Праздник "День Семьи"

Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе по нравственно — патриотическому воспитанию на тему «Моя семья»

Программное содержание.

Образовательные задачи:

• закреплять представления детей о семье, как о людях, живущих вместе;
• продолжать учить образовывать уменьшительно-ласкательные формы существительных, упражнять в умении определять наименования родственных отношений между членами семьи.

Развивающие задачи:

• развивать умение выражать свои чувства по отношению к близким людям;
• развивать диалогическую форму речи;
• развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления

Воспитательные задачи:

• воспитывать привязанность ребенка к своему дому, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи; воспитывать стремление сделать красивый подарок.

«Генеалогическое древо — Моя Семья»

• Дорохова Анна Владимировна
• Ляхова Наталья Сергеевна

Воспитатели ГБОУ Школа №2051 ДК 4 «Мечта» Город Москва

В ГБОУ Школа №2051 ДК 4 «Мечта» в подготовительной 6 группе «Узнавайки» прошло интегрированное занятие на тему «Моя Семья», на занятии мы закрепляли знания детей о своей семье, дети называли имена членов семьи, фамилию, отчество. Отгадывали загадки…Также развивали навыки связной речи, закрепляли умение составлять короткий описательный рассказ о членах своей семьи; обогащали, словарный запас детей (прилагательными). Воспитывали в детях любовь, уважение, чувство гордости за свою семью. Учились с детьми строить генеалогическое древо семьи, способствуя осознанию ребенком себя как частицы, причастной к истории и жизни семьи. Закрепляли приемы симметричного вырезывания. Развивали чувство формы и композиции; учились композиционно располагать лица на кроне дерева. Воспитание и уважение к старшим членам семьи, аккуратность, умение доводить начатое дело до конца в ходе изготовления древа, вот итог нашей работы, который мы закрепили и будем продолжать работать в том же духе.

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОШКОЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ «Я И МОЯ СЕМЬЯ»

• С. А. Осипова,
• А. П. Соколова

ГБДОУ детский сад №11 Адмиралтейского района г. Санкт — Петербурга

Семья и дошкольное учреждение – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего. В системе дошкольного образования семейное воспитание является его началом, основой. Знания и умения, заложенные домашним воспитанием, являются первыми ступеньками к вершинам высокого уровня культуры детей. Именно в дошкольном возрасте отмечается тесная связь ребёнка с семьёй и педагогом, чем в школьный период, что помогает наиболее эффективно воздействовать не только на ребёнка, но и на членов его семьи. Так как воспитание и здоровье ребёнка напрямую зависит от того, в каких условиях он живёт, развивается, какие люди его окружают.

Проект совместной деятельности педагога с детьми средней группы «Моя дружная семья»

Подготовила: Вырмаскина О.Е. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Веневский центр образования №2» структурное подразделение «Детский сад №4» Венев 2016

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Актуальность проблемы:

Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. В содержание программы дошкольного воспитания включен цикл занятий «Моя семья». Вместе с тем следует отметить, что объём знаний по данной теме ограничен. В программном содержание нет материала, касающимся прошлого семьи ребёнка. В связи с чем мало кто из детей знает историю создания семьи, свою родословную. Уходят в прошлое семейные праздники и традиции. С целью изучения семьи, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребёнка появилась идея создать проект «Моя дружная семья», которая помогает детям понять значимость семьи, воспитать у детей любовь и уважение к её членам, прививать чувство привязанности к семье и дому.

Сценарий развлечения для старшего дошкольного возраста «Кем был твой прадед…»

музыкальный руководитель Мухтарова Надежда Васильевна МАДОУ детский сад №30 «Журавушка» г.Кумертау, респ. Башкортостан

Цель: Формировать представления о семье и родственных отношениях.

Задачи:

1. Закреплять представления о родственных связях;
2. Воспитывать любовь и уважение к членам семьи;
3. Формировать элементарные представления о том, что такое род и родословие;
4. Развивать интерес к происхождению своей фамилии, традиций и обычаев семьи;
5. Продолжить формирование речевых навыков.

Образовательные: закреплять представления о родственных связях; формировать элементарные представления о том, что такое род и родословие; активизировать словарный запас детей прилагательными, характеризующими семью и обозначающими качества личности человека.

Развивающие: развивать у детей умение правильно отвечать на поставленные вопросы, формировать навыки применения диалогической и монологической речи; развивать интерес к происхождению своей фамилии, традиций и обычаев семьи.

Воспитательные: воспитывать интерес детей к самостоятельному словесному творчеству; воспитывать любовь и уважение к членам семьи; развивать чувство гордости за свою семью.

Сценарий мероприятия «Семья – место, где ценят, любят, берегут»

Цели:

1. Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и детского сада, воспитание у детей чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.
2. Формирование у детей представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.
3. Развитие взаимоотношения воспитанников и их родителей посредством включения в совместную творческую деятельность, обогащение отношений детей и родителей через эмоциональное общение.

Участники: воспитатель, семьи — участники.

День семьи, любви и верности!

Счастливым можно назвать человека,

У которого есть семья и дом,

Где его ждут и любят.

Семья – это самое важное,

Чем богат человек.

Опора, тыл, поддержка, понимание.

Это наивысшее счастье,

Которое человек может создать себе сам

Нет крепче на земле союза, чем счастливая, дружная семья!

Что такое семья – понятно всем. Семья – это дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность и самопожертвование. Это одни на всех радости и печали. Это привычки и традиции. А ещё это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь. Семья — это дом, семья — это мир, семья — это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь.

Сценарий сказки для дошкольников «Волшебная ромашка»

(по мотивам сказки «Цветик – семицветик»)

сценарий видео — мероприятия с использованием кукольного театра для дошкольников 3-7 лет

автор: музыкальный руководитель МАДОУ д/с № 4 Ткаченко М.Н. 02. 07. 2020 г.

Цель: Формирование у детей семейных ценностей.

Персонажи:

• Ведущий
• Скоморох

Опыт использования проектной технологии при реализации образовательного процесса в партнерстве с семьей

Современные тенденции и стремительные перемены в социуме приводят к осознанию того, что современные дети должны знать и уметь много больше, чем их сверстники 15-20 лет назад, поэтому постоянной заботой педагогов является выбор наиболее эффективных средств обучения и воспитания.

Проектная технология наиболее эффективна в наши дни и относится к современным гуманитарным технологиям, дающие ребенку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, тем самым позволяя ему успешно адаптироваться к школе.

Мини-проект «Я и моя семья» для второй младшей группы

(автор — воспитатель- Алашеева Т.Г.)

Актуальность. В младшем дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно-патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием "семья невозможна без поддержки самой семьи".

Технологическая карта проекта

Название проекта: "Я и моя семья"

Вид проекта: творческий, информационно-ориентированный

Образовательные области: социализация, коммуникация, познание, чтение художественной литературы, художественное творчество.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители воспитанников.