Корчагина Евгения Александровна
Музыкальный руководитель МБДОУ "Детский сад №36" г.Пермь

Цель: Формировать  у детей  уважительное отношение  к одному из главных исторических моментов своей страны.

Задачи:

•    Воспитывать историческую память, уважение к старшему поколению.
•    Расширять кругозор детей через знакомство  с традицией празднования 9 Мая в России.
•    Обогащать музыкальные  впечатления детей через  слушание и исполнение произведений военных лет.
•    Развивать творческие способности и исполнительские навыки детей через различные виды музыкальной  и театрализованной деятельности (инсценировки, декломацию стихотворений, слушание, пение).
•    Воспитывать нравственные качества - доброту, сострадание, уважительное отношение к старшим).
•    Продолжать традиции празднования 9 Мая в нашем детском саду.

Предварительная работа:
•    Слушание песен на военную тематику.
•    Чтение произведений о Великой Отечественной  войне, беседы по прочитанным произведениям.
•    Рассматривание иллюстраций о событиях прошедшей войны.
•    Разучивание стихов, песен военной тематики, танцев.
9 Мая- День Победы- святой для каждого из нас праздник и мы, обязаны  передать память о Победе будущим поколениям.

Простая в изготовлении поздравительная открытка к Дню Победы. Голубь с лентой в клювике.

Материалы:
Плотный светлый лист бумаги (для самой открытки), цветная плотная бумага для голубя (голубого цвета), бумага оранжевого и черного цвета (лента), клей (ПВА), ножницы, линейка.

Как побеждали наши деды…

В бой, вперёд, в огонь кромешный
Он идёт, святой и грешный,
Русский чудо — человек.
А. Т. Твардовский.

У Василия Ивановича и Федосьи Михайловны Горбуновых было семеро детей: шестеро сыновей и одна дочь Лида (жива сейчас). Николай, самый старший, не был мобилизован по болезни. Иван не успел попасть на войну, его убило снарядом, который они нашли на поле во время вспашки. Снаряд ещё с гражданской лежал в земле, решили его разобрать и взорвались. Осип и Фёдор не вернулись из боя. Феде в 1942 году исполнилось только 18 лет. Пётр и Илья воевали, но остались живы.

Задачи:
1.    Формировать элементарные представления детей о 309-ой Пирятинской стрелковой дивизии;
2.    Развивать познавательный интерес, внимание, память, речь;
3.    Воспитывать патриотизм, уважение к людям, защищавшим нашу Родину.
Ход занятия:
Воспитатель: Дорогие ребята! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали вой сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов… о войне мы можем судить только по книгам, кинофильмам и рассказам фронтовиков.
И чем дальше в историю отходят от нас годы Великой Отечественной войны, тем полнее и ярче проявляется величие героического подвига Советского народа, мужественно отстоявшего в жестокой борьбе с фашистами свою Родину.

Уже долгие годы День Победы отмечают все без исключения граждане России и других стран бывшего СССР. Но много ли мы знаем о празднике? Не превратился ли он в простой символ, который не несет абсолютно никакого смысла для большинства? Именно поэтому в данной статье мы решили как можно подробнее разобрать историю столь знаменательного праздника. Праздника, который, мы очень на это надеемся, еще долгое время будет напоминать молодым поколениям о страшных днях войны и героизме советских солдат.

Начиная разговор о Дне Победы, нельзя не сказать о том, каким долгим был финальный рывок до окончания военных действий. Наступление советских войск в районе Польши и Пруссии пришлось на январь 1945-го. Союзнические войска также не стояли на месте и быстрыми темпами двигались к Берлину. По мнению многих историков и аналитиков, ознаменовало полное поражение Германии самоубийство Гитлера, совершенное 30 апреля 1945 года. Впрочем, это не остановило войска нацисткой Германии. Лишь кровопролитные сражения за Берлин привели к окончательной победе СССР и союзников, но слишком большой ценой. Сотни тысяч убитых с обеих сторон - и 2 мая столица Германии капитулировала. Далее последовала и капитуляция самой Германии.

Выберите рисунок с солдатиком. С помощью копировальной бумаги переведите его на фетр. Аккуратно натяните фетр бордового цеета на пяльцы. Вышейте на фетре рисунок в технике "Простая двусторонняя гладь". Снимите пяльцы и аккуратно вырежьте вышитый рисунок оставляя припуски 1,5см.

Дизайн: Виолетта Белецкая. Фото: Дмитрий КоролькоСтиль: Елизавета Яхно. Журнал Ручная работа.

Выкройте из фетра зеленого цвета две одинаковые детали в форме небольшого погона. Установите на пробойник  насадку для пробивания. Сделайте в обеих деталях одинаковые отверстия. С помощью специальной насадки закрепите люверсы. Также это отверстие можно обработать вручную обметав края нитками в тон погону
Пришейте фетр с вышивкой к одной заготовке из зеленого фетра потайным швом.
Сделайте на другой заготовке из зеленого фетра прорезь в виде окна.
Сложите детали вместе и сшейте и вручную швом "через край".
Декорируйте верхнюю деталь, прошив ее вручную красными нитками
Вставьте в отверстие цепочку с кольцом для брелока.

Подарите приятный подарок ветеранам на день победы – объёмную открытку. Такая открытка – отличный подарок на 9 мая.

Схема изготовления

1. Согните лист цветной бумаги пополам

Цвета ленты — чёрный и желто-оранжевый (лента цвета «дыма и пламени»).
По указу Петра I являлись знаком личной доблести солдата на поле боя, затем двухцветная лента (биколор) к учрежденному в 1769 году Екатериной II Георгиевскому кресту (ордену св. Георгия), которым военнослужащие царской армии награждались за выдающуюся личную доблесть в боях.
В бывшей Советской Армии георгиевская лента была введена во время Великой отечественной войны как знак отличия на знамени прославившейся в боях части и за это получившей статус гвардейской.

Подвижная игра для старших дошкольников «От Москвы и до Берлина»

(бег с препятствиями по пересеченной местности)

Цели – укрепление здоровья детей, приобретение ими положительных навыков и качеств; формирование и повышение ориентации детей, на такие черты, как любовь к Родине, доброта, в сочетании с физической силой, здоровьем, двигательной культурой, т.е. целостное развитие личности в духе патриотизма.

Задачи:

• вырабатывать умения ориентироваться в пространстве (меняя место на игровой площадке), развивать внимание и ловкость
• закреплять навыки, приобретенные на занятиях по физической культуре: упражняться в прыжках (с места, с разбега), в равновесии, в беге, в подлезании; продолжать развивать умения бросать мяч в определенном направлении и попадать в цель, развивать глазомер, координацию движений
• формировать у дошкольников представления о воинах советской армии, о их подвиге во время войны во имя своей Родины; воспитывать чувство патриотизма
• воспитывать у детей важнейшие качества: выдержку, дисциплинированность (сознательно подчиняться правилам игры), умение регулировать свои действия, свое поведение, согласовывать свои движения с движениями других играющих, самообладание. Приучать: играть дружно, не ссориться, подчинять свои желания общим для всех правилам игры. Развивать умения детей сотрудничать со сверстниками.

КАК ЭТО БЫЛО НА КРЕПОСТИ

«Дарю тебе, город!» к 73-годовщине освобождения города Великие Луки от немецко- фашистских захватчиков.

Собственное сочинение Владислава Войтанник школа №7 города Великие Луки Псковской области

Они рванули в смертный бой,
Туда, откуда не вернуться.
И, знали нет пути домой
Им к прежней жизни не вернуться.

«И так», — подумал экипаж.
«Сдаваться братья нам нельзя.
За нами край родимый наш,
Любимая земля!»