Конспект сюжетно-ролевой игры «Цирк» в старшей группе

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Колокольчик» города Когалым

Подготовила: воспитатель Шамратова Ю.И. Когалым, 2021г.

Цель: Закрепить знания детей о цирке, о его работниках.

Задачи:

Образовательные: Уточнять знания детей о цирке, о его работниках. Закреплять правила поведения в общественных местах. Расширять представление о профессиях людей. Уточнять и расширять словарный запас по данной теме. Развивать речевую активность, диалогическую речь (посредством ответов на вопросы).

Развивающие: Развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, моторику. Упражнять в умении распределять роли, понимать воображаемую ситуацию и действовать в соответствии с ней. Закрепить умение осуществлять игровые действия по речевой инструкции.

Скачать конспект

Воспитательные: Воспитывать желание играть в коллективе сверстников, дружеские взаимоотношения.

Предварительная работа: Беседы о диких животных. Рассматривание иллюстраций с изображением животных. Посещение зоопарка, цирка. Беседы с детьми из личного опыта. Дидактические игры «Кто, чем питается?», «Чей малыш?», «Кто как передвигается». Загадки и стихи о животных. Кукольный театр «Кошкин дом» С.Маршак. Подвижная игра «Охотники и звери» (метание).

Атрибуты: Билеты, элементы костюмов, носик, шапочка, маски, канат, штанга, «горящий» обруч, шары, одежда для билетера, одежда для кассира, руль.

Игровые роли: Шофер, директор цирка, кассир, контролер, клоун, дрессировщик, силач, канатоходец, медведь, пингвины, тигр, лев.

Ход игры:

Ведущая: Собираю детей в кружок и обращаюсь к ним:

-Ребята, посмотрите как у нас красиво и уютно, тепло и светло. Давайте поприветствуем наших гостей:

Здраствуй солнце золотое!

Здраствуй небо голубое!

Здраствуй вольный ветерок!

Здраствуй маленький цветок!

Мы живём в родном краю!

Всех мы вас приветствуем!

После приветствия дети садятся на стульчики полукругом.

Обращаю внимание детей:

-Ребята! Посмотрите, кто к нам спешит в гости. Входит почтальон и приносит письмо от директора цирка о том, что у него в цирке сильно заболели звери.

-Дети! Давайте поможем выручить директора цирка заменить зверей. Поможем? (да).

Ребята, нам пришло письмо, в котором нас приглашают посетить цирк. Кто из вас бывал в цирке? Кто самый главный в цирке? (ответы детей)

Ведущая: Без кого не состоится представление? (ответы детей)

Ведущая: Каких цирковых артистов вы знаете? (ответы детей)

Ведущая: Чем они занимаются? Каких еще артистов вы знаете? (жонглер, дрессировщик, фокусник).

Ведущий: Люди, каких профессий еще работают в цирке?

(Кассир, контролер, продавцы игрушек)

Ведущий: Дети, а вы хотите отправиться в цирк? А как мы будем добираться до цирка?

Ведущий: Прежде чем поехать давайте выберем артистов цирка (распределяем роли).

Кем хочет стать Айдар? Почему? Кем хочет стать Вика? Кем буду я? (директором цирка)

Ведущий: Кто у нас будет водителем? Бери руль и вези нас. Ты знаешь дорогу? Поехали. Вставим ключик (-чик — чик), заводим мотор (-р-р-р), едем (-бр-бр-бр). Приехали (-тс-тс-тс).

Ведущая: Что нужно сделать, чтобы попасть в цирк? (Купить билеты)

Дети подходят к кассе. Покупают билеты. При входе в зал стоит контролер и проверяет билеты.

Директор цирка: Уважаемые зрители, проходите в зал и занимайте свои места в зрительном зале.

Звенит звонок.

Выходит директор цирка

Цирк! Цирк! Цирк!

В цирке очень хорошо!

Всюду празднично, светло!

Здесь звенит веселый смех!

Приглашают в гости всех!

Директор: Первым номером нашей программы — силач.

1. Выходит мальчик — силач, поднимает штангу.

Аплодисменты зрителей.

Директор: Нашу программу продолжают дрессированные пингвины.

2. Выходят три пингвина, выполняют движения (можно прочитать детям стихотворение):

Три пингвина шли домой.

Папа был большой-большой,

Мама с ним поменьше ростом,

А сынок малышка просто.

Очень маленький он был

С погремушкою ходил.

Динь-динь-динь!

3. Выбегает клоун и показывает свой номер.

4 Директор: На арене цирка — канатоходец. Очень опасный номер. Он требует специальной подготовки. Если канатоходец оступится, он упадет вниз.

• Выходит канатоходец и идет по канату.

Зрители смотрят номер в полной тишине.

5. Следующий номер — дрессированный медведь.

Медведь катается на самокате.

Директор: впервые на арене цирка, дрессировщик и его дрессированные хищники.

6. Выходит дрессировщик с тигром и львом. Они пролазят через горящий обруч.

Зрители аплодируют каждому номеру.

Директор:

Расставаний приходит пора,

Но не будем грустить на прощанье,

Новой встрече мы рады всегда.

Цирк чудес говорит «до свиданья!».

Зрители садятся в автобус и возвращаются в обратно в детский сад.

Ведущий: Ребята, где вы были? Что вы там видели? А какой номер вам понравился больше всего? Хотели бы вы еще раз поехать в цирк?