Конспект летнего развлечения для детей младшей группы ко Дню цветов «На Цветочной поляне»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Художественное творчество».

Цель: способствовать созданию эмоционально – положительного климата в группе, привлечению детей к посильному участию в играх, забавах. Продолжать воспитывать интерес к музыке, пению и выполнению простейших плясовых движений. Содействовать интересу детей к объектам природы, способствовать формированию представлений об элементарных взаимосвязях в природе. Воспитывать бережное отношение к ней.

Задачи

Образовательные: формировать представление о сезонных изменениях, растениях (цветах), формировать знания о лете, учить устанавливать причинно — следственные связи; закреплять цвета.

Развивающие: развивать музыкально — эстетическое восприятие, наблюдательность, формировать умение рисовать цветными мелками на асфальте.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, любознательность.

Методические приёмы: беседы с детьми, чтение стихов, музыкальные игровые ситуации, рисование.

Праздник начинается в групповой комнате. Воспитатель рассказывает малышам о том, что наступило лето, и она предлагает им отправиться на цветочную поляну, где их ждут настоящие друзья.

Ведущий: Как здесь красиво! Правда, ребята? Мне кажется, что на нашей полянке растут только волшебные цветы. Вы когда–нибудьвидали, чтоб цветочки танцевали? Ребята, а давайте и мы с вами превратимся в цветы и станцуем танец цветов.

(Детям одевают полумаски цветов и раздают искусственные цветы.)

«Пляска с цветами»

Ведущий: Кто нас, дети, разбудил
Лес и поле осветил?
Кто нагрел траву, скамейку?
Даже воду в нашей лейке?

Кто с утра светил в оконце?
Догадайтесь, это… (ответ детей).

Дети: Солнце!

Ведущий:

Солнышко, ведрышко!
Взойди поскорей,
освети, обогрей –
наших маленьких детей. (фольклор)

Что-то солнышко не выходит, может оно нас не слышит?

Мы о солнышке своём
Песню звонкую споём!
Солнышко нас услышит и выглянет.

Песня «Солнышко»

Появляется солнышко.

Солнышко: Здравствуйте, ребятки! Вы такие красивые как мои друзья – цветы. Мы с ними очень дружим. Когда я на них смотрю, они мне улыбаются в ответ, когда я протягиваю к ним свои лучики, они тоже тянуться ко мне. Я так скучаю зимой, когда цветочки спят, и так радуюсь, когда они просыпаются, поднимают свои головки и смотрят в небо.

Ведущий: Мы так рады тебе и прими от нас подарок — большой букет (дарит букет цветов). А знаешь, Солнышко, у цветов еще есть друг – это веселый летний дождик! Без него им было бы очень жарко. Без воды цветы вянут, засыхают.

Солнышко: давайте, мы его позовем к нам на полянку. Летний дождик любит

Песня «Дождик»

(Выходит дождик, звучит музыкальное сопровождение – звуки дождя).

Ведущая:

Дождик-дождик,

Полно лить,

Малых детушек

Мочить!

Дождик: я же летний, я же теплый, я добрый, я люблю играть и шутить.

Игра «Солнышко и дождик»

Ведущий: а ещё с цветами дружат разные насекомые:

Бабочка, божьи коровки, жуки, шмели, давайте дружить!

Веселее в дружбе жить.

(детям одеваются полумаски насекомых).

Насекомые (все вместе):

Без цветочков нам нельзя,
Любим мы цветы, друзья!
Мы летим, летим, летим,
Мы порхаем и блестим!

«Танец друзей»

Ведущий: Все люди любят цветы. Они растут повсюду.

Цветы, цветы, как много их –
И розовых, и голубых,
Как мотыльков на тонких стеблях.
Цветы, цветы…

Везде, везде.
Нам улыбаются весь день!
Цветы, цветы, И там, и тут.
Они смеются и цветут.

Цветы такие красивые, разноцветные, красные, желтые, синие, зеленые, разные – разные. Ребята, а давайте мы с вами нарисуем и раскрасим цветными мелками, цветы на асфальте, и у нас будет очень-очень красиво.

(Воспитатель, вместе с детьми рисуют цветы, цветными мелками на асфальте).

Солнышко и дождик хвалят детей за созданную ими красоту и в завершении раздают угощение.