Викторины с детьми на различные темы

Тематический досуг для детей с тяжелыми нарушениями речи 6-7лет с родителями «Витаминная семейка»

Цель: сплочение детско-родительского коллектива, закрепление лексической темы «Витаминная семейка»

Задачи:

• закрепить словарь детей по лексической теме «Витаминная семейка»
• формировать умения использовать в активной речи существительных, глаголов, прилагательных.
• воспитывать умение работать в команде.

Предварительная работа:

• работа в течении недели с интеллект картой «Витаминная семейка».

Вид досуга: викторина.

Интеллектуальная игра по краеведению «Всезнайка».

Воспитатели:

• Горошникова Т.С.
• Поминова В.А.

муниципальное автономное образовательное дошкольное учреждение Киселёвского городского округа «Детский сад №2 «Лучики» комбинированного вида» Киселевск, 2022г.

Цель: воспитание чувства гордости и любви к Родине, к родному краю.

Игра-викторина для старших дошкольников «Что я знаю о цветах?»

Описание материала: Конспект НОД «Что знаю о цветах» с элементами викторины подготовлен и проведен с детьми старшего дошкольного возраста.

Цель: расширить и обобщить представления о мире цветов.

Задачи:

• Пополнить знания воспитанников новыми сведениями о цветах, окружающих нас (комнатные, садовые, полевые).
• Воспитывать интерес к разнообразию цветов, желание охранять их.
• Развивать эстетическое восприятие окружающего мира, стремление замечать прекрасное в окружающей нас природе.

Литературный тест для дошкольников «Дюймовочка»

"Дюймовочка". Г.Х. Андерсен.

1. О чем мечтала женщина?

• иметь машину
• иметь ребенка
• иметь собственный дом

2. Зерно какого растения дала колдунья женщине?

• ячмень
• гречиха
• риса

«Викторина Что? Где? Когда?» в клубе «Знатоков».

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 Копейского городского округа

Составила: учитель-логопед Немич Татьяна Николаевна Копейск 2021

Интеграция образовательных областей: речевое и познавательное развитие

Тип: интегрированное

Возраст детей: подготовительная к школе группа

Форма непрерывной образовательной деятельности: совместная

Форма организации: групповая

Викторина для дошкольников подготовительной группы «В мире эмоций»

Авторы:

• Леонтьева Марина Васильевна
• Старикова Юлия Евгеньевна

Цель: знакомство детей с базовыми эмоциональными состояниями человека.

Задачи:

1. Пополнить словарный запас детей;
2. Научить детей различать и понимать эмоциональные состояния людей;
3. Развить у детей навык распознавания эмоциональных состояний человека

Ход занятия:

В гости к ребятам приходит смайлик. (С)

Конспект интеллектуальной викторины «Я хочу знать все!» для детей старшего дошкольного возраста

Воспитатели МБДОУ «Детский сад № 102»

• Савина Юлия Александровна
• Трофимова Екатерина Андреевна

Зaдaчи:

• рaзвивaть мышление, внимaние, пaмять, умение aнaлизировaть, обобщaть, делaть выводы;
• проявлять нacтойчивоcть, целеуcтремленноcть, взaимопомощь;
• воcпитывaть у детей умение проявлять инициaтиву c целью получения новых знaний, caмоконтроль, умение докaзывaть, cмекaлку и cвязную речь;
• доcтaвить детям рaдоcть и удовольcтвие от игр рaзвивaющей нaпрaвленноcти;
• поддерживaть интереc к интеллектуaльной деятельноcти, желaние игрaть в игры c мaтемaтичеcким и речевым cодержaнием.

Оборудовaние:

Сказочная викторина «По страницам любимых сказок»

Составила воспитатель: Горбачева Анна Павловна ГБОУ Школа №1566 ДО 8 «Пчёлка»

Воспитатель: Дорогие ребята, я рада приветствовать всех вас на сказочной викторине «По страницам любимых сказок». Скажите, вы любите сказки? А какие бывают сказки?

Ответы детей: добрые, русские народные, волшебные, сказки о животных

Воспитатель: А теперь назовите ваши любимые сказки.

Ответы детей:

Воспитатель: Молодцы! А сейчас я узнаю, насколько хорошо вы знаете свои любимые сказки. За каждый правильный ответ вы будете получать жетон. Отвечать нужно при помощи поднятой руки, не выкрикивая, либо ответ не будет засчитан. В конце викторины кто больше наберет жетонов, тот — лучший знаток сказок.

Конспект занятия по ФЦКМ в подготовительной группе. Тема: викторина «Осень».

Цель: закрепление знаний детей по теме осень.

Задачи:

• образовательная: способствовать активизации словаря по теме осень. Способствовать обобщению и закреплению знаний детей об осени.
• развивающая: способствовать развитию логического и творческого мышления. Развивать слуховое и зрительное восприятие, любознательность, связную речь.
• воспитательная: способствовать воспитанию любви к природе. Воспиты-вать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.

Интегрированные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно- эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Предварительная работа: целевая прогулка, наблюдения во время прогулок за осенними изменениями в природе. Чтение рассказов, стихов русских и башкирских поэтов об осени. Разучивание пословиц, отгадывание загадок об осени Рассматривание иллюстраций по теме осень (приметы, труд осенью, животные осенью, фрукты, овощи). Рассматривание репродукций картин, иллюстрирующих музыку П.И Чайковского «Времена года».

Игра — викторина для детей старшего дошкольного возраста «Люби и знай свой Коми край»

Цель.

• Развитие кругозора и познавательного интереса детей,
• обогащение представлений о богатстве Коми края,
• воспитание ценностного отношения к культуре и природному миру республики.

Описание и правила игры.

Игра состоит из игрового поля, разделённого на 6 секторов разного цвета: желтый, зелёный, красный, оранжевый, синий, коричневый. Каждому сектору соответствуют карточки с картинками того же цвета: желтые — герои коми сказок и легенд, зелёный – дары леса (ягоды); красные – животные республики; оранжевый – птицы республики; синие – гербы городов республики; коричневый- элементы коми орнамента. На каждой карточке указаны баллы, которые начисляются за правильный ответ. 1 балл соответствует первому уровню сложности, 2 балла- второй уровень, 3 балла- третий уровень сложности. Карточки раскладываются вокруг поля картинками вниз, в соответствие с цветом сектора и выбранным уровнем сложности. В центр игрового поля ставится волчок с тремя стрелками: белой, черной и фиолетовой.

Первый уровень сложности Второй уровень сложности Третий уровень сложности