Туристский поход выходного дня с родителями и детьми старшего дошкольного возраста, как средство позитивной социализации.

Авторы:

• Антипина Надежда Александровна, инструктор по физической культуре МБДОУ ЗАТО г. Североморск д/с №17
• Зинченко Татьяна Александровна, воспитатель МБДОУ ЗАТО г. Североморск д/с №17

Взаимодействие педагогов с родителями воспитанников в рамках дошкольного образовательного учреждения всегда было и остаётся актуальным, так как на развитие ребёнка оказывают влияние оба социальных института – семья и образовательное учреждение, которое посещает ребёнок.

В процессе работы с семьей в дошкольной организации решают задачи, связанные с возрождением традиций семейного воспитания, вовлечение родителей, детей и педагогов в объединение по интересам и увлечениям, организацией семейного досуга.

В силу особой актуальности проблемы в процессе педагогической деятельности стал вопрос творческого поиска подходов к укреплению здоровья детей и осуществления эффективных форм взаимодействия ДОУ с семьей по формированию потребности воспитанников в здоровом образе жизни. Традиционные родительские собрания в форме лекций, отчетов уже не находят отзыва в душе родителей и не дают желаемого результата.

Для эффективного взаимодействияссемьёй мы используем одну из нетрадиционных формработы, организуя «Туристские походы» в выходной день для детей и родителей. Организация совместных мероприятий – достойная замена проведению времени у компьютеров и телевизоров.

Туристические походы представляют собой один из важнейших организованных видов двигательной деятельности, в ходе которой решаются не только оздоровительные задачи, совершенствуются двигательные навыки физические качества детей, но и воспитывается любовь и эстетическое отношение к природе, удовлетворяются их познавательные потребности.

Кто из нас в детстве не любил ходить в поход? Это очень веселое и интересное время провождения. В нашей дошкольной образовательной организации есть хорошая традиция — организовывать туристские походы выходного дня за пределы детского сада.

Туристский поход – не просто прогулка, у него есть точный маршрут, который продумывается и обследуется заранее, определяются остановки на отдых и место, куда необходимо прийти и составляется карта маршрута (Приложение 1). Для успешной организации похода необходимо подобрать спортивный инвентарь, сообщить родителям о предстоящем походе и необходимой экипировке детей.

Сбор организуется на территории детского сада. С детьми и родителями проводится инструктаж о правилах поведения в походе, сообщается цель путешествия и маршрут.

Конспект туристского похода — прогулки для родителей и детей старшего дошкольного возраста

«По лесным тропинкам»

Цель: содействие сохранению семьи, ее приверженности к здоровому образу жизни путем проведения совместно с родителями туристских походов.

Задачи:

• заинтересовать родителей детским туризмом, как средством активного совместного отдыха;
• научить взрослых проводить совместные подвижные и спортивные и игры с ребенком в свободной самостоятельной деятельности;
• формировать у родителей и детей осознанное отношение к своему здоровью;
• совершенствовать двигательные способности детей, направленные на укрепление здоровья, развивать выносливость организма.

Оборудование: колонка, светоотражающие жилеты на каждого ребенка, два флажка (для первого и последнего ребенка), рюкзаки на каждого ребенка, шишки в большом количестве, втулки от бумажных полотенец по количеству детей (подзорная труба), мешочек, знак «Пешеходный переход», 4 маленьких обруча.

Ход прогулки – похода

Дети вместе с родителямистоят на площадке детского сада.

Инструктор по физической культуре: Здравствуйте ребята и уважаемые родители! Осень – это самое красивое время года. Сегодня мы приглашаем вас отправиться в поход в осенний лес. Наш поход не простой! Прежде, чем мы с вами дойдем до заветного привала нам надо пройти несколько испытаний. Все одеты правильно: у вас удобная одежда и обувь, головные уборы, у каждого за спиной есть рюкзаки. В походе могут возникнуть разные препятствия. Помните, чтобы их преодолеть нужно быть дружными, обязательно помогать друг другу, быть внимательными, чтобы не потеряться в дороге. Перед началом путешествия нам необходимо размяться. Снимите рюкзаки и встаньте так, чтоб не мешать друг другу.

Разминка «Вечный двигатель, вечный прыгатель»

Воспитатель: Молодцы! Ищите себе дружочка. Все готовы?

Инструктор уточняет знания детей и родителей, о том, как нужно вести себя за пределами детского сада (держаться дружно, не отставать, внимательно слушать взрослого и пр.), напоминает правила перехода через проезжую часть.

И.Ф. К. В путь!

Первая остановка «Помощник белочки»

(по всей площадке рассыпаны шишки)

И.Ф. К. Мы с вами пришли на полянку. Приближается зима и все звери активно готовятся к этому суровому времени года, на этой полянке белочка рассыпала шишки, которые собирала все лето. Поможем белочке собрать запасы? А чтоб нам было легче искать шишки, у меня есть подзорные трубы, разбирайте их. (дети и родители собирают шишки в мешочек)

Воспитатель: Очень хорошо. Мы передадим это мешочек белочке. А нам с вами пора отправляться дальше. Ищите своих дружочков. Все готовы?

Вторая остановка «Переход проезжей части по наземному пешеходному переходу»

Воспитатель: Мы с вами подошли к дороге. Как называется этот дорожный знак? (Пешеходный переход). В какую сторону мы сначала должны посмотреть (на лево), затем (на право). Нет машин.

(Ребенок с флажком в руке встает на середину дороги и поднимает руку с флажком вверх, дети начинают переходить дорогу, когда все прошли, ребенок с флажком проходит и занимает свое место)

Воспитатель: Мы с вами долго шли и добрались до нашей заветной полянки, пришло время сделать привал. Снимайте рюкзаки.

Подвижная игра «Мухомор»

И.Ф. К. Осенью в лесу много грибов. А вот у нас красивый мухомор (надеваем шапочку), вы четверо образуете пары и встаете лицом друг к другу, это у нас корзинки, остальные съедобные грибы.

Мухомор громко и грозно произносит:

- Я в своем лесу хозяин!

И других не потерплю!

Берегитесь-ка, грибочки!

Всех из леса прогоню!

После этих слов Мухомор старается догнать съедобные грибы, а те, в свою очередь, стараются от Мухомора убежать. Спасаться от Мухомора грибы могут, заскочив в «корзинку» (встать в середину между игроками, образующими корзинку). Те, кого Мухомор успел задеть рукой, дожидаются пары и образуют новую корзинку.

Правила

1. В корзинке одномоментно может быть только один гриб.
2. Долго находиться в корзинке грибу нельзя.
3. Мухомор может выполнять «обманные» движения.
4. Игроки, образующие корзинку, могут передвигаться, подыгрывая грибам, но расцеплять руки им запрещено.

(играем 3 – 4 раза).

И.Ф. К. Грибов набрали. А сейчас я предлагаю вам перебраться через болото. Делитесь на две команды. (родители и дети делятся на команды)

Эстафета «Перейди болото»

Первых участников в руках два обруча, по команде он кладет один обруч на землю, встает в него двумя ногами, второй обруч кладет перед собой, переступает в него, поворачивается и перекладывает первый обруч вперед, опять в неге переступает и так пока не дойдет до ориентира, обратно возвращаемся по прямой и передаем обручи следующему участнику игры.

Воспитатель: Молодцы! Замечательно мы с вами погуляли по осеннему лесу!

Пришло время перекуса. Доставайте свои запасы. Приятного аппетита.

И.Ф. К. Пришло время возвращаться в детский сад, не забудьте за собой убрать мусор.