Занятие «Маленькие капитаны»

Инструктор: Здравствуйте ребята. Здороваемся с гостями.

Дети: Здравствуйте.

Инструктор: Посмотрите, ребята, что у меня в руках?

Дети: Кораблик.

Фото корабля.

Инструктор: правильно, кораблик, сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте.

Матросская шапка

Веревка в руке

Тяну я кораблик

По быстрой реке

И скачут лягушки

За мной по пятам

И просят меня

Прокати капитан!

Понравилось вам стихотворение?

Инструктор: А какие бывают корабли?

Дети: Большие и маленькие..

Инструктор: А вы знаете, кто такой капитан? Тот кто управляет кораблем.

Фото капитана.

Инструктор: Давайте и мы с вами сегодня будем маленькими капитанами и отправимся на кораблях в морское путешествие. Мы наденем матросские галстуки. Корабли начинают плыть, когда ветер надувает их паруса. Чтобы наши корабли поплыли, нужен попутный ветер. Давайте подуем в паруса, чтобы скорее отправиться в путь.

(Дети вместе выполняют дыхательную гимнастику «Надуваем паруса»)

Парус, ребята, крепится к мачте корабля.

Фото корабля без парусов.

Посмотрите, какие у корабля мачты. Они тянутся высоко вверх.

Значит какие мачты -?

Дети: высокие или низкие

Давайте мы с вами сделаем своим кораблям высокие мачты.

Инструктор: Молодцы. Чтобы забраться на высокую мачту, матросы должны хорошо уметь лазать по лесенке, вы хорошо умеете это делать?

Фото матроса.

Давайте попробуем.

(Дети по очереди лазают по шведской стенке, мы страхуем)

А сейчас мы поплывем на своих кораблях далеко-далеко. (Раздаем обручи и повторяем цвета) Это наши корабли, плывем по кругу. Дети называют цвета.

Фото узкой речке. И широкой речке.

Инструктор: А по какой речке смогут проплыть наши кораблики?

Дети: Узкая. Широкая.

Вот и остановка! Пойдемте гулять, только запомните свои корабли.

Фото зарослей

Проходим заросли, поднимая колени выше, со словом Выше

Фото камней

Инструктор: И у нас на пути камни,

Нужно перепрыгнуть со словом ПРЫГ

Инструктор: Какие вы молодцы, погуляли по острову. Столько препятствий прошли.

Давайте немного поиграем. На берегу много камней. Мы их соберем, а потом посчитаем и назовем цвета.

Игра «Собери камушки». В 3 разных ведерка.

Дети: Считают камни и называют цвета.

Инструктор: А сейчас закроем глаза сядем и отдохнем на полянке.

Фото поляны

(Пока дети отдыхают, и слушают шум моря и чаек)

Инструктор: Ребята вы хорошо отдохнули? А нам пора возвращаться обратно на кораблики и плыть в детский сад. Вы помните цвета своих кораблей?

Инструктор: Вот мы приплыли обратно. Чтобы наше путешествие вам запомнилось надолго, давайте нарисуем море. Не руками как обычно, а ножками.

Для этого снимем носочки и сначала разомнем ножки.

Используя БИЗИБОРД. Водим ножками по бизиборду.

Молодцы! Теперь рисуем море!!! На этом наше занятие окончено.

Прощаемся с гостями.