К Дню Победы с ребенком можно создать достаточно простую аппликацию с салютом из пряжи.

Автор Ирина Столбикова

Нам понадобится:
- цветная бумага

- пряжа или мулине разных цветов

- клей ПВА

Приступим!

Совсем скоро всё постсоветское пространство, ну или почти всё, будет отмечать День Победы. В этот день принято дарить подарки ветеранам, которым довелось участвовать в Великой Отечественной Войне. Чаще всего подарками для ветеранов служат цветы, проводятся для них концерты. Я решила показать вам, как можно сделать поделки на 9 мая в технике квиллинг цветы.

Для того чтобы сделать квиллинг цветы вам понадобятся цветная бумага, лучше всего если это будет специальная бумага для квиллинга, зубочистки, ножницы, клей ПВА.

Каждый год в этот день мы почитаем нашим дорогих бабушек и дедушек, которые ценой своей жизни боролись против врага народа. Мы часто навещаем наших дорогих бабушку и дедушку. Особенно приятно слушать, когда они читают фронтовые письма. Мы долго думали о том, что же такого приготовить им ко Дню Победы.

Остановились на очень полезной и красивой шкатулке из раздела «сделай сам».

Так как тематика нашей поделки была известна, а именно 9 Мая, то нам необходимо было разыскать тематические картинки. Нам удалось раздобыть несколько открыток на военную тематику, пару-тройку вырезок из журнала.

Пока ребёнок занимался вырезанием основных деталей, которые будут украшать лицевую сторону и боковинки шкатулки, мне пришлось сделать чертёж будущей шкатулки. Для этого мне понадобился большой листок плотной бумаги и один листок картона. После того, как

Авторский СЦЕНАРИЙ, посвящённый ДНЮ ПОБЕДЫ.

Если данный материал будет соответствовать требованиям вашего журнала, то надеюсь на безвозмездное и бесплатное его размещение на ваших интернет страничках. Сценарий был подготовлен к 70-летию Победы. и проведён в 2015 году на базе детского центра "Сёма".

С уважением — Валентина Александровна Разубаева, педагог-психолог, место проведения данного мероприятия — Детский центр "СЁМА" /для малышей/ г.Ульяновск. Прилагаю фото-репортаж

ЭТОТ ДЕНЬ ПОБЕДЫ.

К 70 ЛЕТИЮ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ.

ПРОГРАММА 2

ПРОВЕДЕНИЯ ТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И МЕРОПРИЯТИЙ, ПОСВЯЩЁННЫХ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЕ.

ОРЛЯТА УЧАТСЯ ЛЕТАТЬ

Автор

Разубаева Валентина Александровна Педагог-психолог высшей категории. Г.Ульяновск. 2015г.

Цели и задачи тематических занятий и мероприятий:

1. Нравственно – патриотическое воспитание в детском коллективе.
2. Развитие патриотических чувств и понятий у малышей / МОЯ РОДИНА — РОССИЯ/
3. Развитие творческого воображения. Творческая мастерская: «Я знаю, я буду помнить, я – горжусь!» — рисунки детей, поделки,, открытки, чтение стихов и прослушивание песен, посвящённых 70-летию Победы нашего народа в Великой Отечественной Войне. /Мероприятие для развития детей 3 — 10 лет /

Программа тематических занятий.

Занятие № 1.

Сценарий праздничного концерта «Детям войны посвящается…»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 83» г. Сыктывкара

Составители: Часовская Ирина Владимировна Ковалёва Марина Валентиновна г. Сыктывкар, 2016 

Под клип «И всё о той весне» входят ведущие.

Часть детей выстраивается рядами, вторая часть детей садится на места.

1-й ведущий: Приближается великий праздник – День Победы. Это «радость со слезами на глазах» – так сказал один поэт. И действительно, в этот день и радость, и скорбь рядом. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Поэтому в этот день в каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь.

2-й ведущий: И наш праздничный концерт посвящается замечательным женщинам, чьё детство пришлось на суровые годы войны. Они сегодня наши почетные гости.

Конспект экскурсии в старшей группе по достопримечательным местам г. Калининграда

(памятник 1200 гвардейцам, парк Победы, Астрономический бастион, музей Мирового Океана)

Конспект экскурсии в старшей группе по достопримечательным местам г. Калининграда

Цель: продолжать знакомить детей с историческими и достопримечательными местами родного города Калининграда.

Задачи:

• Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.
• Сохранение памяти о войне.
• Воспитание уважения к ветеранам ВОВ.
• Сохранение русских традиций — чествование павших героев (возложение цветов).
• Оздоровление детей во время пешеходной прогулки.
• Познакомить с экспозициями Музея Мирового океана.

Ход экскурсии:

Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем!

И.С.

 Нашей победе 70 лет!

Майское утро,
Солнечный свет,
Нашей Победе
70 лет!

Красных тюльпанов
Алое пламя,
Как над Рейхстагом
Красное Знамя!

Оформление зала к празднику 9 мая

Мы долго думали, как украсить наш музыкальный зал к такому Великому празднику. И я вспомнила про технику оригами в схемах вышивка крестом. Посмотрите, что у нас получилось.

Теперь все по порядку.

Для работы мы взяли цветную офисную бумагу, тонкую атласную ленту черного и бежевого цвета, пистолет клеевой, ватман, клей-карандаш, схема для выкладывания панно.

Делаем из бумаги в технике оригами модуль – «двойной блин».

Сценарий праздника ко Дню Победы для детей младшей группе

Цели

• воспитывать у дошкольников чувство патриотизма
• воспитывать чувство гордости за героизм нашего народа.
• развивать зрительное и слуховое восприятие.

Атрибуты и оборудование: разноцветные флажки на каждого ребенка, шары по 2 каждому ребенку, проектор, магнитофон, для эстафеты — письма, лавочки (2), обручи, костюмы военных.

Ход праздника

Под музыку «Как солдаты бравые мы идем» дети с флажками входят в зал и становятся полукругом.

Проект «Живая память России»

Патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста

Проект разработан воспитателем МБДОУ «Детский сад №4» г. Сосновый Бор Ленинградской области Сергеевой Галины Григорьевны

Тип проекта: познавательно-творческий, коллективный.

Продолжительность проекта: краткосрочный (2 месяца).

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели группы, родители воспитанников.

Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка».