Конспект НОД по познавательному развитию для детей старшего возраста «Проделки королевы простуды»

МБДОУ «Детский сад № 271»

Цель: формировать у воспитанников представление о здоровье, как одной из основных ценностей в жизни человека.

Конспект занятия по валеологии в подготовительной к школе группе "Подружись с водой и мылом"

Программное содержание:

• формирование у детей навыков здорового образа жизни;
• расширять представления детей о некоторых особенностях своего организма (специфике кожи.);
• учить предупреждать возможные негативные ситуации для здоровья ребёнка;
• учить детей логически отвечать на вопросы;
• расширять словарный запас, дать новые понятия: поры, лупа, микробы.
• развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и детьми;
• формирование основ здорового образа жизни.

Консультация для родителей: Сказкотерапия как один из видов здоровьесберегающих технологий

Здоровьесберегающая технология – это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка и педагога, ребёнка и родителей, ребёнка и доктора.

Цель здоровьесберегающих образовательных технологий – обеспечить ребенку возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми в средней группе «СОЛНЫШКО — ЗДОРОВЬЕ»

Цели и задачи:

1. Формировать у детей представления о здоровом образе жизни.
2. Закреплять знания детей о положительном влиянии на здоровье чистоты, двигательной активности, правильного питания, свежего воздуха, хорошего настроения.
3. Воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к своему организму.

Методы и приемы:

Познавательная деятельность с оздоровительной направленностью, дыхательные и двигательные упражнения, игра, исследовательские действия.

Оборудование:

Программа по физическому развитию «Пирамида здоровья» для детей 3-7 лет

автор- состовитель воспитатель Московская И.В. срок реализации- 4 года 2015 год

1. Пояснительная записка

Программа «Пирамида здоровья» муниципального бюджетного дошкольного общеобразовательного учреждения «Детского сада общеразвивающего вида №311» городского округа Самара направленного на физическое развитие дошкольников 3-7 лет, через становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.)

Консультация для родителей: «Здоровый образ жизни»

Здоровье человека связано с удовлетворением его потребностей. Потребности человека:

Информационная

Эмоции — это индикаторы потребностей. Они могут быть положительными (потребность удовлетворена полностью) и отрицательными (потребность удовлетворена не полностью или не удовлетворена). Симонов и Ершов все потребности разделили на три группы:

• 1 группа -- витальные (потребность жить и обеспечивать свою жизнь).
• 2 группа -- социальные (потребность занять определенное место в обществе)
• 3 группа -- познавательные (потребность познавать внешний и свой внутренний мир).

Потребность в кислороде

Проектная деятельность в старшей группе №4. Тема: Растем здоровыми!

Подготовили и провели воспитатели

Чвикова И.В.

Захарова Т.Н.

ГБОУ СОШ №1375 здание №3. Москва. Сентябрь-ноябрь 2015г.

Здоровое поколение — здоровое будущее.

Сегодня на всех уровнях говорят о неудовлетворительном состоянии здоровья как взрослого, так и детского населения. Нарастает количество хронических больных, растёт число инвалидов детства, снижается трудовой потенциал.

Анализ состояния здоровья учащихся общеобразовательных учреждений свидетельствует об увеличении количества детей с различными заболеваниями за период обучения в школе. Одной из причин ухудшения состояния здоровья школьников становится система школьного образования, при всех ее достоинствах школа недостаточно заботится о том, чтобы вырастить здорового ребенка, в результате в школу приходит около 30% здоровых детей, а среди выпускников остается около 10%.

СЦЕНАРИЙ Спортивного досуга для детей средней и старшей группы «Путешествие в страну Здоровей-ку»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 428 Московского района Санкт – Петербурга

Автор: Захарчик Маргарита Юрьевна Санкт — Петербург 2015 г.

Цель:

• повысить у детей интерес к физической культуре и здоровому образу жизни

Задачи:

• активизировать двигательную активность детей, развивать быстроту, ловкость, координацию движений, ориентировку в пространстве
• воспитывать любовь к спорту, физической культуре
• развивать выдержку и внимание в играх и эстафетах
• создавать радостное эмоциональное настроение.

Использование здоровьеформирующих технологий на занятиях и в повседневной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения

Актуальность:

Речевое развитие детей является важным этапом в жизни дошкольников. И поэтому оказывает огромное влияние на формирование личности ребенка, и всех психических процессов.

У большинства детей с ОНР недостаточная устойчивость внимания на занятиях, в совместной и продуктивной деятельности, ограниченные возможности его распределения. При относительной сохранности смысловой памяти снижена вербальная память, страдает продуктивность запоминания. Отмечается низкая мнемическая активность, которая может сочетаться с задержкой в формировании психических процессов (внимания, памяти, восприятия, мышления). У таких детей при овладении мыслительными операциями, доступными по возрасту, отмечается отставание в развитии словесно-логического мышления, с трудом овладевают анализом и синтезом, сравнением и обобщением. Часто дети соматически ослабленны и имеют замедленное развитие локомоторных функций (манипулятивную деятельность рук, силовую выносливость мышц и суставов). При выполнении движений по словесной инструкции возникают наибольшие трудности, встречается недостаточная координация пальцев кисти руки, недоразвитие мелкой моторики.