Конспект итогового занятия по физкультуре в средней группе «Путешествие на необитаемый остров»

Цель:

• учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке, метание МЯЧИКОВ в корзину, стоящую на полу.
• Совершенствовать бег в колоне по одному с сохранением дистанции, прыжки на двух ногах с преодолением препятствия, ползание на четвереньках под гимнастическими дугами.
• Закреплять равновесие в прыжках, развивать ловкость и координацию движения, устойчивое равновесие.

Оборудование: гимнастическая скамейка, МЯЧИКИ ПЛАСТИКОВЫЕ, гимнастические дуги.

Ход занятия:

I часть вводная

По команде воспитателя дети под музыку входят в зал в колоне по одному.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами попали на необитаемый остров, окруженный со всех сторон океаном. Мы здесь совсем одни и ждать помощи нам не от кого, давайте проведем веселую зарядку (Начинается разминка).

Воспитатель: Ребята! Чтобы мы смогли вернуться домой мы должны преодолеть разные опасности и неожиданности. А лучшая закалка это…

Дети: Гимнастика!

(Дети разбегаются на заданные места)

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, сколько рассыпано веточек деревьев. Наверное здесь был сильный шторм. (Гимнастические палки). Давайте с ними сделаем гимнастику.

Комплекс ОРУ с гимнастическими палками. Перестроение 3 колонны.

1. «Ручки вперед» (4-5 раз).

И. п. — стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены вниз, держат гимнастические палки. 1- руки вытянуть вперед; 2- руки вверх; 3- руки вперед; 4- вернуться в и. п.

2. «Силачи» (4-5 раз).

И. п. — стоя, ноги на ширине плеч, в руках гимнастическая палка, руки опущены вниз. 1- руки согнуть в локтях, гимнастическую палку прижать к шее. 2- руки вверх. 3- руки согнуть в локтях, гимнастическую палку прижать к шее. 4- вернуться в и. п.

3. «Наклончики» (4-5раз).

И. п. — стоя, ноги на ширине плеч, в руках гимнастическая палка, руки подняты вверх. 1- наклон вперед; 2- наклон назад; 3- наклон вправо; 4- наклон влево.

4. «Подними коленку» (4-5 раз).

И. п. — стоя, ноги вместе, в руках гимнастическая палка, руки опущены вниз.

1. поднять правое колено, дотронуться палкой до коленки.
2. И. п.
3. поднять левое колено, дотронуться палкой до коленки.

4-И. п.

5. «Приседания» (4-5 раз).

И. п. — стоя, ноги на ширине плеч, в руках гимнастическая палка, 1- присесть, руки вытянуть вперёд.

2- И. п.

6. «Прыжки» (8-10 прыжков).

Прыжки вокруг себя с поднятыми руками вверх, в руках гимнастическая палка.

Упражнения на дыхания «Надуваем шарик» (4-5 раз).

Ходьба на месте.

1. р. р. в стороны, вдох носом (надуваем шарик).
2. р. р. обхватывают себя, шумный выдох через рот со звуком.

«Ф-Ф-Ф».

Стой.

II. Основные виды движений.

Воспитатель: ребята, на острове много пиратов, и один из них для нас оставил задания, которые мы должны выполнить, а если мы не справимся с заданиями, то пираты нас не отпустят домой. Вот одно из них:

1. "Перейди через мостик".

Вот ещё одно испытание. Нужно пройти по узенькому мостику через бурную речку и не упасть.

Дети по очереди выполняют ходьбу на гимнастической скамейке с различными положениями рук (3 подхода): 1- р. р. в стороны, 2- р. р. на пояс, 3- р. р. в стороны.

2. "Пещера с камнями".

Воспитатель: что ж, по мостику вы прошли, вы смелые, ловкие и умелые. Пират взял и завалил камнями вход в пещеру, через которую лежит наш путь домой.

На расстоянии 2м от корзины ребята забрасывают в неё мешочки с песком. Каждый по одному (3 подхода).

3. "Пролезь в пещеру".

Дети пролезают сквозь дуги.

Воспитатель: молодцы, ребята. Со всеми заданиями мы справились. Пираты приготовили для нас игру, давайте в неё поиграем. "Ручьи и озёра".

Ход игры: мальчики берутся за руки — это ручей, девочки берутся за руки и поднимают их вверх — это ворота, становятся в круг — это озеро. Мальчики проходят через ворота и говорят такие слова:

Как из-под горы всё бегут ручьи,

Вы ручьи, вы куда?

Закрывайте ворота.

После этих слов девочки опускают руки — ворота; кто оказался в кругу, становятся в круг-озеро. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не окажутся в кругу.

III часть:

Ходьба, бег со сменой направления. Дыхательная гимнастика. Возвращение в детский сад.

Итог занятия:

- на каком занятии мы с вами занимались?

- на каком острове побывали?

- какие задания вам понравились больше всего?

- занятие понравилось?

Конспект

занятия по физической культуре

в средней группе на тему:

«Путешествие на необитаемый остров»

Подготовила: инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад «Нарт» пос. Бавуко»

Темирова Н.А.