Конспект занятия по патриотическому воспитанию в смешанной дошкольной группе для детей с ЗПР «Россия – мой дом родной».

Воспитатель: Бурдун Наталья Валерьевна

Цель: Продолжать развивать патриотические чувства к родной стране, умение правильно пользоваться цветными карандашами и фломастерами, умение подбирать цвета, изображать на бумаге предметы, практиковать умение выкладывать в последовательности цветные полоски из бумаги, учить детей распознавать символику России.

Задачи:

• Создавать условия для развития творческого потенциала, интереса к знаниям о своей Родине, волевых качеств: усидчивости, умения доводить работу до конца.
• Формировать интерес детей к конструированию из бумаги, рисованию.
• Закрепить знания о России, как о стране с большой историей и разнообразием промыслов, о символике страны.

Материалы: Бумага принтерная подходящих оттенков, ножницы, фломастеры, цветные карандаши, паззлы, картинки с изображением достопримечательностей страны, карта мира или глобус.

Воспитатель: Наша страна – Россия – самая большая страна в мире. Посмотрите на карту – она занимает так много места. Россию омывают тринадцать морей и два океана. Глубокие реки несут свои воды в моря и океаны. В нашу Россию вместились тысячи городов, сел, деревень. Наша страна богата полезными ископаемыми, лесами, красивейшей природой. Знаменитые ученые, выдающиеся писатели и художники, композиторы – богатство нашей страны. И мы с вами поживаем на этой великой земле. Как называют людей, проживающих в России?

Дети: Россияне.

В: Конечно, мы все граждане России – россияне.

В: Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь,

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озёра, горы…

В.Кто мне скажет, как называется самый главный город нашей страны?

Д. Москва.

В. Да, правильно. Москва – столица России и самый главный город. Она очень красива. Кроме Москвы в России еще много городов и городишек, которые прячут в своей истории столько всего интересного… (показывает картинки городских достопримечательностей и рассказывает самые интересные факты о городах на выбор).

В. Россия, как и все страны мира имеют свои символы. Бело-сине-красный стяг -

Это наш российский…

Д.Флаг.

В. Верно. Кто-нибудь знает, какие символы еще есть у нашей страны?

Д. Герб! Гимн!

В. Правильно, Россия имеет свой флаг, герб и гимн. Российский флаг – символ доблести и чести российского народа. 22 августа и вся наша многонациональная страна отмечает праздник «День Государственного флага Российской Федерации». Кто мне назовёт цвета Российского флага?

Д. (называют цвета).

В.Белый цвет означает мир, благородство, чистоту.

Синева неба, рек, морей и озер запечатлена, в синей полосе.

Красный цвет – цвет крови, огонь, отвага, героизм.

В. Давайте мы с вами соберем флаги России из цветной бумаги.

Д. собирают флаги из полосочек синей, белой и красной бумаги.

В.Флаг России — триколор,

Три полоски ловят взор.

И у каждой новый цвет,

А у цвета свой секрет.

Белый — мир и чистота,

Синий — верность, небеса,

Красный — мужество, отвага.

Вот цвета родного флага!

В.Из чего составлен флаг?

- Из каких частей состоит флаг?

- Сколько полосок нам понадобится, чтобы составить полотнище?

- Сколько полосок нам понадобится, чтобы составить древко?

- Сколько всего полосок нам понадобится?

- Какого цвета верхняя полоса на флаге?

- Какого цвета средняя полоса на флаге?

- Какого цвета нижняя полоса на флаге?

Д.Отвечают на заданные вопросы.

В.А теперь, ребята, ещё немного поиграем и посмотрим, как крепко вы умеете дружить. И помните, чтобы выиграть в игре, нужно быть дружной командой.

В. «Пазлы дружно соберите, про то, что получилось — расскажите?» Перед детьми лежат на столе 3 набора пазл.

В. Я предлагаю, разделиться на 3 команды.

Дети делятся на 3 команды и собирают пазлы с изображением флага, герба и картинку с изображением музыки (гимн) России, стоя у стола.

В. Что у нас получилось?

Д. Ответы детей

В. Вспомним как их назвать, если объединить в общее понятие?

Д. Ответы детей

В. (показывает картинку)

В. Ребята, а где мы можем увидеть символы России?

Д. Ответы детей

В. Где мы можем услышать гимн РФ, как его нужно?

В. Свой флаг, гимн и герб есть в каждой стране. Ребята, а все флаги, гимны, гербы разных стран одинаковые?

Д. Ответы детей

В. Ребята, а знаете ли вы, что изображено на гербе России?

Д. Ответы детей

В. Кто вспомнит с каких слов начинается гимн России?

Д. Ответы детей

В. Всё верно. Государственный герб России — это золотой двуглавый орёл, помещённый на красном геральдическом щите. Орел считается царем среди птиц. Его мужество и зоркость служат самым ярким символом мудрости и проницательности. А еще давайте вспомним, что Россия — страна, которая расположена сразу на двух материках: Европе и Азии. Вот почему у орла, который присутствует на нашем гербе, сразу две головы: одна голова орла обращена на Восток, другая — на Запад. Над головами орла изображены три короны Петра. Две малые — над каждой из голов и одна большая над двумя малыми коронами. В лапах орла — скипетр и держава. На груди орла на красном щите — всадник, поражающий копьём дракона.

В. Всадник, поражающий копьем черного дракона, — это Святой Георгий Победоносец. Черный дракон – это символ зла. В давние-давние времена в озере жил чудовищный змей, который требовал, чтобы ему на съедение приводили юношей и девушек. Однажды к змею привели царскую дочку. Но вдруг появился святой Георгий, убил змея и спас прекрасную девушку. Георгий Победоносец — небесный покровитель, помощник всех отважных воинов.

В. Гимн России — это торжественная песня или мелодия, которая исполняется на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях. Слушают Гимн всегда стоя, мужчины снимают головные уборы, и никогда при этом не разговаривают.

В. Молодцы, вы справились с этим заданием.

В. Подведем небольшой итог.

-Как называется наша страна?

- Какой город является столицей России?

- Флаг России — что это такое?

- Какие цвета имеет наш государственный флаг и в какой последовательности они расположены?

- Вы — маленькие россияне. Совсем скоро вы вырастите и сделаете нашу страну крепкой и могучей, для этого надо любить своих друзей и близких, хорошо учиться и жить в мире.

Сегодня мы с вами узнали много нового и интересного о российском флаге, символах нашей страны. Я предлагаю вам рассказать об этом вашим папам и мамам, бабушкам и дедушкам. Пусть они гордятся своим юными россиянами.