Мастер — класс Нетрадиционные техники рисования «Рисунки из ладошек»

• Биктимирова Татьяна Владимировна учитель – дефектолог
• Чурикова Мария Валерьевна Педагог – психолог
• Чащина Елена Александровна Музыкальный руководитель

МБ ДОУ «Детский сад № 182» город Новокузнецк

Рисование с помощью ладони — одно из любимых детских занятий. С помощью ладошек можно делать отпечатки на бумаге и превращать их в разные образы. Это не только дарит радость творчества, увлекает и удивляет, но и всякий раз убеждает в том, что их ладошки необыкновенные, волшебные.

Рисование ладошками прекрасно развивает воображение и мелкую моторику, которая оказывает огромное влияние на речь и память ребёнка. Ребёнок начинает творить исходя из своего возраста, учится различным техникам рисования, которые пригодятся ему в дальнейшем при создании более взрослых и осознанных шедевров.

Цель: Представить опыт использования нетрадиционной техники рисования для развития воображения у детей старшего дошкольного возраста.

Необходимые материалы

Все, что нужно для нетрадиционной техники рисования, можно приобрести в любом канцелярском отделе магазина. Покупать дорогие профессиональные принадлежности не нужно. Вот какие материалы нужны:

• альбомная бумага;
• краски, кисти,
• карандаши,
• фломастеры,
• восковые мелки.

Приступим к рисованию

Скачать конспект

1) Внимательно посмотрите на свои руки, поверните их, подвигайте и подумайте, на что похожи ваши ладошки! Пофантазируйте! Вы сейчас станете настоящими волшебниками! Ваши ладошки могут превратиться, в кого захотите! Придумали?

1. Выберите для своего рисунка подходящий фон – лист цветной или белой бумаги.
2. Расположите ладошку на бумаге определенным способом (смотри на образец-схему).
3. Обведите по контуру.
4. Дорисуйте необходимые части.
5. Раскрасьте изображение.

Рисунок готов! Спасибо нашим ладошкам!

Создание таких рисунков является очень забавной и увлекательной игрой для

детей. В процессе творения, ребенок совершенствуется, запоминая детали,

особенности, развивает воображение, моторику пальцев, а главное у него

формируется представление об окружающем его мире.