Сценарий для детей дошкольного возраста «Праздник друзей»

Цель: Формирование у детей представления о доброте, радости, дружеских взаимоотношениях; создание положительного эмоционального настроя у дошкольников.

Задачи:

1. Уточнить представления детей о том, что значит уметь дружить;
2. Формировать навыки общения друг с другом;
3. Развивать навыки позитивного социального поведения;
4. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым;
5. Создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, беседы, чтение художественной литературы на тему дружбы, подвижные игры.

Оборудование: Музыкальный центр, мыльные пузыри, шарик, платок.

Ход праздника:

под музыку выходит воспитатель «Улыбка»

Воспитатель: — Здравствуйте, девочки! Здравствуйте мальчики!

Сегодня праздник нас собрал

Не ярмарка, не карнавал

Здесь праздник наступил

И в круг ребят всех пригласил.

- А вы ребята, знаете, что за праздник сегодня мы будем отмечать?

(ответы детей)

Воспитатель: — Сегодня, 9 июня — Международный день друзей.

Это значит, что сегодня во всём мире, все люди вспоминают своих друзей.

Говорят о том, как хорошо иметь друзей.

Все его отмечают весело и дружно.

Игра «Кто надует самый большой мыльный пузырь?»

- Какие вы все молодцы! Браво!

- Давайте послушаем стихи.

1. Дружит солнце с ветерком

А роса с травой

Дружит бабочка с цветком

Дружим мы с тобою.

2. У меня есть лучший друг

Он достойный самый

Если что случится вдруг

Смелый и упрямый

Он на выручку придёт

И протянет руку

Вместе мы идем вперёд

Вместе мы идём вперёд

Позабыв про скуку.

3. Кто в дружбу верит горячо

Кто рядом чувствует плечо

Тот никогда не упадёт

В любой беде не пропадёт.

4. А если споткнётся вдруг

То встать ему поможет друг

Всегда в беде надёжный друг

Ему протянет руку.

5. Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады.

Только сориться друзьям

Никогда не надо!

- Ребята, а что означает слово «дружба»?

- Давайте расшифруем слово «дружба». Подберите слова на каждую букву этого слова, которые будут характеризовать вас и ваших друзей.

ДРУЖБА

Д – дружные, добрые, доброжелательные.

Р – разумные, радостные.

У – умные, умелые.

Ж – жизнерадостные, живые.

Б – бодрые, боевые.

А – активные, артистичные.

Игра «Да-нет»

Надо вместе всем играть? (дети шагают на месте) (да)

Другу надо помогать? (дети шагают на месте) (да)

Будем крепко мы дружить? (дети шагают на месте) (да)

Нашей дружбой дорожить? (дети шагают на месте) (да)

Мы научимся играть? (дети шагают на месте) (да)

Друга нужно разозлить? (дети присаживаются на корточки) (нет)

А улыбку подарить? (дети шагают на месте) (да)

Друга стоит обижать? (дети присаживаются на корточки) (нет)

Друга хорошо иметь? (дети шагают на месте) (да)

Воспитатель: — Молодцы! Какие Вы дружные ребята, настоящие друзья!

- А кто такой «друг»? (ответы детей)

- Что значит «дружить»?

Дети исполняют песню «Верный друг»

Игра «Кто позвал?» (угадай друга)

Воспитатель: -Дети, а друзья иногда могут ссориться.

– Ребята, берегите дружбу: это одно из немногих сокровищ в мире, без которых нам не обойтись. Давайте будем дружить, ценить друг друга, помогать и тогда мы сможем жить в светлом и добром мире!

Танец «Дружба»

Воспитатель: — А вы знаете пословицы о дружбе?

-А теперь попрошу вас друзья закончить пословицу:

Нет друга – ищи, а нашёл — … (береги)

Вместе тесно, а врозь …… (скучно)

Друзья познаются… (в беде)

Сам погибай, а товарища… (выручай)

Не имей 100 рублей, а имей 100 … (друзей)

Человек без друзей, что дерево без… (корней)

Не мил и свет, когда друга… (нет).

Игра «Передай шарик по кругу и не урони его»

Воспитатель:

- Вот и подошёл к концу наш праздник.

Так давайте, давайте дружить.

Пусть не раз нам слова эти вспомнятся.

Если дружбой всегда дорожить.

То любое желание исполниться!