Настольно-печатные игры (творческая мастерская группы «Капитошка»)

Чтобы приучить детей к умственному труду, необходимо сделать этот труд интересным, занимательным. Занимательность же умственного труда достигается разными методами, среди которых особое место занимают настольные игры.

Впервые игры с правилами были созданы народной педагогикой. Об их ценностях К.Д. Ушинский писал: «Придумать детскую игру есть, может быть, одна из труднейших задач взрослого человека…»

Игра в настольные игры – самостоятельная деятельность, в которой дети вступают в общение со сверстниками. Их объединяют общая цель, совместные усилия к ее достижению, общие переживания.

Настольные игры с правилами имеют готовое содержание и заранее установленную последовательность действий; главное в них – решение поставленной задачи, соблюдение правил. Усвоение детьми правил игры и следование им содействует воспитанию самостоятельности, возможности самоконтроля и взаимоконтроля в игре.

Мы, воспитатели, считаем, что польза настольных игр заключается в следующем:

• Во-первых они приучают ребенка действовать по правилам: ждать своей очереди, выполнять определенные предписанные действия и т.п.
• Во-вторых, ребенок узнает, что бывают ситуации, когда выигрывает не он, а кто-то другой, и учится достойно принимать такой вариант развития сюжета
• В-третьих, игры учат ребенка какой-то полезной информации или навыкам, практикуют навыки счета, помогают запомнить названия животных и т.п.

Наша задача, как воспитателей, состоит в том, чтобы сделать каждого ребенка активным игроком коллектива, создать между детьми отношения, основанные на дружбе, справедливости, ответственности перед товарищами. Дети нашей группы играют потому, что это доставляет им огромное удовольствие.

Как ведут себя дети, смастерив вместе с воспитателями поделки из бросового материала?

Ребята не спешат расстаться с делом своих рук. Мы же, воспитатели, не торопимся забирать у ребят их работы. Потому что долгое время дети находятся под впечатлением созданной ими игры или игрушки.

Материалы, которые понадобятся для изготовления настольных игр легко собираются нашими детьми дома, они многообразны (ткань, бумага, картон, втулки, крышки, бусины, пакеты и т.д.)

Сделать собственную настольную игру своими руками – это особое удовольствие.

Создание игр своими руками из различного материала, не просто обеспечивают ребенка умениями и навыками, но и помогают ему осознать свою силу, силу творца, дают возможность взглянуть на окружающий мир глазами создателя.

Они развивают индивидуальную и творческую активность детей, учат планировать свою деятельность, вносить изменения в конструкцию изделия, осуществлять задуманное.

В итоге каждая изготовленная игра с художественным оформлением обретает индивидуальность.

В придуманных и изготовленных нами с детьми играх можно играть как одному, так и вчетвером, и даже вшестером, -- так будет еще веселее. Дойти до финиша не так-то просто. В наших играх на пути много препятствий, которые заставляют иногда пропускать ход или даже возвращаться назад, прежде чем игрок дойдет до финиша. Красочность и разнообразность наших игр очень захватывает детей, развивает воображение, усидчивость и координацию движений ребенка, стимулирует дух здорового соперничества.

Коллекция наших игр: «Кролик Коська позвал друзей на день рождения», «Кролик Коська позвал друзей на соревнования», Домино «Кролик Коська и его верные друзья», «Кролик Коська играет с ребятам в детском саду», «Веселые крышечки (собери по цвету верно)», «Геометрическое лото (цвет и форма)», «Расставь бусинки» открывают нашим детям увлекательный мир настольных игр, они помогают легко и весело провести время не только в кругу друзей, но и в кругу семьи. Так же, смогут надолго оторвать ребенка от компьютера или телевизора. А простые правила наших игр позволят детям быстро освоить игру и начать играть самостоятельно без помощи взрослых.

Создавая своими руками настольные игры, мы ставили следующие задачи:

• вызвать интерес детей к настольным играм
• познакомить с разнообразием настольных игр
• познакомить с правилами настольных игр
• создать атмосферу взаимопонимания и открытости.

Подводя итоги, мы хотим сказать, что настольные игры – это лучший выбор для развлечения и обучения детей в группе детского сада или дома. Они развивают не только ум, но и характер: прививают усидчивость, приучают детей соблюдать очередность ходов, играть по общим правилам, радоваться не только своей победе, но и победе друзей. Попробуйте придумать и сделать настольную игру дома самостоятельно, ведь при создании собственной игры главным героем может быть кто угодно, а приключения, с которыми столкнутся главные герои вы можете придумать полностью сами! Желаем всем творческих успехов!