Конспект открытого занятия по валеологии в старшей группе на тему: «Наши верные друзья»

Воспитатель: Никитина Светлана Викторовна

Цели НОД:

1. Продолжать побуждать детей к ведению здорового образа жизни.
2. Закреплять знания детей о предметах личной гигиены: расчёска, мыло, полотенце, зубная щётка, мочалка, носовой платок и навыках их использования.
3. Довести до сознания детей важность соблюдения гигиенических процедур.
4. Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы.
5. Совершенствовать интонационную выразительность речи.

Презентация "Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста"

1 слайд

Мое сообщение небольшое. Ничего я нового вам не расскажу, а только лишь освежу память. Итак, тема – Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста

2 слайд Культурно-гигиенические навыки очень важная часть культуры поведения. Необходимость опрятности, содержание в чистоте лица, тела, прически, одежды, обуви, она продиктована не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих отношений. Дети должны понимать, что если они регулярно будут соблюдать эти правила, то у них проявляется уважение к окружающим и возникнет представление о том, что неряшливый человек, не умеющий следить за собой, своей внешностью, поступками, как правило, не будет одобрен окружающими людьми.

Конспект интегрированного занятия по развитию речи и валеологии в средней группе на тему: "Формирование здорового образа жизни"

Подготовила: Воспитатель 1 категории Бегларян Н.Е. ГБОУ гимназия № 1552 (стр. 7)

Цели и задачи:

Цель: Формирование навыков здорового образа жизни через развитие речи и двигательную активность детей.

Образовательные задачи:

• Закреплять знание детей в умывании, в знании предметов туалета и их значение, закреплять знание детей о свойствах воды.
• Пополнять и активизировать словарь, формировать умения употреблять существительные с обобщающим значением.
• Закреплять правильное произношение гласных и согласных звуков.
• Работать над выразительностью речи.
• Закреплять умения пересказывать наиболее понравившиеся отрывки из сказки.

СКАЗКОТЕРАПИЯ. Проблема-ковыряние в носу.

Сказка про Козявочку.

"В городе Одинцово есть замечательный детский сад– «Семицветик». Каждое утро в него приходят мальчики и девочки. Они торопятся в свои группы к воспитателям и ребятам.

В одну группу ходит мальчик Гоша. Он симпатичный, с зелеными глазами, весёлый и добрый. У него много друзей, но особенно он дружит с Сашей и Алиной. Больше всего они любят играть в салки-прилипалки. И всё бы ничего, но у Гоши есть плохая привычка-он ковыряется в носу. И вот, однажды летом, с ним приключилось вот что.

Конспект занятия по познавательному развитию «Мое здоровье — мое богатство»

Цель: формировать представления детей дошкольного возраста о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; развивать умение выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь; закрепить основные понятия: «личная гигиена», «витамины», «полезные продукты», «здоровый образ жизни»; воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни.

Предшествующая работа: просмотр иллюстраций на тему «Мое здоровье — мое богатство», чтение книги «Мойдодыр» К. Чуковского, беседа «Что такое здоровье».

Проект «Азбука здоровья»

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

В.А. Сухомлинский.

В последние годы наблюдается ухудшение состояния здоровья детей, и поэтому оздоровление детей является одной из основных задач, которые стоят перед обществом. Начинать формировать здоровье нужно в детстве, когда наиболее прочно закладывается опыт оздоровления, когда стимулом является природное любопытство ребенка, желание все узнать и все попробовать, возрастная двигательная активность и оптимизм.

«Мы растем здоровыми, мы растем веселыми»

Воспитатель: Королева Галина Рафаиловна ГБОУ СОШ «Образовательный центр с. Подъём – Михайловка с/п «Детский сад Буратино»

Обоснование актуальности данной работы.

Растить детей здоровыми, сильными, эмоциональными – задача каждого дошкольного учреждения. Невозможно представить себе жизнь ребенка в детском саду без веселых досугов и развлечений, шумных праздников и соревнований, интересных игр и увлекательных аттракционов. Одни развивают сообразительность, другие – смекалку, третьи – воображение и творчество, но объединяет их общее – воспитание у ребенка потребности в движении и эмоциональном восприятии жизни. Двигаясь, ребенок познает окружающий мир, учиться любить его и целенаправленно действовать в нем, совершенствует опыт организации игр, поскольку игра для дошкольника — это не просто воспоминание о каких-то действиях, сюжетах, а творческая переработка имевших место впечатлений, комбинирование их и построение новой действительности, отвечающей запросам и впечатлениям ребенка.

Проект «Будь здоров!»

Средняя группа Краткосрочный проект

Проблема: заинтересовать родителей организацией двигательной деятельности детей.

Обоснование проблемы:

• неосведомленность родителей о важности совместной двигательной деятельности с детьми.
• недостаточность знаний родителей о физических навыках и умениях детей данного возраста.
• нежелание родителей организовывать двигательную деятельность с детьми.
• невнимание родителей к здоровому образу жизни в семье

Цель: повысить стремление родителей использовать двигательную

деятельность с детьми для формирования основ здорового образа жизни.

Задачи:

1. Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми.
2. Расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей,
3. Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми.
4. Заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.

Укрепление здоровья ребёнка

Укрепление здоровья ребенка — это не периодические мероприятия, а идеология воспитания, поведенческая база, которая останется с человеком на всю жизнь. Если вы с раннего детства приучаете ненаглядное чадо к активному образу жизни, правильному распорядку дня, прививаете полезные привычки, причем делаете это в ненавязчивой форме, не вызывая внутреннего протеста, будьте уверены — вы позаботились о дополнительном бонусе для ребенка — здоровье, а этот бонус несомненно поможет добиться больших успехов в любой сфере жизни. Укрепление и охранение здоровья детей одна из главных задач родителей. Детский сад может оказать помощь в решении этих задач. Семья и детский сад являются важными социальными структурами, главным образом определяющими уровень здоровья детей. Вся работа по сохранению и укреплению здоровья должна осуществляться совместно с семьёй, для чего необходимо создание детско-взрослого сообщества (дети-родители-педагоги).

Использование здоровьесберегающих технологий в педагогическом процессе

Работая в системе дошкольного образования на протяжении многих лет, я заметила, что состояние здоровья детей ухудшается каждый год. На состояние здоровья ребёнка оказывают влияние различные факторы: состояние здравоохранения, наследственность, состояние окружающей среды, социальные условия, образ жизни.

Практика показывает, что решить проблему сохранения и укрепления здоровья детей одной медицине не под силу. К тому же установка на здоровье (а, соответственно, на здоровый образ жизни) не появляется у человека сама собой, а осуществляется совместными усилиями семьи и ДОУ. При этом ведущая роль принадлежит ДОУ, где ребенок проводит большую часть своего активного времени.