Развлечение для старших дошкольников «Фьеки в гостях у ребят»

Выполнили:

• Гринёва Елена Викторовна,
• Епанчинцева Елена Евгеньевна

Учителя музыки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 22 «Сказка» город Сургут

Цель занятия: Формирование творческих способностей детей в различных видах музыкальной деятельности.

Задачи:

1. Обогащать музыкальные впечатления детей, вызывая яркий, эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера;
2. Развивать самостоятельность в поисках способа передачи в движениях музыкальных образов, вокально-певческие навыки, певческое дыхание, чистоту интонирования, ритмический слух, ладовое чувство, ансамблевые навыки игры на музыкальных инструментах;
3. Воспитывать устойчивый интерес к музыкальной культуре.

Ход развлечения.

 Скачать сценарий

Скачать презентацию к сценарию

Ведущий (воспитатель) собирает детей в групповой комнате. Вход детей под музыкальное сопровождение. На планшете зимний пейзаж (слайд№1)

Ведущий.

Ребята, скажите за что вы любите зиму?

Дети.

1-ый ребёнок

За что мы любим Зиму?

За белые снежки,

За скользкие дорожки, за санки и коньки.

2-ойребёнок

За белые сугробы, что у двора стоят,

За горки и ледянки, что радуют ребят.

Ведущий. Ребята, а на зимнюю прогулку готовы?..

Дети. Да!

Ведущий. Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие. Мы будем веселиться, петь и танцевать. Согласны?..

Дети. Да!

Ведущий. А, давайте мы Зиму в гости позовем, чтобы она пришла и с нами поиграла. Все вместе крикнем «Зимушка к нам приходи и ребят повесели!»

Дети повторяют слова.

Ведущая: Не слышит нас Зима, не идёт к нам в гости. Что же делать.. Придумала! А давайте сыграем весело в оркестре. Она нас услышит и придёт.

Оркестр.

Под весёлую музыку входит Фьек Снежок.

Вед: Что такое? Что за чудо? Кто ты будешь, и откуда?

Фьек Снежок: Мы сказочные жители заснеженных островов, милые, любознательные и добрые существа.

На завтрак обязательно съедаем порцию снежных комочков с молоком.

Мастера весёлых игр! Правда Пушистик?.. Ой! А где же мой дружок? Куда он подевался?

Звучит музыка. Забегает испуганный фьек Пушистик.

Пушистик: Катастрофа! Все пропало! Слышите, все пропало! Катастрофа!

Снежок: Ты чего кричишь, ребят пугаешь?

Пушистик: Все пропало! Понимаете? Зимушки не будет! Её украли!

Снежок: Как это не будет? Кто украл Зиму?

ГОЛОС КОЩЕЯ

Вам указ свой объявляю:

Праздники все запрещаю!

Зиму холодную отменяю,

Лето будем мы встречать,

Косточки отогревать!

А чтобы Зимушку вернуть, в лес придётся заглянуть.

Вы по стрелочкам идите, и снежки все соберите! Но снежки то не простые, а с сюрпризами. У каждого есть интересное задание!

Как снежочки соберёте, так и Зимушку вернёте! ХА-ХА-ХА!

(ЗВУЧИТ сердитая МУЗЫКА)

Снежок: Ой, а ребята справятся с этим заданием?

Ведущий. Наши дети умные, находчивые, сообразительные, не боятся никаких трудностей, и легко справятся с заданием Кащея!

Пушистик: Смотрите, а вот и первая стрелочка.

(показывает на начало пути)

Ведущий и дети находят 1-ый снежок.

Снежок: Ты снежок кружи, кружи.

И заданье подскажи!

Фьеки кружатся со снежком под музыку.

На планшете меняется картинка (слайд №2 Дед Мороз на санях.)

Ведущий: Дети, посмотрите, что вы видите на экране?

Дети: Дед Мороз на санях. (звучит музыка бубенцов)

Пушистик: Слышите, что это за звук?

Дети: Бубенцы, колокольчики.

Снежок: Это Д.М. мчится по зимнему лесу в своих санях. Давайте возьмём муз. инструменты и изобразим эти сани с бубенцами.

Пушистик: Колокольчики будут играть короткие звуки. А треугольники – длинные.

Песня «Саночки» (А. Филиппенко)

Ведущий: Молодцы ребята. Двигаемся дальше по стрелочкам.

Ведущий и дети находят 2-ой снежок.

Снежок: Ты снежок кружи, кружи.

И заданье подскажи!

Фьеки кружатся со снежком под музыку.

На планшете меняется картинка (слайд №3 — летящий снег)

Пушистик: Ребята, а снег можно увидеть? А ещё его можно услышать. Послушайте, на что похоже? (берёт целлофановый пакет, и шуршит) как будто кто-то идёт по снегу.

Попевка «Снег»

Как на горке снег, снег. Шуршат целлофановыми пакетами,

И под горкой снег, снег. «шуршиками».

И на ёлке снег, снег.

И под ёлкой снег, снег.

А под ёлкой спит медведь. Провести пальцем по ребристому

Тише, тише, не шуметь! картону

Ведущий: Молодцы дети, и со вторым заданием справились!

Идём дальше.

Ведущий и дети находят 3-ий снежок.

Снежок: Ты снежок кружи, кружи.

И заданье подскажи!

Фьеки кружатся со снежком под музыку.

На планшете меняется картинка (слайд №4 — вьюга)

Снежок: Ребята давайте поиграем в игру «Вьюга»

Ведущий детям раздает белые и синие ленточки.

1. Дети под музыку «Детская полька», автор А.Жилинский, в кругу выполняют движения и одновременно проговаривают слова:

Сильный ветер вдруг поднялся, засвистел, заволновался.

Вьюгу он с собой зовёт, чтоб отправиться в полёт.

Танцевальное движение: 2 взмаха лентами и 3 притопа

2. Звучит звук вьюги – дети на носочках бегают в разных направлениях.

По окончанию звуков дети должны перестроиться по цвету ленточек:

Синие с синим Фьеком (Пушистик), белые с белым Фьеком (Снежок).

Ведущий: Молодцы дети, и с этим заданием справились!

Идём дальше.

Ведущий и дети находят 4-ый снежок.

Снежок: Ты снежок кружи, кружи.

И заданье подскажи!

Фьеки кружатся со снежком под музыку.

На планшете меняется картинка

(слайд №5 — дети зимой играют в снежки)

Снежок: А сейчас надо спеть весёлую песню.

Пушистик: А ребята знают такую песню о Зиме?

Дети: Да!

Дети исполняют песню «Снежные комочки» (музыка Галямовой)

Пушистик: Как замечательно у вас получилось!

Ведущий: Кажется у нас ещё одна стрелочка есть…

Ведущий и дети находят 5-ый снежок.

Снежок: Ты снежок кружи, кружи.

И заданье подскажи!

Фьеки кружатся со снежком под музыку.

На планшете меняется картинка (слайд № 6 — узоры на стекле).

Пушистик: Ребята, смотрите какие красивые узоры на стекле. А кто их нарисовал?

Снежок: Может Дедушка Мороз? Смотрите, он оставил нам свои карандашики.

Пушистик: Давайте возьмём по 2 карандаша, и тоже порисуем зимние узоры. А что можно делать этими карандашами? (показать: катать, рисовать в воздухе, стучать и т. д.) А можно сложим красивый узор?

Дети: Да!

Снежок: Давайте попробуем.

Пока будет звучать ритмичная музыка, мы поиграем карандашами, как только музыка поменяется в характере – складываем красивый узор.

Игра «Карандаши Деда Мороза»

1. часть музыки (ритмичная) – импровизируют с палочками
2. часть музыки (медленная) – выкладывают узор на ткани

Ведущий: Давайте встанем, отойдём, и посмотрим какой узор у нас получился. Какая красота! Молодцы!

Звучит красивая торжественная музыка и появляется «Зима».

Зима: Ах, какие вы молодцы! Вижу, любите вы меня, Зимушку, и мои зимние забавы. Вы настоящие маленькие певцы музыканты и танцоры.

Танец «Что такое Зима»

Порадовали меня. А я приготовил для вас волшебный ларец с сюрпризом

Угощение.