Внеплановое физкультурное мероприятие для детей средней группы «В гостях у ёжика»

Инструкторы ф.к: Губина Светлана Витальевна, Попова Светлана Николаевна

Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к физической культуре и подвижным играм.

Задачи: развивать координацию движений, внимание; упражнять в равновесии, в перешагивании через препятствия, в ползании на четвереньках; учить выполнять движения под рассказ воспитателя; доставлять радость и удовольствие детям.

Оборудование: — массажные мячи; улиц. спортивное оборудование цель для метания с отверстиями,; «грибы», «яблоки», мяч ёж, надпись домик Ёжика с картинкой, корзина 2шт.

Инструктор: Здравствуйте, ребята!

Угадайте загадку, к кому мы пойдем сегодня в гости.

В густом лесу под ёлками,

Осыпанный листвой,

Лежит клубок с иголками,

Колючий и живой. (Ёж)

Дети: Ёжик.

Инструктор: Правильно ребята, Ёжик.

Сегодня мы отправимся с вами в гости к ёжику. Но для этого путешествия нам надо размяться. Разминка с мячами массажными.

«Иголки»

Инструктор: У сосны, у пихты, ёлки

Очень колкие иголки.

Но еще сильней, чем ельник,

Вас уколет можжевельник.

(Ребенок катает мяч между ладонями, по запястью, ножкам и т.д. сначала медленно, а потом ускоряя темп).

Бег с мячами.

Дыхательное упражнение «Сердитый ёжик»

Инструктор: Встаньте, ноги на ширине плеч. Представьте, как ежик во время опасности сворачивается в клубок. Наклонитесь как можно ниже, не отрывая пятки от пола, обхватите руками грудь, голову опустите, произнеся на выдохе "п-ф-ф" — звук, издаваемый сердитым ежиком, затем "ф-р-р" — а это уже довольный ежик.

Инструктор: На лесной опушке, в маленькой избушке жил веселый ёжик Крошка. Наступила осень, и наш дружок ёжик не успел собрать припасы. Посмотрите, ребята, да это же норка, а рядом с ней лежат грибочки. Давайте с вами пролезем в норку и положим грибочки рядом с избушкой.

«Полоса препятствий обручи- кочки»

Инструктор: Молодцы, ребята, справились с заданием. А вот и избушка. Ой, ребята, кто это?

Ёжик: Здравствуйте, ребята! Спасибо за грибочки.

«П/и перенеси яблочки» Ребята, давайте поиграем. У меня есть яблочки. Складываем яблочко в корзинку и переносим в мой домик.

Ёжик:

Дарики- дарики,

Злые — комарики,

Вились — кружились,

На щечку сели,

У кусили и улетели.

Ох уж эти комары помогите их прогнать.

Инструктор: Раз два три, детки в круг собери!

«П/и прогони комарика» Дети встаю в круг и над кем пролетает «комарик», начинают прыгать и прихлопывать его (комарик на веревочке).

«П/и Ёжик догони- ка»

Дети: Ежик-еж, ежик-еж, (Дети подходят к «ежу», сужая круг).

На колючку ты похож. (Расширяют круг, двигаясь назад спиной).

У тебя иголки очень — очень колки (Поочередно выдвигают вперед указательные пальцы).

Будем мы убегать, ты попробуй нас поймать. (Грозят пальцем).

Ёжик: Вас сейчас я догоню и иголкой уколю! (Дети разбегаются, бегут в домик. Пойманный ребенок приседает, «сворачивается в клубок», как еж).

Ёжик: Будем весело играть,

Мыльные пузырьки пускать!

«Мыльные пузыри»

Ёжик: Большое вам спасибо ребята, грибы собрали, яблоки тоже, комариков помогли прогнать, да и повеселись мы. Всем спасибо!

Дети строятся друг за другом, выход.