Конспекты занятий с детьми по теме "Осень"

Проект. «Осень разноцветная».

Фарвазетдинова Н.В. — воспитатель

Вид проекта: творческий, краткосрочный, групповой.

Участники: дети 4-5лет.

Продукт деятельности:

• оформление выставки поделок
• оформление выставки рисунков
• выставка аппликационных работ.

Срок реализации 2 недели.

1. Целеполагание.

расширять представления детей об осени как времени года, развивать умение самостоятельно находить первые признаки осени.

Конспект фронтальной коррекционно – развивающей образовательной деятельности в подготовительной логопедической группе на тему: «Прогулка в осенний лес».

Цель: Активизация словаря по лексической теме: «Осень» (с использованием ИКТ).

Задачи:

Коррекционно – образовательные:

• закрепить представления об осени и ее приметах
• сформировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в осенний период
• совершенствовать грамматический строй речи, навыки словообразования
• подбор слов- определений, слов- антонимов
• расширение глагольного словаря
• совершенствовать навык рассматривания картин, формировать целостное представление об изображении
• формировать навыки составления короткого описательного рассказа с использованием мнемотаблиц.

Конспект занятия в подготовительной группе «Осенины» по окружающему миру.

Штоллер Марина МОБУ «СОШ» Кудровский ЦО №1» ДО №2 Воспитатель: Штоллер М.Ю

Цель: обобщить знания детей по теме: «Осень».

Задачи:

Образовательные:

• Формировать представления о чередовании времен года.
• Закреплять знания о сезонных изменениях в природе.
• Обобщать представления об овощах и фруктах.
• Знакомить с традиционным народным календарем.
• Приобщать к русскому народному творчество.

Развивающие:

• развивать познавательную активность, творчество.

Развлечение в подготовительной группе «Осенний квест»

Подготовили:

• Ришко Екатерина Игоревна
• Ерина Лидия Сергеевна

Воспитатели подготовительной группы Г. Череповец Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 59» 2019

Цель: формирование представлений детей о признаках осени, о разнообразии осенних листьев.

Задачи:

1. Расширять представления детей о природе.
2. Углублять и систематизировать представления детей о названии разных видов деревьев, их характерных признаках.
3. Продолжать формировать представления о простейших взаимосвязях в живой и неживой природе.
4. Развивать речь детей, продолжать учить детей громко и чётко читать стихи.
5. Воспитывать любовь и бережное отношение к окружающей природе.
6. Способствовать созданию у детей праздничного настроения, побуждать детей к активному участию в празднике.

Интеграция образовательных областей:

Прогулка в осенний лес.

Задачи:

1. Развитие артикуляционной моторики.
2. Постановка звука «С». Автоматизация «С» в слогах «са», «сы», «со», «су».
3. Знакомство с буквой «С».
4. Формирование речевого дыхания.
5. Развитие фонематического слуха.
6. Развитие моторики пальцев.
7. Развитие грамматического строя речи: образование относительных прилагательных.
8. Развитие силы голоса, интонации.

Оборудование: изображения: осенний лес, грибы, белка, дупло, утки, солнце; листья (дубовый, березовый, рябиновый, кленовый); картинки — символы артикуляционных упражнений; колпачки фломастеров; буква «С», скакалка.

Конспект занятия-развлечения для детей старшей группы с нарушениями зрения «Осеннее путешествие»

Учитель-логопед:

Гераскина Татьяна Борисовна

Цель: Закрепить знания детей об осени и ее признаках, деревьях, грибах

Задачи:

1. Образовательные:

• закрепление представлений (знаний) детей об осенних явлениях в природе
• обогащение словарного запаса
• закрепление навыка образования относительных прилагательных
• согласование существительных и прилагательных в роде, числе, падеже
• закрепление навыка составления предложений по опорным словам-картинкам
• развитие длительного направленного выдоха.

Сценарий осеннего праздника для старшей группы «Хлеб – всему голова!»

Цель: воспитывать чувство бережливого отношения к хлебу, любовь к родной земле.

Задачи:

1. Расширить знания о пользе хлеба, о его ценности, о тяжёлом труде хлебороба.
2. Систематизировать знания детей о последовательности этапов выращивания хлеба;
3. Воспитывать уважительное отношение к труду механизатора, пекаря.

Звучит русская народная музыка, в зал входят ведущий.

Ведущий: Здравствуйте, гости дорогие! Встретились мы с вами в пору багряную, осеннюю. В народе говорят: «Осень золотистая — хлебом колосистая!» Сегодня наш праздник посвящён хлебу.

ВХОД детей под песню «Хлеб да соль»

Ведущий:

Хлеб в России пекли с куполами,

Чтоб хватило, как неба — на всех.

За широкими в доме столами

Крошку бросить считалось за грех.

И хлеб-соль это русский обычай,

Словно символ людской доброты.

Хлеб да соль вам, гости дорогие!

(дети садятся на стульчики)

Конспект игры – квеста «В гостях у осени» — для детей подготовительной группы

Области интеграции: социально-коммуникативное развитие, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Педагогические технологии: проблемно-игровая, информационно-коммуникативная.

Образовательные задачи. Содействовать развитию элементарной поисковой деятельности, умению выдвигать и формулировать предположения, делать выводы.

Обобщать знания о приметах осени, закреплять знания о подготовке диких животных, птиц, растений к зиме.

Сценарий осенней квест-игры для детей старшей группы «Листопадный сюрприз»

Цель: Развлечь детей.

Задачи:

• Развивать умение слушать инструкцию взрослого.
• Развивать умения применять полученные знания на практике.
• Развивать умение работать в команде.

В группе. Воспитатель начинает мероприятие как обычное занятие.

Воспитатель: Сегодня на занятии мы поговорим о самом красивом времени года – осени. Об осени вы знаете не мало. Вы учили стихи и песни, много говорили об изменениях, которые происходят в природе осенью, рисовали, делали поделки. И сейчас можно подвести итоги.

Но сначала, давайте споем песню об осени.

Ставится минусовка песни, которую разучивали дети на музыкальных занятиях.

Песня об осени

Конспект досуга «Осенняя ярмарка»

Цель: Нравственно-патриотическое воспитание детей в русских народных традициях.

Задачи: Знакомство с фольклором

Развитие творческих способностей в песнях, танцах, играх

Приобщение детей к русской народной культуре

Под русскую народную мелодию (по выбору) дети входят парами в зал и встают полукругом. Ведущая в костюме Осени.

Ведущая: К нам гости пришли, дорогие пришли!

Давайте поприветствуем их русским поклоном!

Дети (хором): Добро пожаловать, гости дорогие! (Кланяются)

Ребенок: Мы гостей встречаем, Песню запеваем!