Конспекты о Здоровье и Здоровьесбережении

Консультация для родителей «Растим детей здоровыми»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 1 с. Дмитрова Гора

Воспитатель: Щавинская Н. Ф.

В семье важно, так же как и в детских садах, комплексно применять все средства физического воспитания. Родители должны стремиться к тому, чтобы создать наиболее благоприятные гигиенические условия, использовать естественные факторы природы (солнце, воздух, вода), следить, чтобы дети выполняли разнообразные физические упражнения, занимались доступными видами физического труда, правильно делали движения, применяемые в повседневной жизни и входящие в различные виды деятельности (рисование, лепка, игра на музыкальных инструментах, процессы одевания и умывания). В тесной связи с ними используются средства нравственного, умственного, эстетического воспитания, направленные на гармоничное развитие личности.

Экскурсия — путешествие в медицинский кабинет

Вторая младшая группа Воспитатель: Сибирина А.В.

Цель: Познакомить детей с работой медицинской сестры.

Задачи: Воспитание уважение к сотрудникам детского сада. Вызвать чувство благодарности за ее труд формирование представление о профессии медицинской сестры.

Обогащение словаря: мед. комната, мед. шкаф.

Средства: йод, витамины, витамины, бинт, весы, лекарство, градусник.

Беседа: «Если ты заболел».

С /р игра: «Больница».

Д/ и: «Куклы заболели». «Найди все, что нужно для работы».

Перед тем, как идти с детьми в мед. комнату, спрашиваю детей о том, кто в детском саду носит белый халат (ответ детей).

Авторская сказка про мальчика Севу, который ел снег.

В одной чудесной стране под названием «Витаминия» жили необыкновенные, маленькие человечки-витамишки. В каждом городе у них было очень чисто и красиво. Везде росли деревья, цвели цветы. Самый главный город у них назывался Лимоноград, а правил всеми Витамин Абецедек, он был добрый и справедливый. Человечки были необычайно трудолюбивыми, веселыми и аккуратными. Они очень любили купаться, ходить только в чистой одежде.

НОД «Путешествие в страну Здоровья» в средней группе совместно с родителями

Смоленцева Галина Васильевна, воспитатель первой категории МДОКУ Детский сад комбинированного вида «Сказка» пгт Оричи Кировской области

Интеграция образовательных областей:

• «Физическое развитие» — двигательная деятельность;
• «Социально – коммуникативное развитие» — игровая деятельность;
• «Познавательное развитие» — познавательно-исследовательская деятельность;
• «Речевое развитие» — коммуникативная деятельность.

"Культурно – гигиенические навыки детей дошкольного возраста"

Мир детей... Яркий и наивный, неповторимый и сказочный, звуков и красок, необыкновенных образов и фантазий. Полноценно почувствовать и понять этот мир во всем его многообразии могут здоровые, сильные и жизнерадостные, развитые и воспитанные дети. И важным условием физического здоровья является соблюдение гигиены. У детей необходимо с младшего возраста формировать гигиенические навыки. В дальнейшем целенаправленно и регулярно учить детей следить за чистотой тела и внешним видом, чтобы к старшему возрасту они могли самостоятельно, без напоминания и контроля взрослых могли: умываться, причесываться, пользоваться туалетом, одеваться и обуваться, пользоваться носовым платком, прикрывать рот, когда кашляют и чихают.

Сценарий конспекта НОД для детей старшей группы «Приключение Зайки — зазнайки»

Составила: Воспитатель МБДОУ дс № 16 «Знайка» Краснодарский край г. Горячий Ключ Кузьминская Людмила Альбертовна.

Краткая аннотация: Данное мероприятие состоит из речевых игр, способствующих активизации и обогащению словаря по лексическим темам: дикие животные, грибы, овощи. Игровые упражнения направлены на формирование грамматических представлений: словоизменение, словообразование. Ритмическое упражнение развивает общую моторику, координацию движения.

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ

Задача оздоровительных мероприятий в дошкольном учреждении — поддерживать, развивать и укреплять защитные силы организма ребенка, приучать противостоять неблагоприятным факторам внешней среды.

Все закаливающие процедуры должны проводиться так, чтобы не вызывать у детей отрицательного к ним отношения.

Здоровье сберегающие / коррекционные технологии в группе для детей с нарушениями речи

Коррекционные технологии в группе для детей с нарушениями речи

В настоящее время увеличилось количество детей, страдающих речевыми нарушениями. Дети с речевой патологией, как правило, имеют проблемы с общей и мелкой моторикой, координацией движений, нарушениями зрения, плохо ориентируются в пространстве. Устранению речевых нарушений помогают коррекционные технологии, направленные на сохранение и укрепление здоровья, а также устранение речевых недостатков и вторичных дефектов, что в особенности актуально для детей с ОВЗ.

Конспект беседы с детьми во второй младшей группе на тему: «Овощи, фрукты – полезные продукты!»

Воспитатель: Белогрудова О.В. Москва 2015

Цель: Научить детей выбирать продукты, полезные для здоровья Вызвать стремление к здоровому питанию.

Задачи:

1. Учить детей различать, называть и классифицировать овощи и фрукты, используя для распознавания различные анализаторы.
2. Способствовать поиску новой информации об овощах и фруктах, их пользе для здоровья.
3. Учить описывать внешний вид овощей и фруктов, делать простые выводы о произрастании овощей и фруктов.
4. Формировать интерес к произведениям русского фольклора (загадки, пословицы, поговорки).

Конспект ООД Тема: «Путешествие колобков»

Образовательная область «Здоровье».

Группа общей направленности 3 – 4 года

Подготовила: воспитатель первой квалификационной категории Филатова Ирина Александровна

Цель: Развитие интегративных качеств воспитанников в процессе приобщения к начальным представлениям о здоровом образе жизни.

Задачи:

Воспитательные:

Воспитывать: интерес к жизни и деятельности взрослых и сверстников, умение слушать знакомое художественное произведение русскую народную сказку «Колобок».