Занятия по Экологии

Сценарий экологической сказки «Однажды в лесу» для детей 6-7 лет

Автор: Воронова Ольга Александровна, музыкальный руководитель МАДОУ «Радость» структурное подразделение детский сад №210

(По центру стоит домик, деревья, речка с мусором и на полянке стоят экологические знаки)

Ежиха выходит из домика и говорит: Жил себе в лесу обыкновенный ежик колючка, каждую зиму он долго, долго спал в своем домике, а весной он просыпался и радовался солнышку.

Ежик выходит из домика и говорит: Фыр-Фыр…Здравствуй солнышко, здравствуйте первые цветочки, здравствуйте весенние ручейки.

Ежиха: Ёжик, а пойдем погуляем по весеннему лесочку.

Ежик: Пойдем, конечно, я очень люблю гулять.

Ежиха подходит к первому знаку и говорит: Знаешь, ежик в нашем лесу есть много правил, которые нужно соблюдать. А знаки нам говорят, о том, что нельзя делать, чтобы не навредить природе. И первый знак нам запрещает громко слушать музыку, так как это мешает животным и птицам. Ежик, ты запомнил это правило.

Хорошо жить у моря

культурно-игровая практика экологической направленности (сценарий внеклассного мероприятия для старших дошкольников)

ХОРОШО ЖИТЬ У МОРЯ

(сценарий внеклассного мероприятия для старших дошкольников)

Возрастная категория – 6-7 лет (воспитанники подготовительной группы)

Вид: культурно-игровая практика экологической направленности

Форма проведения: игровая программа, посвященная Международному Дню Земли

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию (экология) на тему: «Защитники природы» для детей подготовительной группы.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Цель: Развитие у детей базовых принципов экологической культуры.

Задачи:

Обучающие:

• Познакомить детей с историей возникновения «Красной книги», с какой целью она создана, с растениями и животными, занесенными в неё.
• Учить устанавливать причинно-следственные связи: к чему ведет небрежное отношение к природе, почему необходимо беречь природу.

Развивающие:

• Закрепить представлений детей о единстве и взаимосвязи человека и природы, о том, что в природе всё взаимосвязано.

Конспект «Лес – это дом для многих жильцов».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 31 «БУРАТИНО» СТАНИЦЫ ЮГО-СЕВЕРНОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН

Конспект занятия «Занятия по формированию элементарных экологических представлений в старшей группе детского сада»

Автор А.М. Ковтун 2024 г.

Цель: Расширять представления детей о лесе и его обитателях. Раскрыть эстетическое, познавательное, оздоровительное, практическое значение природы в жизни людей. Воспитывать бережное отношение к природе, умение вести себя в лесу, проявлять заботу и внимание ко всему живому.

Оборудование: Предметные картинки с изображением животных, птиц, насекомых, листьев деревьев, грибы и ягод. Картинки с изображением норм поведения в лесу.

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста.

Неблагополучное экологическое состояние планеты, о котором в настоящее время знают все, — это результат нерационального природопользования, результат деятельности людей, которых не беспокоит проблема сохранения природных (материальных и духовных) ресурсов, результат потребления богатств Земли для получения

максимальной прибыли и удовлетворения потребностей ныне живущего поколения.

Огромное значение в решении этой проблемы имеет экологическое воспитание и образование детей. Именно экологическая грамотность, бережное отношение к природе становятся залогом выживания человека на нашей планете.

Конспект «Как люди помогают лесным обитателям»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 31 «БУРАТИНО» СТАНИЦЫ ЮГО-СЕВЕРНОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИХОРЕЦКИЙ РАЙОН

Конспект занятия «Занятия по формированию элементарных экологических представлений в старшей группе детского сада»

Автор С.К. Бровичева 2024 г

Цель: Формировать у детей представления о лосях, об их жизни в лесу в зимнее время, о лесниках и их природоохранной деятельности – зимней подкормке животных. Воспитывать бережное отношение к лесу, желание совершать хорошие поступки.

Анализ анкетирования родителей (законных представителей) «Экологическое воспитание в семье»

2023-2024 учебный год

Подготовили воспитатели:

• Колесникова А.В.
• Костерина И.В.

Цель проведения анкетирования: Выявить уровень экологического воспитания детей в семье. Объект исследования: родители (законные представители) воспитанников. Инструмент: Анкета для родителей.

Актуальность анкетирования: Экологическое образование родителей (законные представители) – одно из крайне важных и в то же время одно из наиболее сложных направлений работы дошкольного учреждения. Одна из первостепенных задач – привлечение взрослых членов семьи к совместной работе. Семья как среда формирования личности оказывает огромное влияние и на формирование у ребенка основ экологического мировоззрения. Большое место должно уделяться совместной деятельности детей и их родителей (законные представители).

Берегите природу!

В нашем мире огромное количество глобальных проблем, но главной из них является загрязнение окружающей среды. Всё чаще и чаще мы слышим сообщения о глобальных катастрофах. Как говорят биологи, природа создала нас, но без неё мы прожить не сможем. Вывод прост — берегите природу!

Но, к сожалению, в реки каждый день сливаются отходы с различных заводов, леса безжалостно вырубаются и горят, в городской черте деревьев и растений всё меньше и меньше. Если в деревнях этот вопрос стоит не настолько серьёзно, то в городах — это проблема промышленного масштаба. Постоянно растёт количество различных заболеваний, животные гибнут, уничтожаются и исчезают виды растений. Виновата во всём нынешняя экология.

Спросите своих бабушек и дедушек. Как они жили в былые времена. Наверняка они расскажут вам, что тогда чувствовали себя во много раз лучше, поскольку воздух был прозрачным, реки — чистыми, а все продукты только натуральными.

Если мы не будем беречь окружающую нас природу, то общая экология будет становиться всё хуже. Задумайтесь об этом люди!

Сценарий шахматного и экологического развлечения для детей «По лесной дорожке к королевству шахмат»

подготовили О.А. Кучерова Н.Н. Пашкаева

Звучит музыка голос ведущего:

Жили-были две девочка и звали их … Белая Шапочка и Чёрная Шапочка. Получили они приглашение от белого короля на бал в шахматное королевство.

Лес, через который проходила дорога был полон загадок и препятствий.

Появляются Белая и Чёрная Шапочки:

Музыка «Звуки леса»

Как славно всегда в лесу!

Использование квест-игры, как формы организации исследовательской деятельности при формировании экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.

Одним из основных направлений ФГОС ДО является формирование основ экологической культуры дошкольника. а одной из задач ФОП является создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру и воспитание любви к родине

Формирование экологической культуры – это длительный процесс и начинается он в дошкольном детстве, так как именно в этот период закладывается фундамент осознанного отношения к окружающей действительности, развивается интерес к природе и проблемам её охраны, накапливаются яркие, эмоциональные впечатления, которые надолго остаются в памяти человека.