Сценарий мероприятия совместного с родителями и детьми «Путешествие на корабле «Улыбка»

Вот и завершился учебный год! Дети группы «Колокольчики» вместе с родителями отметили это событие на импровизированной палубе корабля «Улыбка». Во время путешествия наши воспитанники вместе с родителями посетили разные острова. На «Рыбацком» острове мальчики с папами ловили рыбу, а девочки с мамами варили уху. На «Загадочном» показали свою эрудицию и смекалку. Также путешественники посетили остров «Воспоминаний», где ребята с родителями с удовольствием вспомнили все значимые моменты из жизни группы. По возвращению из приключения дети и родители получили дипломы и небольшие призы. Хотим представить вам сценарий мероприятия для средней группы.

составители:

• Аёшина Ирина Николаевна
• Лютикова Маргарита Валерьевна

Цель: Создать у детей и родителей хорошее, радостное настроение, улучшения взаимопонимания родителей и детей.

Задачи:

• укрепление и развитие воспитательного потенциала семьи, повышение статуса отцовства и материнства в обществе;
• развитие взаимодействия семей и образовательной организации.

Место проведения мероприятия: Музыкальный зал.

Участники мероприятия: Дети и их родители, воспитатели.

скачать конспект

Воспитатель: (в группе) Здравствуйте, дорогие гости. Сегодня мы здесь собрались, чтобы окунуться в атмосферу тепла и уюта, и подвести итоги учебного года. И мы вам предлагаем отправиться в морское путешествие, побывать на островах счастливых моментов жизни группы.

Воспитатель: как правило, в путешествие берут с собой чемодан, который я заблаговременно для нас с вами приготовила. А ещё я нашла в чемодане карту, по которой мы можем найти сокровища!

Ну, что, отправляемся в путь?

Воспитатель: (вход в музыкальный зал, ЗВУЧИТ ШУМ МОРЯ) А вот и наш корабль, и называется он «Улыбка». Чтобы попасть на палубу корабля нужно всем пройти по узкому трапу (бревно) и присесть на места. (проходим, рассаживаемся) Звучит музыка шум моря.

Воспитатель: Место у штурвала займет отважный капитан! (родитель) Звучит мелодия моря

Капитан: К морскому путешествию готовы?

Воспитатели, родители и дети: Всегда готовы!

Капитан: Команда! Приготовиться к отплытию к дальним островам! Поднять, якорь. Полный вперёд. Попутного ветра!!!

Воспитатель: Наша команда дружная, смелая, ловкая. Перед дальним путешествием нам надо немного потренироваться. И сейчас объявляется веселая разминка на палубе нашего корабля!

Видео разминка «Мы пойдем налево, мы пойдем на право…»

Воспитатель: Капитан, теперь наша команда готова к дальнему плаванью.

Капитан: Полный вперед!!! Прямо по курсу остров. Сейчас мы узнаем, что нас ждет на этом острове!?

Воспитатель: остров называется «Рыбацкий».

Пока мамы отдыхают на палубе, папы с ребятами отправляются на рыбалку.

проводит эстафету «Налови рыбу» (музыкальное сопровождение игры).

(На удочку прикрепляется магнит, на рыбках — скрепка. Члены экипажа по очереди ловят рыбок.)

Воспитатель: хорошая рыбалка вышла!

Капитан: все на борт!

Воспитатель: прекрасно! У нас есть рыба, что мы можем с ней сделать? мы можем сварить уху!

(приглашаем мам и девочек! Делимся на две команды. Набор: Рыба, лук, картофель, машинки, конструкторы и т.д. Поставить две кострюли вдалеке. эстафета)

Воспитатель: Молодцы! никто не останется голодным!

Капитан: вижу следующий остров! Это остров загадок.

Загадки: «Что я вижу».

В синеве морских пучин

Бродит он по дну один,

Все в присосках восемь ног,

Кто же это?

(осьминог)

Из него вода не пьется,

Потому что не вкусна,

И горька, и солона.

Кругом вода,

А с питьем беда.

Кто знает, где это бывает?

(море)

В бинокль злюку разгляжу

И капитану доложу,

Знают все прекрасно -

С ней играть опасно:

Зубы острые как нож,

Лучше ты ее не трожь.

(акула)

Через море-океан

Плывет чудо-великан.

(кит)

Ползет наоборот,

Задом наперед,

Все под водой,

Хватает клешней.

(рак)

Он под водою умеет ходить,

С рыбами может играть и дружить.

Воздух по шлангу к нему поступает,

Смело по дну, как по суше шагает.

(водолаз)

Он очень похож на простого коня,

Но в иглах все тело, на теле броня,

И держится там, где поросшее дно,

Плыть вверх или вниз для него все равно.

(морской конек)

Купол, как зонтик, прозрачный имеет,

Плыть, если надо, неплохо умеет,

Движется купол и плыть помогает,

Щупальце, словно крапива кусает.

(медуза)

Как рыба в воде, машет сильным хвостом,

Но кормит детишек своим молоком,

Он с радостью в море корабль встречает,

Людей не умеющих плавать спасает.

(дельфин)

В море, на дне тихо дремлет она,

Лучше не трогай ее никогда,

На каждом луче у нее зоркий глаз,

Она уползет, нет ей дела до нас.

(морская звезда)

Воспитатель: прекрасно!

Капитан: вижу следующий остров!

Воспитатель: называется «Остров воспоминаний».

Воспитатель: учебный год прошёл успешно. Посмотрите, на экран. Это наши ребятишки в начале года. (слайды) и посмотрите на них сейчас, как они подросли за год! И многому научились!

Последний слайд сундук.

Воспитатель: Вот и добрались мы до сундука с сокровищами. В течение года ребята участвовали в разных конкурсах, вы все большие молодцы! и в этом сундуке для вас небольшие сюрпризы.

(награждение всех ребят)

огромное спасибо за помощь родителям!

(награждение всех родителей)

Капитан: Сокровища нашли! держим курс обратно в детский сад!