Презентация «Преемственность дошкольного и начального общего образования»

«От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь дальнейший путь к знаниям».
В.А. Сухомлинский.

С введением ФГОС начального общего образования и ФГОС дошкольного образования актуальным становится обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования, в том числе и преемственности психологического сопровождения образовательной деятельности в детском саду и начальной школе.

Скачать презентацию

Начальная школа начинается с предшкольного образования.

Цель

• определение общих принципов преемственности между ступенями образования.
• обеспечить безболезненный переход детей в школу, помочь первоклассникам адаптироваться к новым условиям.

Задачи

Дошкольного звена:

• Приобщение детей к ценностям здорового образа жизни.
• Обеспечение эмоционального благополучия ребёнка.
• Развитие инициативности, любознательности, способности к творческому самовыражению.
• Развитие компетентности в сфере отношений к миру, людям и себе.
• Стимулирование коммуникативной, познавательной, игровой активности в различных видах деятельности.

Начального школьного звена:

• Формирование осознанного принятия детьми ценностей здорового образа жизни.
• Развитие готовности ребёнка к активному взаимодействию с окружающим миром.
• Формирование желания и умения учиться.
• Развитие инициативности, самостоятельности, навыков сотрудничества в разных видах деятельности.
• Совершенствование достижений ребенка.

Основания

• развитие коммуникативности детей (умение общаться со взрослыми и сверстниками)
• развитие любознательности детей;
• развитие способности детей самостоятельно решать творческие задачи;
• формирование творческого воображения детей, направленного на интеллектуальное и личностное развитие ребёнка.