Праздник "День Семьи"

Квест — игра ко Дню семьи, любви и верности!

Ведущая-ромашка: здравствуйте, ребята! «Если взять любовь и верность, к ним добавить чувство нежность, все умножить на года, то получится — Семья!»

Песня — «Вместе мы большая сила».

Ведущая: Мы рады приветствовать вас на празднике! Символом Дня семьи, любви и верности стала я-ромашка — цветок русских полей и лугов. Мы предлагаем вам сегодня собрать «Ромашки», выполнив задания на станциях. А могут мне мои подружки -цветы! На каждой станции вас будут ждать интересные задания, скорее отправляйтесь в путь!

(Раздача маршрутных листов)

Команды получают маршрутные листы и приступают к выполнению заданий на станциях. На каждой станции получают по лепестку ромашки и пройдя все станции каждая команда соберет ромашку из лепестков)

«Счастливая семья».

Педагог-психолог МБДОУ «Детский сод №18» г. Троицк Лень Татьяна Сергеевна

Много говорится и пишется о том, как построить "идеальную" семью. А мне вот чрезвычайно интересно смогли ли они сами построить идеальную семью. Хотелось бы на некоторое время стать человеком-невидимкой и тихонько понаблюдать за жизнью этих людей. На мой взгляд, идеальных семей не бывает, так же, как и не бывает идеальных людей. Семьи бывают счастливые и не очень. В чем же заключается счастье семьи, и как сделать свою семью счастливой вот главный вопрос для меня.

Сегодня большинство вступающих в брак — люди, не придающих большого значению семейным ценностям. При малейших трудностях они стремятся не решить проблему, а уйти от всей ситуации и подают на развод. Ведь семья состоит из двух человек и они, как и все люди на земле иногда, что-то делает не правильно. Но как бы там, ни было, это отнюдь не означает, что пытаться построить семью бессмысленно.

Культурно–досуговое мероприятие, посвящённое Году семьи «Семейные лучики»

Цель: формировать ценностные, духовно – нравственные представления о семье, способствовать сплочению детей и родителей. Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий. Приобщать детей к истокам русской народной культуры через русскую народную подвижную игру. Стимулировать партнерские отношения с семьями воспитанников.

Задачи:

• вызывать у детей доброжелательные отношения к родным людям, к культурным традициям семьи.
• Развивать коммуникативные качества детей, активизировать свободное общение и вызывать радость у детей от совместного общения с родителями.
• Воспитывать интерес и любовь к национальной культуре.

Форма проведения: семейный досуг

Место проведения: музыкальный зал

Участники: дети и их родители

Семейное воспитание: залог гармоничного развития личности

Аннотация.

Данная статья обращается к важности семейного воспитания в формировании личности. Рассматриваются основные принципы и методы семейного воспитания, его влияние на развитие детей, а также роль семейных ценностей и традиций. Особое внимание уделено роли родителей как образцов для детей и созданию доверительной обстановки в семье. Анализируется важность семейного воспитания в современном мире, где оно остается ключевым фактором стабильности и развития личности.

Паспорт педагогического проекта «Семья»

Вид проекта Краткосрочный творческий проект.

Актуальность проекта С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Семья — источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может существовать человек. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни.

В дошкольном возрасте происходит формирование культурно-ценностных ориентаций, духовно-нравственной основы личности ребенка, развитие его эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Данный период в жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально-психологического воздействия, так как образы восприятия действительности очень ярки и сильны и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь.

Педагогический проект «Моя семья, мое богатство!»

Новизна проекта заключается в выработке новых подходов по приобщению детей к семейным традициям. Ценностям и взаимодействию с семьёй, в реализации интегрированного подхода в воспитании и организации совместной игровой и продуктивной деятельности ребёнка и взрослого. Для обеспечения познавательной активности детей в проекте «Моя семья, моё богатство!»

2024 год объявлен в России Годом семьи с целью сохранения и защиты традиционных семейных ценностей.

Семья – это тепло и забота друг о друге.

Это любовь, которую мы дарим самым близким и родным для нас людям.

Семья — это тепло очага, взаимоподдержка, помощь, крепость и опора. Как прекрасно иметь семью, в которой уважают мнение всех членов семьи, прислушиваются к нему, где всегда царит атмосфера любви, доброты и понимания, где готовы прийти на помощь в самую трудную минуту, где царит гармония.

Творчество в семье как путь становления семейных ценностей, преемственности поколений

(из опыта работывоспитателей разновозрастных групп в МБ ДОУ «Детский сад №257»)

Одной из актуальных задач нашего времени становится взаимодействие и сближение образовательного учреждения и семьи. Задача педагога в рамках внедрения ФГОС, создавать условия для активного участия семьи ребёнка в жизни ДОУ.

Дошкольник – активный деятель, для которого творчество – естественное состояние. Серьезным препятствием в формировании гармоничной творческой личности является отсутствие единства и согласованности в действиях педагогов и родителей (законных представителей). По интересам детей необходимо полное взаимопонимание с родителями (законными представителями), ведь именно в семье у ребенка зарождаются и складываются различные интересы и способности.

РОЛЬ СЕМЬИ В СОВРЕМЕННОМ ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Понимание роли семьи в детском образовании является одной из ключевых тем в педагогических исследованиях. В современном обществе семья играет важную роль в формировании ценностей, навыков и знаний ребенка.

Настоящая статья представляет собой комплексный взгляд на участие семьи и её взаимодействие с воспитателем, как главным звеном дошкольного образования. Под дошкольным понимается образование, получаемое воспитанниками в сети дошкольных образовательных учреждений или под руководством родителей, являющихся первыми педагогами и обязанных заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка в процессе его воспитания и обучения. Семья закладывает основы, а дошкольное учреждение, вооружившись самыми современными игровыми и ролевыми методиками, их развивает. Физическое будущее детей лежит в большей степени в зоне ответственности профильного педагога во всех детских садах, который обладает максимально подробным методическим обеспечением вплоть до метров на каждое упражнение.

Педагогический проект «Моя семья»

Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 с. Кандры муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

возрастная группа: ранний возраст

Выполнил: воспитатель Закиева Зульфия Габдулсаматовна, стаж работы: 10 лет, 2024г.

Паспорт проекта

Пояснительная записка Самая большая ценность любого человека – это его семья. Семья – это отдельный мир со своими уникальными традициями, которые создают неповторимую атмосферу в каждой семье. В семье ребенок приобретает свой первый жизненный опыт, элементарные знания об окружающей действительности. Семье принадлежит основная общественная функция – воспитание детей. Родители являются первыми педагогами, которые закладывают основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка с раннего возраста. В семье воспитание детей должно строиться на личном примере родных и близких.

Проект «Моя семья и семейные ценности» средняя группа

Авторы: Борискина Е.В. Кикава Н.С. Воспитатели МАДОУ «Цветик-семицветик» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Цветик – семицветик»

г.Когалым, 2024 год

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

Название проекта: «Моя семья и семейные ценности».

Авторы и разработчики проекта: воспитатели средней группы №4 МАДОУ «Цветик-семицветик» Борискина Елена Васильевнаи Кикава Надежда Сергеевна.

Сроки реализации проекта: февраль – март 2024 года.