Конспекты занятий по Безопасности в детском саду

Стихотворение для детей по безопасности «Мирон и Федора»

Мама и папа ушли на работу
Мирон и Федора остались одни
Играли в игрушки, играли в компьютер,
Устали, поели и спать улеглись

Проснулись решили пойти на площадку
Кататься там с горки, снежки покидать
Оделись тепло: рукавицы и шапку,
Надели и куртки, и вышли гулять.

Конспект непосредственной образовательной деятельности с использованием ЭОР с детьми старшей группы с ОНР по теме «Пожарная безопасность в природе»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 378» городского округа Самара

Воспитатель: Могилюк Н.В.

Цель: Формировать представление детей о пожарной безопасности в природе, об опасности разжигания костров для окружающей среды и собственного здоровья, сформировать чувство опасности огня.

Задачи:

1. Учить детей рассказывать о том, какую пользу приносит огонь и как человек научился управлять им.
2. Закреплять знания о возникновения пожаров.
3. Воспитывать бережное отношение к природе, уважение к труду пожарных.
4. Развивать внимание, память, логическое мышление, умение выделять и называть признаки предметов.
5. Воспитывать уверенность в своих действиях, смелость, умение слушать, чувство ответственности за свои поступки.

«Формирование основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста в рамках введения ФГОС»

По данным ВОЗ ежедневно во всем мире гибнет около 2300 детей по причине неумышленной травмы или несчастного случая:

В дорожно-транспортных происшествиях- 720 детей

От утоплений – 480 детей

От ожогов – 260 детей

В результате падений – 130 детей

Дидактическая игра «Будь осторожен в природе»

Цель:

• Закрепить представления детей об опасных ситуациях в природе;
• Учить правилам безопасного поведения;
• Развивать память;
• Воспитывать сочувственное отношение к пострадавшему
• Правила игры:

Презентация "Комплексно — тематическая неделя "Пожарная безопасность"

Цель:

• рассказать детям о вреде и пользе огня
• дать понятие о том, какую опасность таят в себе спички
• вызвать желание быть всегда осторожным с огнем.

Итоговое мероприятие:

• игра – драматизация «Тили-тили-тили-бом, Загорелся кошкин дом»

Работа с детьми.

КОНСПЕКТ Игрового занятия «Школа пожарных наук» для детей подготовительной к школе группы

Возрастная группа: подготовительная.

Образовательная область: социально-коммуникативная.

Цель. Расширять знания о профессии пожарного. Продолжать знакомить с правилами пожарной безопасности.

Задачи:

• уточнить знания о работе пожарных, пожарной службы;
• закрепить знания детей о причинах возникновения пожара и правилах поведения при пожаре;
• продолжать знакомить со средствами пожаротушения;
• продолжать учить набирать телефонный номер пожарной службы;
• формировать навыки общения с дежурным пожарной части в экстремальной ситуации;
• развивать познавательную активность, любознательность, воображение, коммуникативные навыки;
• воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности;
• воспитывать чувство дружбы, сплочённости.

Совместная деятельность «Экскурсия по городу» (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №35 г. Уссурийска Уссурийского городского округа

Автор – составитель: Шихмагомедова Эсмира Мирзекеримовна, Уссурийск, 2015г.

Программное содержание:

Проект «Основы безопасности и жизнедеятельности дошкольников»

МДОУ детский сад №46 Разработали: воспитатели Белышева С. А., Тихомирова Т. В., Иванова В. И.

г. Кинешма

Безопасности формула есть:
Надо видеть, предвидеть, учесть.
По возможности – все избежать,
А где надо – на помощь позвать!

Паспорт проекта:

Описание организации: данный проект реализуется на базе МДОУ №46. ДОУ – отдельно стоящее здание, расположено внутри большого, жилого микрорайона Чкаловский. Наш детский сад — это 174 малышей от 2-х до 7 лет, и каждый со своими интересами, вопросами, капризами и радостями. Поэтому так важно, чтобы они знали правила и не подвергали свою жизнь опасности.

Доклад для воспитателей на методическом объединении на тему: «Центры по ОБЖ (предметно-пространственная развивающая среда) в группе младшего возраста по образовательной области «социально – коммуникативное развитие» в соответствии с ФГОС ДО»

Воспитатель: Аширова Д.Р. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №6 (2 корпус) города Кузнецка, 2015 г.

1слайд Исходя из разделов по безопасности ( «Ребенок дома», «Ребенок и незнакомые люди», «Ребенок и улица») хотелось бы остановиться более подробно на разделе «Ребенок и улица». Улица для ребёнка — это яркий мир, полный разнообразных, привлекательных для него явлений (машин, зданий, движущихся пешеходов, предметов и др., насыщенный интересными событиями, участниками которых может стать и сам ребёнок. А здесь как раз и подстерегает его опасность. Ребятам всё интересно на улице, и они стремятся туда, не понимая ещё, что неожиданно появиться на проезжей части или перебежать дорогу на близком расстоянии от проходящего транспорта -это большая опасность. Также очень много случаев, когда дети вырываются из рук родителей при переходе улицы или пытаются перебежать её сами. А бывает, что взрослые вообще не держат ребёнка за руку, и тот идёт самостоятельно через сложнейшие перекрёстки. Одной из основных причин дорожно-транспортных происшествий с детьми является незнание ими правил дорожного движения, правил посадки в автобус, и т.д. 2 слайд Поэтому Воспитание безопасного поведения у детей – одна из важнейших задач дошкольного учреждения.

Сценарий выступления агитбригады «01» по пожарной безопасности

Под музыку, на мотив «Бременские музыканты» выбегают участники команды.

1. Мы к вам приехали на час
Привет, бонжур, хэлло
А ну скорей встречайте нас
Вам крупно повезло

2. Ну-ка, все вместе,
Уши развесьте,
Слушайте внимательно –
Это занимательно!