Конспекты перспективных планов для Детского сада

Фролова Наталия Петровна ГОУ СОШ № 8 г.о. Октябрьск Учитель- логопед
Календарно - тематическое недельное планирование коррекционно-воспитательной работы в группе компенсирующей направленности
В данной методической разработке представлено календарно-тематическое понедельное планирование для группы компенсирующей направленности с разделением на подгруппы.
Методическая разработка отражает содержание системы формирования речевой и познавательной активности воспитанников группы компенсирующей направленности. Тематические блоки  освещают основные этапы логопедической работы и раскрывают организацию коррекционно-развивающего процесса с учётом принципа концентрического наращивания материала.

Калашникова Татьяна Николаевна
Воспитатель высшей категории Республики Татарстан Тукаевского района, с. Бетьки МБДОУ детский сад «Алёнушка»
Перспективное планирование в подготовительной группе Формирование связной речи

СЕНТЯБРЬ

1  неделя. Детский сад и школа.
Употребление в речи неполных ответов (использование существительных единственного и множественного числа в именительном падеже).
2 неделя. Овощи и фрукты.
Употребление в речи неполных ответов (использование существительных единственного и множественного числа в косвенных падежах).
3 неделя. Дом, семья.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад присмотра и оздоровления №70 г. Липецка.
Годовое комплексно – тематическое планирование на учебный год
(подготовительная группа)
Разработала: старший воспитатель: О.А. Клещук г.Липецк
Годовое комплексно – тематическое планирование муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада присмотра и оздоровления №70 г. Липецка.
Подготовительная  группа

Праздничные дни:
01.04. – День Смеха
02.04. – Международный день птиц
03.04. – День Водяного
07.04. – Всемирный День Здоровья

ПЛАН РАБОЧЕЙ ГРУППЫ МДОУ детского сада №10 «Снежок» комбинированного вида
Тема
Внедрение ФГТ в практику работы ДОУ (ознакомление педагогов с приказом «О создании рабочей группы по разработке Основной общеобразовательной программы ДОУ». Выбор рабочей группы, ознакомление с положением рабочей группы.
Работа с методическими рекомендациями к составлению «Основной общеобразовательной программы дошкольного образования».
Разработка пояснительной записки «Основной общеобразовательной программы дошкольного образования»( п.1.1.,1.2,1.3).
Разработка пояснительной записки «Основной общеобразовательной программы дошкольного образования»(1.4,1.5).
Организация режима пребывания детей согласно модели заявленной в ФГТ к структуре ООП.
(п.2.1,2.2.)
Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей.
Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей.

План внедрения ФГТ в ГБОУ СОШ №9 СПДС  № 10 "Снежок"
Содержание
Информирование о приказе МО и Науки РФ от 23.11. 2009г. №655.
Обеспечение педагогов ДОУ материалом по изучению ФГТ. Разработка плана внедрения ФГТ в ДОУ.
Оформление нормативно-правовой документации по реализации ФГТ в ДОУ.
Самостоятельное изучение педагогами документа ФГТ (приказа №655) и изменениями СанПин от 22.07.2010г.
Консультация «Знакомство с ФГТ».
Создание рабочей группы по разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Разработка плана работы рабочей группы на 2011-2012 учебный год.
Создать постоянно-действующий семинар «Реализация ФГТ в ДОУ».Разработать план работы семинара на год.

Содержание психолого-педагогической деятельности
«Игровая деятельность»
Дидактические: «Собери портфель», «Что лишнее?», «Вопрос-ответ»
настольно печатные: «Разрезные картинки », «Что изменилось? «Школьные принадлежности»
сюжетно-ролевые «Магазин» (покупка школьных принадлежностей)

О/О «Коммуникация» (коммуникативная деятельность)
Рассказывание по картине.
Рассказывание из опыта детей «Как мой старший брат идет в школу»

МБДОУ Центр развития ребенка - «Детский сад №20 Дружный хоровод» Г.Северодвинск Архангельская обл. Руководитель Иванова Марина Николаевна  воспитатель первой квалификационной категории
Старшая группа
Название нетрадиционной техники рисования    Темы     Программное содержание    Материалы
«Рисование пальчиками»    «Ветка рябины»    1)    Познакомить с техникой рисования пальчиками
2)    Развивать чувство композиции, цветовосприятия
3)    Воспитывать любовь к природе    - мисочки с гуашью
- кисть
- салфетки
- ветка рябины с ягодами
- фотографии

МДОУ Центр развития ребенка - Детский сад N22 "Загадка" г. Северодвинск   Архангельской области.
Воспитатель Журавлёва Татьяна Евгеньевна, I квалификационная категория,
Воспитатель Ершова Светлана Владимировна, I квалификационная категория.
Г. Северодвинск
Перспективный план по работе  с родителями во 2 младшей группе (дети 3-4 года).
Сентябрь
Наглядная информация
«Режим дня», «Наши занятия», «ЖКЗ», «Советы психолога, логопеда», «Адаптация», «Задачи на год», «Визитка», «Учите и читайте вместе с нами», «Работа по программе «Детство»,  «Закаливание», «Что должно быть в шкафчике»,«Именинники»,
« Объявления!»,  «График выхлапывания» и т. Д. 
Объявление – приглашение ( тема, перечень вопросов),
Информационный плакат (для дальнейших рекомендаций родителям по работе с детьми дома).
«Как воспитывать самостоятельность?!»,
«Я сам!», «Алгоритм одевания, умывания!»
Организация фотовыставки

НОД: коммуникация – развитие речи «Чудесная корзиночка» (рассматривание овощей).
Цель:
•    Воспитывать интерес к окружающим предметам природы.
•    Учить детей различать по внешнему виду и вкусу овощи.
•    Развивать умение обследовать предмет, выделяя его цвет, форму и качество, развивать мышление и память.
НОД: познание – ребенок и окружающий мир «Беседа с бабушкой о фруктах».
Цель:
•    Воспитывать самостоятельность в выполнении заданий.
•    Учить различать предметы по форме. Учить проявлять гостеприимство. Закрепить знания о фруктах, о способах их приготовления.