|
 Гусарова Елена Дмитриевна
Музыкальный руководитель 1К ГБДОУ детский сад № 409 присмотра и оздоровления г.Санкт-Петербург Кировского района
ОСНОВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ: художественно- эстетическое развитие.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ: музыка, чтение художественной литературы, социализация, художественное творчество.
ЦЕЛЬ: доставить детям удовольствие и радость от встречи со сказочными героями.
ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ: 3- 4 года.
ЗАДАЧИ.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: формирование у детей навыка ритмичного движения в соответствии с характером музыки; умения самостоятельно менять движения в соответствии с двухчастной формой.
РАЗВИВАЮЩИЕ: развитие умения разыгрывать несложные представления по знакомым литературным произведениям; использовать для воплощения образа известные выразительные средства (интонацию, мимику, жесты).
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: развитие эстетических чувств, художественно- творческих способностей, приобщение к музыкальному искусству.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА.
1. Чтение детям литературных сказок К. И. Чуковского: « Телефон», « Федорино горе», « Краденое солнце», « Айболит», « Бармалей».
2. Беседа о содержании, о характерах сказочных героев.
3. Подвести детей к самостоятельному выбору роли.
Место проведения - зал.
ОБОРУДОВАНИЕ.
1. Карта волшебной страны.
2. Воздушные шары одного цвета, но разной величины.
3. Ширма, оформленная ввиде обложки книги « Телефон».
4. Телефон – игрушка.
5. Детские книги, солнце, 3платочка для игры.
6. Воздушный шар с телеграммой.
Ход мероприятия.
Звучит весёлая музыка. Дети, держась за руки, входят в зал, останавливаются.
Ведущая: Наконец-то кончилась долгая зима!
Выглянуло солнышко, к нам спешит весна!
Дети: 1.Белые берёзки
Ветками качают,
Так они Весну-красну
В гости приглашают.
2. Солнышко весеннее
Жарко пригревает.
От тепла весеннего
Снег повсюду тает.
ПЕСНЯ « ВЕСЕННЕЕ НАСТРОЕНИЕ», СЛОВА И МУЗЫКА З. Б. КАЧАЕВОЙ.
Ведущая: Дети, вы любите сказки?
Хотите отправиться вместе со мной в страну, которую придумал
детский писатель Корней Иванович Чуковский?
Дети отвечают.
Ведущая (показывает карту): Это волшебная страна, на нашей карте есть она.
Крокодил гулять идёт, муха песенки поёт.
Там и пальмы, и бананы, и танцуют обезьяны.
Ведущая (показывает маленький шарик): Посмотрите, наверно, это подарок от обезьян. Но сможем ли мы полететь на этом шарике? (Ответы детей).
Вдруг в зал влетает большой шар такого же цвета.
Ведущая: Посмотрите, какой он стал! На нём мы и отправимся в путь. Полетели?
Дети: Полетели! (Дети бегут за шариком).
Ведущая: Мы летим всё ниже – ниже, опустились, приземлились.
Дети садятся на стульчики.
Ведущая: Кто-то к нам сюда идёт, тихо песенку поёт.
Кто же к нам идёт из бора? Это бабушка…
Дети: Федора.
Входит Федора, поёт песню:
1.Ой, ой, ой! Ой, ой, ой!
Воротитеся домой.
И чашки ушли, и стаканы,
Остались одни тараканы.
2.Вы мне, дети, помогите – чашки, ложки воротите.
И кастрюлю, и метлу. А без них я пропаду!
Ведущая: Как Федоре нам помочь?
Дети: Тараканов выгнать прочь!
Федора: Уж не буду, уж не буду я посуду обижать,
Буду, буду я посуду, и любить, и уважать, и лениться впредь не буду.
Ведущая: Получай свою посуду.
Тут и чашки прибежали:
Чашки (подбегают): Дзинь - ля- ля, дзинь - ля- ля!
Ведущая: Самовар с собой позвали:
Самовар (выходит): Дзинь - ля - ля, дзинь - ля - ля!
Федора: Примите мой сюрприз – танцующий сервиз!
ТАНЕЦ «ТАНЦУЮЩИЙ СЕРВИЗ», МУЗЫКА В. СИРОТКИНА.
САМОВАР: Я Федорушку прощаю, сладким чаем угощаю.
Кушай, кушай, Федора Егоровна!
Ведущая выдвигает ширму, оформленную ввиде обложки книги « Телефон».
Ведущая: Дети, мы снова попали в сказку, но в какую?
Дети отвечают.
Раздаётся звонок.
Ведущая подходит к телефону: Алло! Кто это говорит?
Из-за ширмы выходит Слон, говорит: Слон!
Ведущая: Скажите, что вам надо?
Слон: Мне надо шоколада! Для сына моего, ведь он у меня ещё маленький.
Раздаётся звонок.
Ведущая подходит к телефону: Кто говорит?
Из-за ширмы: Крокодил.
Ведущая: Пожалуйста, к нам выходи.
Крокодил выходит: А мне прислали калоши. И мне, и жене, и Тотоше!
Раздаётся звонок.
Ведущая: Алло! Кто говорит?
Из-за ширмы: Мартышки.
Ведущая: Выходите к ребятишкам.
Мартышки выходят с книжками: А нам прислали книжки!
Ведущая: А с детьми поиграть хотите?
Мартышки: Да!
ИГРА « ЛОВУШКА», РУССКИЕ НАРОДНЫЕ МЕЛОДИИ В ОБРАБОТКЕ А. СИДЕЛЬНИКОВА.
Раздаётся звонок.
Из-за ширмы: У-у-у! Это медведь!
Ведущая: Погодите, медведь, не ревите.
Объясните, чего вы хотите?
Медведь выходит: Горе, горе!
Крокодил солнце в небе проглотил!
Из-за ширмы выходит Крокодил с солнцем в руках.
Медведь: Говорю тебе, злодей,
Выплюнь солнышко скорей!
А не то, гляди, поймаю,
Пополам переломаю.
Будешь ты, невежа, знать,
Наше солнце воровать!
Ведущая: Испугался Крокодил,
Завопил, заголосил:
Крокодил: Не губите меня,
Пощадите меня,
Пожалейте моих крокодильчиков!
Ведущая: И сказал Крокодил:
Крокодил: Всё, что я проглотил,
Я обратно отдам тебе с радостью.
Крокодил отдаёт солнце, достаёт из карманов разные предметы, отдаёт их.
Ведущая: Ну что, простим Крокодила?
Дети: Да!
Ведущая: Вот и музыка играет, танцевать вас приглашает.
ТАНЕЦ « КАДРИЛЬ», МУЗЫКА В. ГЕРЧИК.
В зал влетает воздушный шар с телеграммой.
Ведущая (берёт): Посмотрите, телеграмма для доктора Айболита. Надо ему позвонить!
Звонит по телефону: Алло, доктор Айболит, мы Вас ждём!
Вбегает Айболит: Бегу, бегу! Если смогу, помогу! Что у вас случилось?
Ведущая: Вам телеграмма от гиппопотама.
Айболит (читает): Приезжайте, доктор, в Африку скорей!
И спасите, доктор, наших малышей!
Айболит: Надо спешить! Друзья мои, скорее в путь!
Дети «летят», впереди – Айболит с воздушным шаром.
Айболит: Что это там впереди? Какая-то большая земля. Я думаю – это Африка!
Дети садятся на стульчики.
Входит Бармалей: Маленькие дети! Ни за что на свете
Не ходите в Африку, в Африку гулять!
Я – кровожадный, я – беспощадный!
Я – злой разбойник Бармалей.
И мне не надо ни мармелада, ни шоколада,
А только маленьких, да, очень маленьких детей!
Айболит: Да что ты, Бармалей! Посмотри, какие у нас хорошие дети. Ведь мы
прилетели на воздушном шаре, хотим вылечить больных зверей.
Помоги нам, пожалуйста. Стань добрым!
Бармалей: Ишь чего захотели!
Айболит: Ну, стань хорошим!
Бармалей: Ни за что!
Айболит: Ну, пожалуйста!
Бармалей: Ну, ладно! Полюблю я детей, буду, буду я добрей. Покажу дорогу к больным обезьянам. Да вот же они,
Из-за ширмы выходят « больные» обезьянки.
Айболит « лечит» обезьянок. Айболит: Сейчас я вас вылечу.
Айболит: Вот и вылечил я вас,
Потанцуйте-ка для нас!
ТАНЕЦ « ЗВЕРОБИКА», МУЗЫКА Б. САВЕЛЬЕВА.
Ведущая: Вот и закончилось наше путешествие.
Все, кто с нами здесь сейчас
Веселился целый час,
Пусть на сцену выйдут вместе
Для прощальной дружной песни.
ПЕСНЯ « СКАЗКА, СКАЗКА ПРИХОДИ!», МУЗЫКА Е. СОКОЛОВОЙ.
Дети вместе с Федорой, Айболитом, Бармалеем под музыку змейкой выходят из зала.
ЛИТЕРАТУРА.
1. Колокольчик № 36. СПб, 2006.
2. Суворова Т.И. Танцуй, малыш, выпуск № 2.СПб,2007.
3. Бекина С.И. Музыка и движение (упражнения, игры и пляски для детей 5-6 лет). М. «Просвещение», 1983.
4. Соколова Е.Е. Мамин праздник. СПб. «Композитор», 1997.
|
