ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ДОРОЖНО-ТРАНСПОРТНОГО ТРАВМАТИЗМА С РОДИТЕЛЯМИ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ ВКОНТАКТЕ.

Информационные технологии прочно вошли в нашу повседневную жизнь, а социальные сети стали неотъемлемой частью коммуникации между людьми. Они предоставляют возможность быстро и легко общаться, делиться информацией и поддерживать связь со своими друзьями и близкими. Одной из наиболее популярных социальных сетей в России является ВКонтакте (ВК), которая объединяет миллионы пользователей.

Сегодня все больше организаций в различных сферах внедряют социальные сети в свою работу для привлечения внимания к различным проблемам и активному обсуждению важных вопросов. В данной статье мы рассмотрим использование социальной сети ВКонтакте для организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма с родителями.

Сценарий. Развлечение для детей: на тему «Правила дорожного движения».

Воспитатель: Пантюшева М.В. МБДОУ №92

Цель: формировать устойчивые навыки безопасного поведения детей на улицах и дорогах.

Задачи:

• закрепление знания детей о правилах дорожного движения
• закрепление умения применять полученные знания в играх и повседневной жизни
• активизация знаний по правилам безопасного поведения на улицах
• воспитание у детей ответственности за свою безопасность и жизнь других людей
• создание положительного эмоционального настроения.

Оборудование: макеты дорожных знаков, кегли, светофор, зелёнка, бинт, йод, вата, перекись водорода, пластырь, набор дорожных знаков, машинки, стаканчики, ведёрки.

Семинар для педагогических работников образовательных организаций по вопросам обучения детей БДД

Разработала: Ташпаева Дания Даниловна, старший воспитатель, «Школа – сад №10», город Когалым, ХМАО – Югра

Тема: «Организация образовательной деятельности в ДОУ по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма».

План семинара

1. Приветствие участников семинара. Вступительное слово.
2. Форма работы с детьми дошкольного возраста по профилактике детского дорожно – транспортного травматизма»
3. Практическая часть. Деловая игра с педагогами.
4. Подведение итога. Обмен мнениями.

Цель: расширение практических приемов работы педагогов в процессе обучения воспитанников правилам дорожного движения.

Организация предметно — развивающей среды «ДОРОГА»

Предметно-развивающая среда в группе

Создание в группе предметно-развивающей среды по ПДД.

«Мы юные пешеходы»

«Правило движения»

«Я и дорога»

Мастер – класс «СВЕТОФОР»

«Светофор»

Сценарий развлечения «Правила дорожного движения» для средней группы

Авторы сценария:

• Керн Арина Михайловна
• Сметанюк Марина Александровна

Красноярск – 2024

ОПИСАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Цель: формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах.

Квест — игра в старшей группе «Правила дорожного движения»

Администрация Городского округа Подольск Комитет по образованию

Подготовила: Воспитатель высшей квалификационной категории МОУ СОШ №8 (дошкольное отделение) Пужихина Татьянана Ивановна

Цели и задачи:

• Закрепить знания детей, в процессе игровой деятельности.
• Формировать у детей правильное поведение на улицах и дорогах.
• Воспитывать внимание, сосредоточенность.
• Развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логику, мышление.
• Создавать благоприятную эмоциональную среду для детей.

Квест — один из основных жанров игр. Важнейшими элементами игры в жанре квеста являются собственно повествование и обследование мира, а ключевую роль в игровом процессе играют решение головоломок и задач, требующих от игрока умственных усилий.

Педагогический проект по ПДД в детском саду «Безопасная дорога детства»

Актуальность.

Актуальность проблемы воспитания у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах города связана с тем, что у детей данного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными опасностями, в частности, на улицах.

Рост количества машин на улицах города, увеличение скорости их движения, плотности транспортных потоков, растущие пробки на автодорогах являются одной из причин дорожно – транспортных происшествий, а как следствие растет число пострадавших в ДТП. Поэтому воспитание у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах города становится все более важной, т.к. уже сейчас за воротами дома детей подстерегают серьезные трудности и опасности и жить им придется при несравненно большей интенсивности автомобильного движения. Большую роль в решении этой проблемы имеет организация работы по предупреждению детского дорожно – транспортного травматизма в дошкольных учреждениях.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе «Правила дорожные знать каждому положено»

ВЛАДИМИРСКАЯ ОБЛАСТЬ ГОРОД АЛЕКСАНДРОВ МУНЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА № 12»

Сурикова Галина Александровна Воспитатель высшей квалификационной категории

Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.

Образовательные задачи:

• Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;
• Совершенствовать навыки поведения на дороге через изучение знаков дорожного движения; сигналов светофора
• Закрепить умение детей применять полученные знания о Правилах дорожного движения в играх.

Конспект НОД «Знакомство со светофором» в группе раннего возраста.

Цель: Прививать навыки безопасного поведения на дорогах.

Задачи:

1. Закрепить с детьми знание цветов: красный, желтый, зеленый
2. Познакомить с понятием «светофор». Дать знания о сигналах светофора
3. Формировать навыки безопасного поведения на дорогах. Воспитывать осознанное к ним отношение.
4. Познакомить детей с правилами безопасного перехода дороги по пешеходному переходу, ориентируясь на светофор.

Предварительная работа: рассматривание картинок на тему: «Транспорт», «Улицы города», п /и «Цветные автомобили».

Методическое обеспечение: макет улицы с пешеходным переходом, изображение светофора, зебры, игрушечные машины, мячи (красный, желтый, зеленый), игрушки котенка и кошки.

Конспект занятия в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР «Путешествие в страну Правил Дорожного Движения»

Программные задачи:

• закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
• систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
• закрепить знания о транспорте;
• развивать наблюдательность, зрительную память;
• воспитывать у детей культуру поведения на дороге и в общественном транспорте, умение применять полученные знания в реальной жизни.

Материал:

• картинка с изображением улицы и различных ситуаций на дороге;
• картинки с изображение дорожных знаков;
• светофор