Влияние предметно-развивающей среды на развитие речи детей раннего возраста

Воспитатель МБДОУ № 104 г. Томска Грушецкая Людмила Александровна

Дидактические игры, способствующие развитию речи: «Весёлые прищепки», «Вкладыши», «Собери картинку», «Шнуровка» и другие

«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, обратно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают ум ребенка. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» В.А. Сухомлинский.

Сюжетно-ролевые игры, игры-драматизации стимулируют детей воспроизводить несложные ролевые диалоги

Скачать презентацию

Речевые гимнастики

Организуем игры на развитие речевого дыхания ( «Подуй на одуванчик», «Полетели бабочки», «Полетели снежинки», «Поплыли кораблики»).

На развитие фонематического слуха ( «Кто позвал?», «Что звучит?», «Найди такой же звук»)

Для профилактики возможных нарушений звукопроизношения проводим упражнения на укрепление мышц артикуляционного аппарата ребенка из серии «Веселый язычок»

Игры на звукоподражание ( «Кто как кричит», «Кто в домике живет?»)

Звуковые дорожки

Дидактические игры на развитие речи

Дидактические игры «Расскажи сказку», «Назови ласково», «Кто как кричит», «Животные и их детеныши» способствуют развитию воображения, речевой активности ребенка, активизируют его словарный запас

Способствует развитию речевого контакта со взрослыми и детьми, развивает мелкую моторику, воображение и различного рода продуктивная деятельность: рисование, лепка, конструирование.

Литература:

1. Карабанова О.А., Алиева Э.Ф., Радионова О.Р., Рабинович П.Д., Марич Е.М. Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Методические рекомендации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста / О.А. Карабанова, Э.Ф. Алиева, О.Р. Радионова, П.Д. Рабинович, Е.М. Марич. – М.: Федеральный институт развития образования, 2014.
2. Образовательная область «Речевое развитие». Как работать по программе «Детство»: Учебно-методическое пособие / Сомкова О.Н.; ред. А.Г. Гогоберидзе. СПб.: ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016.

Спасибо за внимание