4. Водяной
5. Ведьма

Праздник проводится на улице. Участвуют все группы детского сада. Дети сидят на лавочках полукругом.

Выход Красны девицы – "Купала на Ивана" А. Лапина – фонограмма.

Музейная экспозиция «Традиционный русский костюм».

Киндяшева А.С., Музыкальный руководитель, МАДОУ ДС №15 «Солнышко»

Роль музеев в современном обществе становится все более важной в развитии гармоничной личности. Сегодня сформирована даже целая концепция музейной педагогики. Неотъемлемой ее частью является знакомство дошкольников с культурой историей. Однако не у всех родителей есть возможность посещать известные музеи вместе со своими детьми по разным причинам: удаленное местожительства, домашние хлопоты и работа по дому, в этой ситуации музеи, которые открыты при детских садах, могут исправить ситуацию.

Такая небольшая музейная экспозиция очень важна в формировании личности ребенка.

Проект «В гостях у сказки» (русские народные сказки)

Подготовила: воспитатель Фадеева Евгения Игоревна Новокузнецк, 2024

Актуальность. В современном обществе возникла проблема – люди стали меньше читать книги. Появилось много альтернативы «живому» чтению- это и электронные книги и телевидение и компьютеры. Материальные ценности зачастую доминируют над духовными, поэтому у детей искажаются представления о доброте, милосердии, великодушии, толерантности, гражданственности, патриотизме. В век технического прогресса, когда чтение литературных произведений, в том числе и сказок, заменили игры на компьютерах, планшетах и телефонах, просмотр мультфильмов с такими персонажами, как «смурфики», «фиксики», «смешарики», «лунтики», «супергерои», происходит понижение освоения детьми духовного богатства народа, его культурно-исторического опыта.

Сценарий совместного мероприятия для детей и родителей СЕМЕЙНЫЕ ПОСИДЕЛКИ «В гостях у бабушки Матрёны»

Составители:

• Дмитриева Галина Юрьевна воспитатель МДОУ № 2 «Солнышко» ЯМР,
• Петрикеева Олеся Николаевна учитель-логопед МДОУ № 2 «Солнышко» ЯМР,
• Рослякова Юлия Александровна музыкальный руководитель МДОУ № 2 «Солнышко» ЯМР

Цель: Воспитывать нравственно-патриотические чувства и семейные ценности у детей старшего дошкольного возраста через совместную детско-родительскую деятельность.

Задачи:

• Развивать интерес к русским традициям, семейным обычаям.
• Формировать художественно — эстетическую культуру во всех видах деятельности: познавательной, музыкальной, игровой, учебной, трудовой.
• Обогащать словарный запас, лексико-грамматический строй и связную речь детей через приобщение к устному народному творчеству.
• Воспитывать в ребенке личность, знающую и любящую свою Родину через освоение народной культуры.

Ход:

Сценарий развлечения для детей 5-6 лет «Вовка в Тридевятом царстве в Вологодском государстве» (с использованием народных Вологодских игр).

Авторы:

• Чистякова Ирина Евгеньевна (воспитатель)
• Романова Анна Васильевна (воспитатель)
• Тутаева Анна Валентиновна (воспитатель)

Управление образования мэрии города Череповца МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 128» (МАДОУ «Детский сад № 128») г.Череповец 2024г.

Цель: приобщение детей старшего дошкольного возраста к традициям русской культуры Вологодского края посредством народных подвижных игр.

Проект «Роль народной песни и фольклора в формировании у дошкольников чувства патриотизма»

Выполнила: Земскова Ирина Геннадьевна, музыкальный руководитель МАОУ ДС № 200 «Волшебный башмачок» г.о. Тольятти

Введение.

В наше время очень остро стоит вопрос патриотического воспитания подрастающего поколения. Поэтому патриотическое воспитание подрастающего поколения — приоритетное направление современной образовательной политики. Согласно документу «Стратегии становления воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» приоритетной задачей современной образовательной политики является воспитание молодого поколения, обладающего знаниями и умениями, которые отвечают требованиям XXI века, разделяющих традиционные нравственные ценности, готовых к защите своей Родины.

Стратегические ориентиры воспитания сформулированы Президентом РФ В.В. Путиным: «Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России — зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом».

НОД для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в прошлое»

Цель: познакомить детей с жилищем и бытом казаков.

Задачи:

• Образовательные: сформировать представление о жилище казака, его особенностях; познакомить с бытом казаков.
• Развивающие: развивать внимание, память. Прививать бережное отношение к традициям родного края. Развивать и обогащать словарный запас.
• Воспитательные: продолжать воспитывать желание познавать культуру, обычаи и традиции своего народа. Воспитывать нравственные чувства. Воспитывать любовь к своей малой Родине. Воспитывать чувство гордости за свой народ.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»; «Социально – коммуникативное развитие»; «Художественно – эстетическое развитие»; «Речевое развитие»; «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: музыкальная, игровая, двигательная, коммуникативная.

Конспект совместного досуга детей с родителями «Пасхальные посиделки» во второй младшей группе

ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОД ЧЕРЕПОВЕЦ МЭРИЯ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «ДЕТСКИЙ САД № 24»

Подготовила: воспитатель Комарова Марина Геннадьевна Череповец, 2024

Цель: формирование элементарных представлений о празднике Пасха.

Задачи:

1. Познакомить детей и родителей с историей праздника Пасхи. Закрепить название пяти геометрических форм: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник.
2. Развивать творческие способности детей.
3. Воспитывать уважение к русской народной культуре.
4. Способствовать укреплению детско-родительских отношений в ходе совместной деятельности.

Сценарий мероприятия «Игрушечная история» для детей второй младшей группы.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 19»

Подготовила: музыкальный руководитель Воронцова Ольга Александровна г. Череповец. 2024г.

Цель: Создать детям радостное настроение.

Задачи:

• Расширять представления о народной игрушке, народных играх через ма-лые фольклорные жанры.
• Развивать речь, воображение, мелкую моторику рук.
• Вызвать положительный эмоциональный отклик к устному народному творчеству, посеять в детях доброту.
• Развивать танцевальные движения, умение играть на деревянных ложках.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе «Сказки в лоскутном шитье»

Цель: приобщение детей к декоративно – прикладному ремеслу (лоскутное шитье), к традициям и культуре русского народачерез русские народные сказки.

Задачи:

обучающие:

• расширять кругозор дошкольников о декоративно-прикладном ремесле – лоскутном шитье;
• закрепить знания детей о русских народных сказках, их содержании;
• формировать знания детей о роли иллюстрации в сказках;
• способствовать формированию умения выполнять аппликацию в технике –лоскутная аппликация;

развивающие:

• развивать интерес детей к лоскутному шитью, как к виду искусства; способствовать развитию познавательного интереса и познавательной активности детей;
• развивать воображение, творческую активность детей;