День космонавтики

Конспект интегрированной совместной деятельности «Загадочный космос»

Цель: Закрепить в сознании детей понятие, что они являются жителями планеты Земля, что в космосе есть и другие планеты.

Задачи:

• расширить знание детей о космосе и о космических полётах
• помощью релаксации учить избавляться от эмоционального напряжения;
• побуждать детей к активной речи, умению правильно строить предложения;
• обогащать словарный запас новыми словами.

Космическая математика для детей 3-4 летнего возраста.

Здравствуйте, друзья!

Я, Незнайка, герой книг Николая Носова.

Сегодня я приглашаю вас в увлекательное космическое путешествие!

1. Как называют людей, которые летают в космос? (космонавт)
2. Что должны одевать перед полетом космонавты? (скафандр)
3. Каким должен быть космонавт? (сильным, смелым, бесстрашным, с отличным здоровьем)
4. На чем мы полетим? (на ракете)
5. Какого цвета ракета?
6. Какой формы? (треугольник)
7. Как называется окно в ракете? (иллюминатор)
8. Какой формы иллюминатор? (круг)
9. Сколько их? (2)

Внимание! Приготовьтесь к полету!

ПРОЕКТ «Загадочный космос»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 52 компенсирующего вида Калининского района Санкт-Петербурга

Проектная деятельность

• Воспитатель – Крымская Любовь Николаевна
• Продолжительность проекта: неделя (с 24. 03. по 04. 04 2014 г.)
• Тип проекта: нормативно-творческий.

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы и их родители; воспитатели и учитель-логопед группы, музыкальный руководитель.

Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста по художественно-эстетическому развитию на тему: «Космос — это весело!»

В технике рисование пластилином, аппликация, коллажирование.

Подготовила: воспитатель МБДОУ «Детский сад №378» города Самара Могилюк Наталья Владимировна

Задачи:

Художественно — эстетическое развитие:

• продолжать знакомить детей с техникой рисование пластилином
• развивать умения разрезать бумагу для получения различных геометрических фигур, составлять из этих фигур изображения разных предметов
• закреплять умение передавать в лепке выразительность образа
• формировать технические умения и навыки работы с различными материалами для лепки

Непосредственно-образовательная деятельность в подготовительной группе на тему: "В космосе так здорово!"

Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Коммуникация».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально-художественная, познавательная, познавательно-исследовательская, продуктивная.

Цель: Обобщить знания детей о космосе, создать условия для закрепления знаний в творческой и исследовательской деятельности посредством развития моторики и тактильной чувствительности детей.

Презентация на тему "Космос"

ЦЕЛЬ: Развитие познавательной активности детей, художественно-эстетических способностей.

ЗАДАЧИ:

1. Закреплять и систематизировать знания о Космосе (звездах, созвездиях, солнечной системе, планетах). Уточнить знания об исследованиях Вселенной, о космонавтах.
2. Развивать внимание, память, наблюдательность, сценические способности. Совершенствовать умения детей передавать в изображении особенности строения космического корабля в аппликации.
3. Воспитывать чувство гордости за свою Родину.
4. Активизировать словарь детей: созвездия, Вселенная
5. слайд:

Реализация проекта «Загадочный мир космоса»

На протяжении всего дошкольного детства, наряду с игровой деятельностью, огромное значение в развитии личности ребенка, в процессах социализации имеет познавательная деятельность, которая подразумевает поиск знаний, приобретение знаний самостоятельно или под руководством взрослого, осуществляемого в процессе воздействия, сотрудничества, сотворчества.

Наблюдая за детьми, мы заметили, что тема «Космос» им интересна, они с удовольствием рассматривают иллюстрации, фотографии покорителей космоса, делятся впечатлениями. Но в процессе бесед с детьми, мы убедились в том, что у детей неполные представления о космическом пространстве, Солнечной системе и её планетах, истории открытия Космоса, о значении космических исследований для жизни людей на земле, о существовании праздника — День космонавтики.

Так как метод проектов позволяет дошкольникам усвоить сложный материал, через совместный поиск решения проблемы, тем самым мотивировать познавательный интерес, развивать творческие способности детей, мы решили реализовать проект «Загадочный мир космоса».

Проект «Загадочный мир космоса»

Цель: Активизировать мыслительно-поисковую деятельность детей, систематизировать и углубить знания детей о вселенной, освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле.

Конспект ООД в старшей группе. Тема: «Путешествие в космос».

МАДОУ «Детский сад №12, корпус 2» МР Учалинский район. Образовательная область «Познавательное развитие» Воспитатель: Салимова Р.М. Г.Учалы, 2014 г.

Задачи:

Развивающие: — развивать речь, память, фонематический слух, наблюдательность, внимание, зрительную зоркость.

План-конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и аппликации. Тема занятия: «12 апреля – День космонавтики»

Государственное бюджетное образовательное учреждение Школа №1883 «Бутово», дошкольное отделение № 3

Воспитатели первой категории: Шевченко Елена Викторовна, Суслова Елена Николаевна

Цели:

• расширять представление о космических полетах
• познакомить с российским ученым, стоящим у истоков развития русской космонавтики – С.Королевым
• закреплять знание о том, что первым космонавтом был Ю.Гагарин
• закреплять знание геометрических фигур, их форму, размер
• закреплять умение детей конструировать ракету из предложенных геометрических фигур (прямоугольник, треугольник, круг), располагать ракету в центре листа, последовательно и аккуратно наклеивать композицию.

Проект, посвящённый Дню космонавтики.

Цели: — дать детям пропедевтические знания о Вселенной;

• познакомить с историей и достижениями в области освоения и изучения космоса на примере нашей страны
• познакомить детей с первым космонавтом
• дать о планетах Солнечной системы
• развивать умение устанавливать причинно-следственные связи и проводить целенаправленный анализ явлений
• развивать психические процессы и мыслительные операции: внимание, память, творческое и логическое мышление, воображение, наблюдательностью.