Непосредственно образовательная область «Познание». Интегрированное занятие «Дружный хоровод».
(старший дошкольный возраст).

Цель: изучение народного костюма, его особенностей, расширять представления детей о национальной культуре других народов, в частности о русском, украинском, азербайджанском, киргизском костюмах.  Формировать духовно – нравственное отношение   к культурному наследию и толерантному отношению к другим национальностям. Обогатить словарный запас словами: монисто, плахта, чадра, ребена, шальвары, чутга, тюрбан, койнек, кошуля, спидныця
Задачи образовательных областей:
«Коммуникация»: совершенствовать монологическую речь, учить внимательно слушать рассказы сверстников.
«Социализация»: обогащать знания детей о национальных костюмах, расширять интерес к культуре других народов.
«Художественное творчество»: развивать и совершенствовать навыки аппликации из геометрических фигур, умение составлять орнамент.
«Музыка»: воспитывать интерес к народной музыке других народов.   
Предварительная работа:    
1.Совместная экскурсия в историко - культурный центр «Старый Сургут».
2.Сотрудничество с родителями по пошиву национальных костюмов.
3.Рассматривание иллюстраций в альбоме «Национальные костюмы».
4.Аппликация «Национальный орнамент».
5.Составление национальных узоров из геометрических фигур.
6.Рассказывание из личного опыта «Национальная одежда моей бабушки, дедушки.
7. Чтение рассказа К.Д.Ушинского « Как в поле рубашка выросла»
Материал: куклы в национальных костюмах, (костюмы изготовлены руками родителей), аудиозапись народных мелодий, наборы геометрических фигур, подносы с материалом для нанизывания бус, клей, салфетки, сундук.
Ход занятия.
Под русскую народную музыку  входят дети. Их встречает ведущая в русском народном костюме.
Ведущая. Добрый день, гости званые, желанные
Рады мы гостям из всех республик.
Всех ждём, встречаем.
Рассказать о своём национальном костюме предлагаем.
Собрались мы сегодня, чтобы узнать, какую одежду носили люди разных национальностей в старину. Одежду шили в основном изо льна. Из рассказа К.Д.Ушинского «Как в поле рубашка выросла» мы узнали, как было нелегко получить льняное полотно. Вся одежда хранилась в сундуках. У каждой национальности был свой традиционный орнамент на сундуке. Давайте откроем его и посмотрим, что там внутри (достаёт куклу в русском народном костюме).
Куклы к празднику готовы,
Посмотрите на обновы.
Сарафан – то расписной,
Да с рубашечкой льняной.
1 ребёнок. Девочка в русском национальном костюме. (Звучит русская народная мелодия «Калинка» аудиозапись).
Нет края на свете красивей,
нет  Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, -
Что может быть сердцу милей?
А если бы нас вдруг спросили:
«- А чем дорога нам страна?»
Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, - одна!
В. Гудимов
Русский национальный костюм – это в основном сарафан (показывает на кукле). Его тщательно берегли и передавали из поколения в поколение. Вышивка с золотыми пуговицами, тесьмой, шнурами была одним из украшений сарафана. Надевали сарафан поверх прямой рубахи, пояс ткали на ткацком станке, а концы его оформляли в виде пышных кистей. Головной убор – кокошник, расшитый золотыми нитями, обычно поверх кокошника одевался платок.
2 ребёнок. В украинском национальном костюме (звучит украинская народная мелодия)
О, как прекрасна Украина!
Её таврийские поля,
Её леса, луга, пригорки
И благодатная земля.
Я хочу рассказать вам об украинском национальном костюме (достаёт из сундука куклу в украинском костюме).
-Это украинская сорочка – кошуля, шили её с воротником и без них.
- Это юбка «спидныця», сверху плахта в крупную клетку. Сорочка и «спидныця»  вышита украинским орнаментом.
- Головной убор – венок с разноцветными лентами. Обувь – чоботы без каблуков. На шее украшение – монисто.
Дети (девочка и мальчик) исполняют украинский народный танец.
Ведущая. Ой! А бусы (монисто) – то рассыпались! Ребята, давайте соберём кукле бусы. А украиночки носили на шее много ниточек монисто!
Дети берут шнурки, верёвки и нанизывают бусы, затем вешают на шею кукле.
3 ребёнок. В азербайджанском национальном костюме (звучит аудиозапись азербайджанской народной музыки).
Салам! Баку! Красавец – город.
Сердца друзей, как песнь звучат
И движут счастья караван,
Баку, я новой
Встрече буду рада,
Горжусь тобой, Азербайджан!
Я расскажу вам о женском азербайджанском костюме. Это мешкообразное покрывало «чадра» и лицевая занавеска «ребена». Внизу «шальвары» или шаровары, поверх штанов – нижняя юбка, средняя и несколько верхних. Рубашку принято было расшивать монетами, края рукавов сорочки красного или синего цвета. Голову покрывали « чутгой» или платком, чтобы косы были прикрыты. На ногах тапочки в цвет штанов.
4 ребёнок. В киргизском национальном костюме (звучит киргизская народная мелодия).
Известно народ наш для дружбы открыт,
Единство и дружбу он в сердце хранит.
Земля Киргизстана, родная страна
Лучами согласия озарена!
Киргизский женский костюм – это нательная рубашка и верхняя одежда. Нательными были платье – койнек и шаровары. На груди женских рубах имелась вышивка или надевали нагрудник «енур», «жака» - расшитые цветными нитками. Головной убор – тюбетейка – топу. У киргизов не принято бросать головной убор, обменивать, запрещалось перепрыгивать через одежду.
Ведущая. Ребята! Какие геометрические фигуры вы знаете? Давайте попробуем составить из них ковёр дружбы народов. Я покажу вам орнаменты разных национальностей, а вы из каждого орнамента возьмёте частичку. (Дети подбирают геометрические фигуры и выполняют аппликацию). Анализ занятия. Итог занятия.

Литература: «Занятия аппликацией в детском саду» Богатеева З.А.
Дидактический материал. Окружающий мир. Национальные костюмы – 3. Народы России Вохринцева С.В.
«Костюмы разных времён и народов» Мерцалова М.Н.
«Азербайджанская национальная одежда» под редакцией Азизбековой П.А.
«Стихи про Украину» Геннадий Малыш
«Всё для детей» Стихи В. Гудимова
«Стихи о Баку и Азербайджане» Нормурад Нарзуллаев.