Педагогические Эссе

Эссе «Моя педагогическая философия»

«Человек рожден для труда; труд составляет его земное счастье,
труд – лучший хранитель человеческой
нравственности, и труд же должен быть воспитателем человека.»
К.Д. Ушинский

Человек счастлив, когда получает удовольствие от своей работы. Ведь большую часть жизни мы проводим на работе. Для меня воспитатель — это не просто работа, это призвание, это жизнь. С нашими детьми мы не работаем, мы проживаем каждый день. Каждый день для нас сказка, попадая в которую мы узнаем что-то новое, удивительное и невероятное, делаем открытия, становимся самостоятельнее, проявляем свое творческое начало. Мы становимся умнее, образованнее, культурнее и, самое главное, счастливее. Самая большая награда – это видеть счастье в глазах детей, знать, что они с азартом и интригой идут в сад, думая «Что же такое интересное нас сегодня ждет?». Счастье, когда дети делятся своими мыслями, тайнами с тобой, ведь им очень важна твоя оценка и твое мнение. В этот момент мы становимся друзьями для наших детей, примером для подражания.

Эссе на тему: «Такт педагога в преодолении педагогических конфликтов с детьми»

Зорина В.И.

Тезисы к теме: «О тактичном поведении педагога в преодолении конфликтных ситуаций с детьми».

1. В общем плане, тактичность в поведении по отношению к другим людям должен проявлять каждый человек, а не только педагог по отношению к воспитаннику. Тактичность является одним из важных признаков культурного человека. Общество требует соблюдать такт от каждого своего члена по отношению ко всем остальным в любых контактах с ними.
2. Особенно острыми являются требования к педагогам быть тактичными в их общении с детьми. Здесь педагог должен учитывать:

а). Своё превосходство над несовершеннолетним учащимся в подготовленности к общению с людьми. Педагог – взрослый человек, имеющий опыт такого общения, получивший специальное образование и воспитание, подготовленный профессионально к любым возможным конфликтам.

Эссе на тему: «Самообразование как профессиональное хобби»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию воспитанников № 121, МБДОУ – детский сад № 121

Составила воспитатель I квалификационной категории Романова Наталья Александровна г. Екатеринбург

Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования.

Николай Александрович Рубакин

Я полностью согласна свыше сказанными словами, Николая Александровича Рубакина.

В педагогической профессии я очень давно. Меня, как педагога время заставляет двигаться вперед, искать и находить что – то новое.

Счастье рядом!!!

Несколько лет назад мой выбор профессии был сделан осознанно, и я могу сказать, то, что педагог-психолог – это не просто моя профессия, это выбор всей моей дальнейшей жизни! Педагога-психолога можно сравнить с проводником, который несет фонарь, пока путник не выйдет на свет.

Детский сад – это уютный дом, в нем я чувствую себя свободно и легко. Где каждый день не похож на предыдущий, где не приходится скучать, где каждый ребенок – это особенный человечек, доверяющий мне свою душу. Это место куда ты радостным возвращаешься вновь и вновь. Это место, где ты забываешь о плохом!

Моя работа важная, интересная, нужная, а главное, что она подталкивает к постоянному самосовершенствованию, к постоянному стремлению изучать что-то новое, совершенствовать давно имеющийся опыт, открывать новое уже в известном. Мне нравиться то, чем я занимаюсь.

Авторское стихотворение «Детский сад»

Здравствуй, здравствуй Детский сад!
Ты каждому ребенку рад!
В твоих стенах всегда тепло
Уютно, трепетно, светло!

Здесь все девчонки и мальчишки,
Разглядывают увлеченно книжки
И дружно водят хороводы,
На праздники, в любое время года!

Прекрасный, добрый воспитатель
С улыбкой встретить вас всегда
И окружит теплом и лаской
К нам вновь прибывшее дитя!

Эссе понятие своей профессии.

Мир детства радостен и тонок, как флейты плавающий звук.
Пока смеётся мне ребёнок, я знаю, что не зря живу.
Твердят друзья: «Есть нивы тише», но не за что не отступлю.
Я этих милых ребятишек, как собственных детей люблю…

И каждый день, как на премьеру вхожу в притихший детский сад:
Иду сюда не для карьеры – здесь каждый мне ребёнок рад,
Быть в гуще радостных событий…
И так на протяженье лет –
Судьба моя ребячьи души! Нет лучшей доли на земле…

Наверное, каждый из нас задает себе этот вопрос. И порой мы всю жизнь ищем ответ на него. Как понять нашел ты свое место в жизни, выбрал ли ты правильно тот путь, по которому готов идти всю жизнь. Идти, не сворачивая с него ни при каких обстоятельствах. Что повлияло на этот выбор – природная склонность к какой-то деятельности или, как часто говорят судьба. У всех это происходит по-разному. Вот так и оказываешься в том или ином месте сам того не ведая, а нужно ли тебе это понимаешь только сердцем, что стучит в груди.

Эссе «Я — педагог»

Воспитатель высшей квалификационной категории Шилова Кадрия Ирековна г. Энгельс Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад № 6» Энгельсского муниципального района Саратовской области

«Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми» Оскар Уайльд

В жизни у многих людей есть свой девиз. Мой девиз: любить, творить и развиваться, идти вперёд и не сдаваться! Всё начинается с детской мечты! А мечты у всех разные, необычные! Какую профессию мне выбрать и кем стать решился очень быстро. Это просто была моя мечта!!! Я педагог! Я – воспитатель! До сих пор я вспоминаю с теплотой и благодарностью то время, когда с моей первой воспитательницей беседовали на разные интересные темы, рассуждали о непонятных нам вещах, играли в веселые игры, читали книги, наблюдали за природой, ставили музыкальные номера и конечно учились дружить. Тот детский мир, который она создала был пропитан теплом, нежностью, уважением друг к другу.

Эссе музыкального руководителя Баринской Елены Алирасимовны

Елена Александровна Баринская, учитель — методист, преподаватель музыки высшей категории, преподаватель школы искусств высшей категории, музыкальный руководитель детского сада высшей категории. Камчатский педагогический колледж

Стаж работы с детьми 34 года. Живу на Камчатке с 1988 г.

Печатные работы:

газета «Карагинские вести» КАО:

1. «До свидания, детский сад» — 6 июля 1994г. № 54. Тираж 2080 экз. — 2 стр. — всего 4160 стр.
2. «Бал на полянке у гнома» 1 июня 1998 г. Тираж 940 экз. – 1 стр. – всего 940 стр.
3. «Голосистый Петушок» 27 июля 1999 г. Тираж 944 экз. — 1 стр. — всего 944 стр.
4. «С веселой звонкою капелью» 9 апреля 1999 г. № 23. 24. Тираж 944 экз. -1стр. — всего 944 стр.
5. «Ивашка моя, Ивашка, такая на свете одна». 20 декабря 2000 г. Тираж 940 экз. всего 940 стр.
6. «Искорки сказочных мгновений» 8 марта 2002 г. № 17. Тираж 944 экз. — стр. — всего 940 стр.
7. «Это волшебное царство» 1 февраля 2002 г. № 10. Тираж 948 экз. – 1стр. – всего 948 стр. Всего: 9 816стр.

Моя профессия – инструктор по ФИЗО

У меня работа – ВО!!! Я – инструктор по ФИЗО.
Не профессия, а клад! Я учу своих ребят:
Как здоровье укреплять, бегать, плавать и скакать,
Лазать, прыгать, кувыркаться, и как нужно закаляться.

Промываем нос водой и по камушкам гурьбой
Смело босиком бежим, быть здоровыми хотим!
С витаминами мы дружим, чтобы нам в любую стужу
Не хворать и не болеть, а злой вирус одолеть!

Свой развить иммунитет и сказать болезням: «Нет!»
На зарядку по порядку утром выстроимся в ряд,
Ведь зарядка так полезна для девчонок и ребят!
Спорт мы очень уважаем, в игры разные играем:

Сценарий экологической сказки в средней группе «У бабушки на огороде».

Воспитатели МДОУ «Д/С № 24 Ручеёк»

• Нигматулина Эльвира Владимировна
• Зайцева Анна Викторовна

Цель: Воспитывать у детей основы экологической культуры, бережное отношение к природе. На примере сказки учить детей понимать роль природы в жизни человека. Развивать творческие способности к инсценировке, интонационную выразительность, умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.

Действующие лица:

• Рассказчики – воспитатели
• Бабушка – девочка
• Овощи – дети
• Пугало — мальчик
• Ворона – девочка
• Букашки – мальчики
• Дачники – мальчики
• Ребята из детского сада — дети
• Капельки – девочки
• Цветы — дети