Учим ребёнка сравнивать.
Предлагаемые ниже игры, задания, упражнения учат сравнивать предметы между собой, искать черты сходства и отличия.

«Что на что похоже?»
Цель игры: научить ребёнка искать общие признаки у предметов, развивать способность сравнивать.
Ход игры: Дети сидят в кругу. Ведущий называет какой-либо предмет, а дети – предметы, на которые он похож. Обязательно следует объяснить, чем похож (т.е. назвать признак). Повторяться нельзя. Например, есть стишок:
Ель на ёжика похожа.
Ёж в иголках,
Ёлка тоже.
Ведущий называет предмет: «ёлка». Дети могут сказать: треугольник (одинаковая форма); ёж (есть иголки); столб (высокая); и т.д.
Предметы для игры: тарелка, стакан, шкаф, пирамидка и т.д.

«Давай сравним»
1.Сравним по цвету.
Попросите ребёнка назвать как можно больше предметов:
- красного цвета;
- зелёного цвета;
- голубого цвета;
- жёлтого цвета.

2. Сравним по форме.
Попросите ребёнка назвать как можно больше предметов:
- круглой формы;
- овальной формы;
- квадратных;
- прямоугольных.

"Какое что бывает?".
Играя в эту игру, дети научатся сравнивать, обобщать свойства предметов и, наконец, понимать значение таких понятий как высота, ширина, длина; классифицировать предметы по форме, размеру, цвету. Сначала вопросы задает взрослый, а ребенок отвечает. Потом нужно дать возможность ребенку проявить себя.
Примеры:
- Что бывает высоким? (дерево, столб, человек, дом). Здесь уместно спросить, что выше - дерево или дом; человек или столб.
- Что бывает длинным? (коротким)
- Что бывает широким (узким)?
- Что бывает круглым (квадратным)?
В игру можно включать самые разные понятия: что бывает пушистым, мягким, твердым, острым, холодным, белым, черным и т.д.