Занятия по образовательной области "Познание"

«Такое разное электричество!»

Цель: расширить представления детей о физических явлениях окружающего мира через организацию опытно-экспериментальной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• уточнить и расширить представления детей о том, где в окружающем мире находится электричество и как оно помогает человеку;
• выявить, что наэлектризованные предметы могут притягиваться, отталкиваться, двигаться, дать детям элементарные научные представления об основных способах получения неопасного электричества;
• закреплять правила безопасного обращения с электроприборами в быту;

Название проекта: «Ёлочка красавица, детям очень нравится»

Автор: воспитатель Гретченко А.М.

Цель проекта: обогащать социальный опыт ребенка через различные виды деятельности; формировать доброжелательное отношение к окружающему миру.

Задачи проекта: развивать экологические представления детей младшего дошкольного возраста; развивать творческие способности детей и их родителей в продуктивной деятельности; формировать целостную картину мира у детей младшего дошкольного возраста; развивать познавательно-исследовательскую деятельность детей; создавать необходимые условия развивающей среды и доброжелательную атмосферу для всестороннего развития ребенка.

Сроки реализации: краткосрочный (1 месяц)

Вид проекта: познавательный

Тип проекта: комплексный

Участники проекта: дети ясельной группы, воспитатели; музыкальный руководитель; родители.

Основные направления реализации проекта: социально-нравственное развитие; развитие продуктивной деятельности; познавательно-исследовательское развитие; приобщение к художественной литературе.

Конспект проведения прогулки для детей первой младшей группы. «Наблюдение за состоянием погоды».

Цель: учить определять время года по характерным признакам.

Ход наблюдения

Предложить детям посмотреть, есть ли на небе солнышко или тучи. Спросить, что сделали тучи (закрыли солнце), отметить какое небо (хмурое), какая погода (хмурая).

Дуют ветры, ветры буйные,

Ходят тучи, тучи темные.

Проект "Покормите птиц зимой"

«Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо…
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну».

Участники проекта: педагоги ДОУ, дети и родители.

Тип проекта: познавательный

Консультация для родителей: «Детское экспериментирование»

Живут на свете дети – мальчики и девочки. Все они разные – голубоглазые и черноглазые, с косичками и кудряшками, одни живут в городе, другие – в деревне, одни – на севере, другие – на юге.

Но есть качество, которое делает их похожими, – все они «почемучки». Так их называют взрослые за любознательность. Каких только вопросов не задают дети своим мамам и папам, дедушкам и бабушкам, воспитателям!

-Откуда берется снег?

КОНСПЕКТ НОД В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА»

Подготовила и провела воспитатель высшей категории категории Данилова Л. Н. 2015 г.МБДОУ «Детский сад №14 «Петушок»

Цель:

Обобщить имеющие у детей знания о функции органов, сформировать представление о том, что каждая часть тела и орган человека имеют огромное для него значение.

Задачи:

Конспект непосредственно-образовательной деятельности во второй младшей группе «Путешествие в сказочный лес».

Тема: «Путешествие в сказочный лес».

Автор: Менщикова Марина Александровна воспитатель первой категории

МКДОУ Детский сад п. Кедровый

Цель: развивать навыки общения в процессе игры.

Задачи:

• Способствовать созданию положительного эмоционального настроя.
• Способствовать формированию умения сосредотачивать внимание на предметах окружающей среды.
• Способствовать развитию интереса к различным видам игр.
• Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и ко всему окружающему.

Конспект занятия по природному окружению и экологическому воспитанию в подготовительной группе: «Этажи леса»

Программное содержание: Уточнить и расширить представление детей о приспособлении животных разных классов к зимним условиям существования. Дать знание о том, что животные могут выжить только в том случае, если приспособиться к тяжёлым зимним условиям.

Учить устанавливать связи между особенностями и условиями среды обитания. Воспитывать любовь к животным, стремление помогать лесным жителям зимой. Совершенствовать речь детей, развивать фантазию, творческое воображение, коммуникативное общение.

Конспект совместной деятельности с детьми старшей группы «ЧУДЕСНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ ВОДЫ»

Программное содержание:

• Формировать основы диалектического мышления, то есть способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей.
• Развивать познавательный интерес детей.
• Формировать коммуникативные навыки детей.
• Формировать элементарные навыки познавательно-исследовательской деятельности.
• Поддерживать у детей инициативу, сообразительность, самостоятельность.
• Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, умение работать в команде.

Презентация "Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья"

«Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать»В.Л. Гинсбург.

Информационно-исследовательский проект

для детей подготовительной группы

Цель-результат проекта: